《JavaEE企业应用开发技术》实践教学大纲

1、Java EE企业应用开发技术实践环节教学大纲、课程概况开课单位信息与网络工程学院课程类别实践课程名称Java EE企业应用开发技术Java EE EnterpriseApplicationDevelopment课程编码开课对象信息与计算科学开课学期7学时/学分先修课程软件工程、数据库原理、Java程序设计、Java Web系统开发课程简介：Java EE企业应用开发技术是一门培养学生 Java EE应用系统分析、设计、开发能 力的课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养 计划中，它是核心课程。本课程在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法 与基本技能的

2、训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中 心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学 能力的培养、实践教学内容安排一览表阶段实践教学内容实践教学 要求实践教学 地点时间 安排每组 人数1数据库设计联系所学的管理信息系统开发的原 理、技术、方法、工具和步骤，以及 在各个阶段上应该完成的工作内容 等理论知识，亲身体会开发一个管理 信息系统的实现过程及其工作内容， 训练独立从事开发管理信息系统的 能力。计算机软件综合实验4学时3-42J2EE系统分析1 .能够正确运用系统分析的过程 与方法，结合一个模拟课题，复习、 巩固、管理信息 系统的系统

3、分析 知识，提高系统分析实践能力。2 .熟悉业务流程图、数据流程图、 数据字典的绘制。3 .树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提 高查询资料和撰写 书面文件的能 力。计算机软件综合实验4学时3-43J2EE系统设计1 .能够正确运用系统设计的 过程与方法，结合一个模拟课题， 复习、巩固、管理信息 系统中系统 设计知识，提高系统设计实践能 力。2 .熟悉代码设计、数据存储 设计、输入输出设计等环节，并编 制相应的文档及程序编 写。3 .进一步树立正确的系统设 计、实施思想，培养分析问题、解 决问题的能力，提高查询资料和 撰写书面文件的能力。计算机软件综合实验4学时3-44J2

4、EE系统的实现联系所学的管理信息系统开 发的原理、技术、方法、工具和步骤， 以及在各个阶段上应该完成的工作内容等理论知识，亲身体会开发 一个管理信息系统的实现过程及 其工作内容，训练独立从事开发管理信息系统的能力。计算机软件综合实验4学时3-45系统评价与验收通过答辩的形式对程序的功能进行评价与验收计算机软件综合实验4学时三、考核方式及要求由指导教师根据学生完成任务的情况、 课程设计说明书的质量和课程设计过程中的 工作态度等综合打分。课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，可运行的软件系 统（包括源程序）。课程设计成绩：上机情况（20%包括出勤情况、调试表现。设计 报告占30%,设计作品占5

5、0%。成绩评定实行优、良、中、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人 数的20%不及格者不能得到相应的学分，需重新做课程设计，经指导教师考核及格后, 方可取得相应学分。有关的考查相关材料（文字材料以及磁盘或光盘）统一妥善保管。 四、推荐教材及教学参考书1卜旭等编著.21大学通JavaWebfF发M.北京：电子工业出版社，2009.2张磊，丁香乾编著.JavaWeb程序设计M.北京：电子工业出版社，2011.3范立锋，林果园编著.JavaWeb程序设计教程M.北京：人民邮电出版社，2010.4于大恩编著.JavaWeb开发权威经典M.北京：中国水利水电出版社，2008.5陶亚楠，廖建编

6、著.JavaWeb开发入行真功夫M.北京：电子工业出版社，2009. 五、实践教学中应注意的问题本课程设计计划1学分，共1周。在学院领导的指导下，由系主任负责整体组织和 管理。指导教师负责相应小组的设计指导工作。教师的要求1、明确本实践教学的要求；2、帮助学生学生选题，3、认真指导每一组学生设计，解决学生在设计过程中遇到的问题4、及时检查学生设计完成的情况5、加强考勤，培养学生良好的科学工作作风和团队协作精神。学生的要求1、巩固和加深对数据结构基本知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。2、 培养学生自学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的能力。3、 通过实际课程设计，初步掌握简单软件的分析方法和设计方法。4、了解与课程有关的工程技术规范，能正确解释和分析实验结