新人教版八年级物理光的折射公开课教案

1、新人教版八年级物理光的折射 公开课教案瓮安县铜锣中学物理公开教案 班级：八（ 2）班 教师：龙健 课题：第四节 光的折射 教学三维目标：1、初步领会折射现象的美妙， 获得对自然现象的热爱、 亲近的情 感；2、遵守科学知识，实事求是；3、了解光的折射现象；4、了解光从空气斜射入水中或其他介质中偏折的规律；5、了解光在发生折射时光路是可逆的。 教学重点： 1、什么是光的折射；2 、光的折射规律；3 、光在折射过程中是可逆的。教学难点： 1、光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；2 、用光的折射解释自然现象。 主要教法：观察分析法、启发式教学法 学习指导： 1、通过观察认识光的折射现象；2 、体

2、验由折射引起的错觉。 教学课时： 2 课时第一课时教学步骤：一、导入新课：上课前教师拿一瓶水、一个烧杯、一支筷子、 （一支红光笔，一块 半圆形的玻璃砖这两样放入口袋到时候给学生一个惊喜）进入教室。 师：开始上课上课后， 同学们请看看我的桌子有些什么？指着让学生 看并大声的说出来。生：一瓶水、一个烧杯、一支筷子。师：同学们， 现在我们就来做一个演示实验， 但我要请同学给我说说你看到了什么？为什么你会看到这样的情况？生：好！师：取一根凳子放在讲台上， 在凳子上放入一个空的烧杯， 在空的烧 杯里放入一支筷子， 请一个同学说说你看到了什么？ （让学生自主举 手回答）生： A 生说：“我看到了空的烧杯里

3、放着一支直的筷子，这是因为光 是沿着直线传播的”师： A生回答对了？生：对的！师：回答得非常好，掌声鼓励！ 师：现在我来给大家表演一个魔术大家注意看了， 我要让筷子在 杯子里在水的作用，让你们看看它是怎么被“折断”的。慢慢的往杯 子里倒水，并让同学们注意观察。生：看到杯子里的筷子慢慢被“折断”了师：这是为什么呢？生：有些奇怪 （ 回答这是光的折射现象 ） 师：今天我们一起来学习本章的 “第四节 光的折射现象”板书 把 演示实验收好二、新课讲授：同学们把书翻开 81页，找出“ 1、什么是光的折射现象？ 2、什 么是光的折射定律？”板书 给你们 3 分钟的时间（四个 同学一组，哪个组找到了，可以举

4、手给我说） 。在书上勾画出来。 三分钟之后。 师：记得在本章第二节课我们曾学习了光的反射， 我们边复习边学习 光的折射。哪位同学举手告诉我什么是光的反射？ 生：生 B：光的反射就是“光从一种介质射向某一物体表面时，有一 部分光返回到原来的介质中的现象” 师：同学们他回答对吗？ 生：对。 师：他回答是对的，那你现在再告诉我，什么是光的折射？ 生：生 B：光从空气斜射入水中或其他介质中时，传播方向发生了偏 折的现象叫光的折射。师：同学们你们的答案和他的一样吗？ 生：一样的师：他回答得很好，掌声鼓励！请坐！ “光从一种透明介质斜射入另 一种透明的介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射” 。 板

5、书 1 分钟的时间把它记下来。师：光的反射定律是什么？请同学回答。 生：生 C： 1、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法 线方向偏折； 折射角小于入射角 2、当入射角增大时， 折射角也增大；3、当空气垂直入射水或其他介质中时，传播方向不变。 师：他回答对吗？ 生：对！ 师：对，掌声鼓励！请坐！你们找到没有？在书勾好。1、光从空气斜射入水中或其他介质中时， 折射光线向法线方向偏折； 折射角小于入射角 2、当入射角增大时，折射角也增大； 3、当空气 垂直入射水或其他介质中时，传播方向不变。 4、折射光线、法线、 入射光线三线在同一个平面内。板书 师：现在我们又来做一个简单的演示实验，

6、同学看看我手里拿的是什 么？（从衣包里取红外设想和半圆形玻璃砖） 生：是红外射线，玻璃砖（半圆形） 师：现在呢？大家想一想， 现在我把水换成半圆形玻璃砖， 当光从玻 璃砖斜射向空气中会是怎么样？入射角还是大于折射角吗？ 生：折射角小于入射角。 师：我不慌告诉答案，我们边做实验边找答案。做演示实验，并让学 生观察，教师作图。 生：发现光从玻璃砖斜射向空气时折射角是大于入射角的。 板书 （师） 师：对。再来看看，当光线从空气中斜射向玻璃砖，学生观察，教师 作图。生：发现折射角小于入射角 师：现在我们再来认真观察整个光路图，看看谁能有新的发现。 （教 师用直角三角板斜着光的原入射光线和光折射出玻璃后

7、的光线，画 （虚线）知道学生再认真观察。生：生 D：发现原入射光线和光从玻璃折射出后的光线是平行的。 师：对，原入射光线和光从玻璃折射出后的光线是平行的， 这就是光 的在折射过程中光的可逆性。板书 “光的可逆性”。 师：现在我们就来试着来画光的折射光路图。师：指导学生画光的折射光路图。 （10 分钟）三、课堂练习：师：同学们把书翻到 84 页马上做第一题。 1 分钟之后。请同学说出 答案生：答案是丙师：教师讲解甲图错在什么地方， 乙图错在什么地方， 丁图错在什么 地方？四、小结：师：大家回忆一下本节课学了哪些内容。 生：光的折射定义及光的折射定律。五、作业布置：师：84 页的第三题写在作业本上，明天早上交。六、板书设计第四节 光的折射、什么是光的折射： 光从一种透明介质斜射入另一种透明的介质时，传播方向发生偏折， 这种现象叫光的折射二、光的折射定律：1、光从空气斜射入水中或其他介质中时， 折射光