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文档简介

清明大班语言教案设计1、活动目标：1 进一步了解清明节的天气特征及风俗。2 理解诗歌的含义，体验诗歌中表达的哀伤之情，并对唐诗产生初步的兴趣。2、活动准备：1 . 挂图 17号；小朋友的书?春天里；磁带及录音机。2 活动前两周做天气观察记录， 统计睛天和雨天的数量。3、活动过程：1 谈话引出主题。小朋友们记录了清明节前后的天气变化，发现了什么？（有时天气睛，有时细雨绵绵）天气隋朗的时候你有什么感觉？（高兴）细雨绵绵的时候又有什么感觉？（烦恼、不开心）2理解诗歌。出示挂图，播放古诗录音。提问：诗里写的是什么样的天气？诗人的心情怎么样？想一想为什么会这样？心情不好怎么办？他怎么找酒家？牧童是怎么做的？教师边提问， 边结合挂图解释诗歌中的词 “欲断魂” 、“借问”、“牧童”、“遥指”，帮助幼儿理解。3幼儿学念古诗。听磁带，体味念古诗和平日里讲故事、说话的声调、发音有什么不同。鼓励幼儿按照磁带中的方式跟念古诗。尝试边念古诗边用体态语言表现古诗的内容。4总结。我国唐朝出了很多著名的诗人，写了很多优秀的诗，以后我们还会学更多的唐诗。

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