音体美学科教师量化考核方案

1、音 体 美 学 科 教 师 量 化 考 核 方 案一、考核内容及标准（一）音乐学科（100分）1、教师素质（5分）：随意抽取自选教材中的一首歌曲教师自弹自唱，不熟 练扣2分。教师有体罚等违反师德行为的该项记 0分。2、课程实施质量（30分）：学生学业素质。学生素质抽测：（1）唱歌（10分）：能正确、有感情的唱国歌、中国少年先锋队队 歌，两首选一首；教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。（2）乐器（10分）：以当学期学习的乐器为主，也可自选一种乐器，要具 有正确的演奏姿势和方法，节奏准确。（3）乐理知识（10分）：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进 行节拍训练。（考核学生的具体内

2、容见后面的附表， 考核方法可根据学科教师担 任的班级情况，任选一个班级学生数的 60%抽查。）调查了解未按照计划完成教学任务的该项不得分。3、教学常规要求（35分）（1）上课15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上 课率要达到100%，每少上一节扣1分，计划总结业务笔记等每少一项扣 2分。（2） 备课8分：教案完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1 分，备课有抄袭现象扣3分，雷同扣6分。（3）教科研活动开展（8分）：教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一 次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺项扣5分。（4）音乐器材借用保管及文艺档案管理（4分）：音乐教室使用

3、记录规范，器材使用合理，保护较好，借用手续齐全。虽开 展此项工作，但管理混乱扣3分。4、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1） 兴趣社团（12分）：每学期组建兴趣社团1 2个，并按规定时间组 织活动，每少一次扣1分。辅导不正常，效果不明显扣 8分。（2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每次计 2分；每少一次 扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣 1分。（3）文艺节目（6分）：每学期排练有质量的文艺节目2个，每少一个扣3 分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣 3分（4）文艺汇演或艺术节（6分）：在每学年组织的一次大型校际文艺汇演中，组织或策划者计6分，参与者计4分。

4、虽然组织开展，但质量与效果较差扣 3 分。5、加分项（5分） 参加校区市省演出所报节目分别按等级加分，获省市县级表彰奖励分别按等 级加分。此两项加分最高不超过 5分。学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计 01.-0.3的加分 参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。（二）体育学科（100分）1、教师素质（5分）：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。教师有体罚等违反师德行为的该项记0分。2、课程实施质量（30分）：学生学业素质。学生体育技能测试（30分）：学校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。考核学生所学的基

5、本技能。（具体见后面的附表） 调查了解未按照计划及进度完成教学任务的该项不得分。3、教学常规要求（35分）（1）上课15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上 课率要达到100%，每少上一节扣1分计划总结业务笔记等每少一项扣 2分。（2）备课8分：无论室内的理论课还是室外的活动课，教案都须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣 1分，备课有抄袭现象则在备课6分 里扣3分。（3）教研活动开展（8分）教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺项扣5分。（4）体育器材保管及档案管理（4分）：体育器材管理规范，使用较好，借用记录档案齐全。

6、虽开展此项工作，但管理不规范扣 2分。4、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1）兴趣社团（12分）：每学期组建兴趣社团1 2个，并按规定时间组 织活动，每少一次扣1分。辅导不正常，效果不明显扣 8分。（2）小型活动（8分）：每学期组织三次小型活动，每少一次扣 2分，虽开 展活动，但未达到要求与效果每次扣 1分。（3）间操课（5分）：严格按作息时间组织好间操课，每不到位一次扣0.5分，组织不规范视程度酌情扣分。（4）运动会（5分）：每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣 3分。5、加分项（5分）指导学生参加比赛获省市区级比赛

7、分别按等级加分。获省市区级表彰奖励分别按等级加分。此两项加分最高不超过 5分。学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计 01.-0.3的加分 参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。（三）美术学科（100分）1、教师素质（5分）：考核教师的基本能力（当堂绘画）。教师有体罚等违 反师德行为的该项记0分。2、课程实施质量（45分）：平时上课情况及学生学业素质。（2）学生素质（30分）：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试 成绩按比例计分。根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。（内容见后面的附表）调查了解未按照计划完成教学任务的该项不得分。3、教学常规

8、要求（35分）（1）上课15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上 课率要达到100%，每少上一节扣1分。作业每少一次扣一分。计划总结业务笔 记等每少一项扣2分。（2） 备课8分。教案须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1 分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。（3）作业（4）教研活动开展（8分）教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺项扣5分。（5）美术器材借用保管（4分）：美术器材管理规范，使用维护较好，借用 记录档案齐全。虽开展此项工作，但管理混乱扣 3分。4、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1）兴趣社团（12

9、分）：每学期组建兴趣社团1 2个，并按规定时间组 织活动，每少一次扣1分。辅导不正常，效果不明显扣 6分。（2） 小型活动（6分）：每学期组织三次美术小型活动，每少一次扣2 分, 虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣 1分。（3）书画展与艺术节（5分）：每学期组织一次校际书画展或艺术节，不组 织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效 果较差扣5分。（4）校园板报（7分）：对校内的宣传栏作品要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。5、指导加分（5分）指导学生参加教育部门组织的区市省比赛展览等分别按等级加分，获省市区级表彰

10、奖励分别按等级加分。此两项加分最高不超过5分。学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计01.-0.3的加分参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。 二基本教学绩效率根据教研室抽测反馈中提到的教师完不成工作任务 的现象，特制定本绩效计算办法：基本教学绩效率二教学任务完成率=100% 任务未完成率X比重（10） 教师期末考核及所有奖励都以最后乘以基本绩效率的结果为准。例教师期末考评 90分教学任务未完成率为2%则基本绩效率为 100% 2% X 10 = 80%其最终考评成绩为 90 X 80% = 72分 奖励等亦如 此算法。比重可视学校对教学任务未完成度的容忍程度进行调整，情况严重者亦可实行一票否决。教学所有工作均纳入基本任务，抽