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1、根底素养课课清双休自主作业十一根底素养课课清双休自主作业十一根底素养课课清双休自主作业十一 根底素养课课清双休自主作业十一根底素养课课清双休自主作业十一B根底素养课课清双休自主作业十一根底素养课课清双休自主作业十一田教师不仅口才好，而且文笔也好。田教师不仅口才好，而且文笔也好。根底素养课课清双休自主作业十一教师，由于您为学生做得太多太多，这一切也教师，由于您为学生做得太多太多，这一切也许他曾经忘了。许他曾经忘了。根底素养课课清双休自主作业十一蜡烛，照亮了他人，而本人却无声地消逝在光蜡烛，照亮了他人，而本人却无声地消逝在光明之中。教师，教师您就是我们心中的蜡烛。明之中。教师，教师您就是我们心中的

2、蜡烛。根底素养课课清双休自主作业十一B根底素养课课清双休自主作业十一A才干素养步步赢双休自主作业十一才干素养步步赢双休自主作业十一才干素养步步赢双休自主作业十一才干素养步步赢双休自主作业十一 才干素养步步赢双休自主作业十一 埋怨埋怨异口同声异口同声才干素养步步赢双休自主作业十一 身上身上带着有异味、很繁重的土豆带着有异味、很繁重的土豆教师留的作业不是写、背，而是把土豆当本钱教师留的作业不是写、背，而是把土豆当本钱人厌恶的人，放在塑料袋里，带在身边一周。人厌恶的人，放在塑料袋里，带在身边一周。才干素养步步赢双休自主作业十一C才干素养步步赢双休自主作业十一才干素养步步赢双休自主作业十一才干素养步步赢双休自主作业十一才干素养步步赢双休自主作业十一才干素养步步赢双休自主作业十一暖和暖和 慈祥慈祥暖暖暖暖 激动激动由于谁的作文写得好，教师就会在后面写一由于谁的作文写得好，教师就会在后面写一页信，并画一个笑脸，而教师给页信，并画一个笑脸，而教师给“我写了信。我写了信。才干素养步步赢双休自主作业十一C才干素养步步赢双休自主作业十一D创新素养个个行双休自主作业十一不及汪伦送我情不及汪伦送我情

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