完整生产部绩效考核办法与考核表

1、生产部员工绩效考核办法一、目的为建立和完善考核体系和激励与约束机制，对员工进行客观、公正的评价，充分调动生产员工的积极性，加强班组建设，保证生产任务和公司战略目标顺利实现；同时为公司的人员选拔、培训、晋升提供确切依据，特制定本管理办法。二、适用范围本办法适用于生产部员工。三、考核内容考核内容权重1 工作实绩56%2 工作态度及能力36%3 其他8%详细参见附表四、考核方式员工绩效考核采用打分法进行，考核实行员工自评、直接领导评分和部门经理确认。五、考核组织1. 生产部负责拟订和完善公司生产人员绩效考核管理办法；负责指导协助开展绩效考核工作；负责汇总考核结果；负责协调处理关于考核申诉的具体工作；

2、负责建立员工考核档案。2. 生产部门负责人指导部门绩效考核指标的制定；负责按时提报考核指标的完成情况。3. 部门经理负责本管理办法的确认及执行；负责对考核结果进行审核批准。六、考核实施原则1. 公平：考核者要以考核标准为依据，必须对每个考核者公平；公开：必须明确绩效考核的标准、程序和责任，并在执行中严格遵守；公正：在尊重客观事实的基础上，将被考核者的工作实绩与既定标准比较，客观公正地进行评价。2. 不偏听偏信，广泛听取各方面意见，注重被考核者实际工作的观察和评定七、考核周期以一个月为考核周期，年终进行综合评定。八、考核面谈1. 员工考核的核心是结合工作计划和目标，对下属的工作进行监督和指导，并

3、在工作思路和能力上提供帮助，并让员工得到提升。因此每次考核结束后，考核者应当与被考核者进行考核面谈，加强双向沟通。2. 面谈沟通要做到：让被考核者了解自身工作的优、缺点；对下一阶段工作的期望达成一致意见；讨论制定双方都能接受的绩效改进和培训计划。九、考核结果的运用1. 应用于员工绩效工作改进向员工反馈绩效结果，帮助员工改进工作方式方法，改进工作绩效，制定员工绩效改进计划。2. 应用于培训计划的安排对员工进行教育培训。如何使培训有针对性、更有效果，就必须参考绩效考核的汇总结果。3作为薪酬奖金分配的依据之一月度考核可以用于员工绩效奖金分配的依据；年度考核可以用于确定员工年终奖发放、年度绩效加薪的依

4、据。4. 应用于职位晋升等人事安排实施绩效考核可以帮助公司了解所属员工是否符合自己的岗位要求，是否有能力胜任本职工作；对于那些在年度考核优秀的员工，给予提升或优先培训的机会。十 . 办法执行1. 本办法由人力资源部负责解释。2. 本制度自发文之日起执行。生产部月度绩效考核表姓名岗位考核期年月日年月日项目指标考核细则分直接领导自评数主管调整落实每日计划，搞好日常生产6 分；每日工作完成情生产计划况 6 分；节能降耗，不浪费原料、成品等3 分。15根据要求准确安排工艺设备5分；生产过程中及时、生产质量管理跟踪发现质量问题并解决5 分；与班长等沟通及时率155 分。工作不断提高 6S3 分；日常工作

5、按照6S 要求落实绩现场 6S 管理执行能力8实各项工作 3分；提出合理化建议、方案2 分56%有责任和义务执行劳动保护、文明安全生产条例与规文明安全生产管理范 ,无人员、设备的安全事故发生4 分。及时发现安全8隐患并整改 4分设备保养及时做好日常设备保养2 分；能配合技术做好设备维6修 2 分；带领全员提升设备保养、维修技能2 分能力提升制度性积极性协调性工作态度集体性及能力理解力36%责任感专业知识技能计划执行能力主观能动性其它自我提高8%荣誉感被考核人主动学习各项技能2 分；工作中与别人的相处是否融洽 2 分能严格遵守公司各项规章制度，并按照公司规定时间出勤 4分服从上级安排工作，并按要

6、求、时间完成任务2分；对待工作的主动性、积极性与责任心，并服从工作需要自觉加班 2 分能与他人配合工作，重视与其他部门的协调2 分；在工作中乐于帮助同事，积极参加公司举办的活动2 分团结同事，能协助需要帮助的同事2 分；对待工作或同事积极沟通并及时反馈各种信息2 分能充分理解并把握要点2 分；善于接受新事物1 分；对指示命令产生疑问时立即请示，力求弄通1 分。责任感强，确实完成交付的工作2 分；面对困难勇于承担，努力用心处理事务，避免过错发生2 分；按要求完成其它临时性、或紧急任务，或加班任务2 分；掌握工作的要领和要诀2 分；技术操作娴熟1 分；能及时发现并纠正错误1 分。制定有效计划能力2

7、分，工作效率2 分，执行力 2 分在工作中提出有益的改进工作、管理的意见或建议4分自觉积极学习各种新知识、新技术、新理念，进阶更高学历等2 分以自己的优异表现或行动，为集体、公司赢得荣誉或赞扬 2分评分小计直接部门经理 /主管总监444444646422100分管领导绩效考核成绩评定标准91-100分：超越工作标准，有突出成绩；81-90分：正确如期完成工作，有优良成绩；71-80分：符合工作要求，能达到标准；61-70分：工作中有缺点，应求改进；60 分及以下：工作中多处不符合要求，缺点甚多。小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队

8、长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11 名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8 个小组，就 8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班

9、主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、 管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责， 让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象， 并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩