队列队形广播操

1、队列队形广播操作者:日期:基本体操单元教学计划第课时教案内技能动作规格：队列、队形、广播操重点：广播操动作的规范性容设体能练习（补偿的意图、内容及量）：柔韧练习难点：队形变换计教学对象:日知识与技能学练年 月体能发展高一 年级 班；男生 人；女生 人；执教者:1.复习队形变化起步走，跑步走，原教地四面转法.学2.纠正广播操姿势，巩固已学的广目播体操，学习队列标过程/时间过程内容教师活动一、开始部分柔韧练习情意与合作表现3 .绝大多数学生能按教师 要要求 完成练 习内容.4 .加强学生组织性与纪律 性教育90n8。£生活动70 60运动负荷-次-10-12二、准备部分三、基本部分1、原

2、地四面转法2、起步走与跑步 走1、教学常规及要求。2、本节课的教学内容要求：快、静、齐慢跑及徒手操。1、慢跑400米2、徒手操教师口令示范要求：充分活动关节1、原地四面转法。a) b)c) 教法:向左转 向右转 向后转教师口令示范2、起步走与跑步走。 教法：1、四列2、402(T30白可”荀10mjmj tjmtLu,第量度第三季度II东部II西部口北部1、两路纵队2、四列体操横队学生练习学生认真练习学生根据教师的口令 示范进行练习1、学生听清教师讲4*86 / 551、教师讲解动作要领2、教师口令示范解时要领2、根据教师的口令6中北行练习515-2010-3、对形变换4、广播操5.分队与合队

3、走3、对形变换。一列变二列二列变一列一列变三列三列变一列教法1、教师讲解徒手动作，2、学生根据教师要求，3、听口令统一进行4、广播操 教法：1、讲解动作与要领，示范。2、纠正错误动作。3、改进动作姿态。4、教师口令示范。5.分队与合队走 动作要领。（分队走）一路纵队 排头走进端线时，下达口令 统一转弯点，单数左转弯走。 双数右转弯走，由一队左右 分成两队。（图一）（合队走）两路纵队 相对走进端线时，下达口令学生成二列或四列横队听清讲解要领模仿练习 口令统一练习学法：1、学生认真听讲，记注要 领。2、学生体会动作，模仿。3、学生认真练习。1、学生听请讲解要领2、根据教师要求进行3、学生体会理解与

4、练习Dl12-38-105-68-103-44-5中小中大中151在统一转弯点，左路左转弯 走，右路右转弯走，窜-个图一同学依次插入左路的同学身后。（图二）教师活动1、教师讲解动作要领2组织学生进行练习、分解 示范动作图二5 -826课课练四、结束部分6课课练坐位体前屈1、止面2、侧面1、集合放松2、小结本课内容3、表扬与批评4、布置值日生1、学生分成2-4组2、相互鼓励与观摩1、学生四列横队2、充分放松224*8中 大小安全知识技能教育：遵守课 堂纪律，尽快恢复体能练习密度预计平均心率所需场地器材：田径场、体操垫40%100-105 次/ 分课外锻炼作业：晨练5分钟课后反思：本节课是本学期的 A节体育实践课，学习态度及表现来看，学生经过一个假期 放松，在思想和行为上有 些散漫，主要表现为运动服运动鞋不到位，上课纪律稍差，集合速度慢等。分析其原因，主要是因沙-由于经过一个 假期的放松与休息，学生对于上课这种约束还/、适应，再 一个原因是学生在试探教师，看教师能容忍到什么地步， 因此，在今后的体育课， 尤箕是开学初的 几节课，一途 对学生严格控制，把不止之风扭转过来，俗话说，好的开 始是成功的一半，相信以后的体育课学生纪律会越来越好，学生的身体素质也会越来越高此外，在本节课的后半节课，安排了广播操舞动青春 的巩固和提高，从学习结果来看，绝大多数同学都能很熟