高中高一第二学期数学期末考试题答案解析

1、.2019年高中高一第二学期数学期末考试题答案解析本文导航 1、首页2、高一第二学期数学期末考试题答案-22019年高中高一第二学期数学期末考试题答案解析【】高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是查字典数学网的编辑为大家准备的2019年高中高一第二学期数学期末考试题答案解析二.填空题：13. 3 14. y=2x或x+y-3=0 15. 16. 三.解答题：17.所求直线方程为x+y+3=0和17x+y-29=0.18. 解析： 1将2sin A=3cos A两边平方，得2sin2A=3cos A，即2cos A-1cos A+2=0.解得cos A=120，0a2-c2=b2-mbc可

2、以变形得b2+c2-a22bc=m2.即cos A=m2=12，m=1.2cos A=b2+c2-a22bc=12，bc=b2+c2-a22bc-a2，即bca2.故SABC=bc2sin Aa2232=334. ABC面积的最大值为343.19.解：由题意知1由由 知，从第三年开场盈利.2方案：年平均纯利润 当且仅当n=6时等号成立.故方案共获利616+48=144万元，此时n=6.方案： 当n=10，故方案共获利128 +10=138万元比较两种方案,选择第种方案更合算.本文导航 1、首页2、高一第二学期数学期末考试题答案-220.解：如图建立平面直角坐标系，由题意可设A、B两人速度分别为

3、3v千米/小时 ，v千米/小时，再设出发x0小时，在点P改变方向，又经过y0小时，在点Q处与B相遇.那么P、Q两点坐标为3vx0, 0，0,vx0+vy0.由|OP|2+|OQ|2=|PQ|2知，3vx02+vx0+vy02=3vy02,即 .将代入又PQ与圆O相切，直线PQ在y轴上的截距就是两个相遇的位置.设直线 相切，那么有答：A、B相遇点在离村中心正北 千米处22. .解1由D2+E2-4F=4+16-4m=20-4m0，得m5。2设Mx1,y1,Nx2,y2，由OMON得x1x2+ y1y2=0。将直线方程x+2y-4=0与曲线C：x2+y2-2x-4y+m=0联立并消去y得“师之概念

4、，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，

5、更重于传播知识。5x2-8x +4m- 16=0，由韦达定理得x1+x2= ,x1x2= ，又由x+2y-4=0得y= 4-x, x1 x 2+y1y2=x1x2+ 4-x1 4-x2= x1x2- x1+x2+4=0。将、代入得m= .要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是查字典数学网的编辑为大家准备的2019年高中高一第二学期数学期末考试题答案解析要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、