2020秋少先队工作计划

1、这是我工作以来，首次担任少先队大队总辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时 候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加 强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动 和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教 育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。 现将工作情况总结如下： 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点， 加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。 一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班

2、队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和 教育，经过努力我校在今年安海镇的“三评”活动中，荣获“文明礼仪”先进单位。 每日常规检查： 坚持小学生常规管理的检查制度， 由各班代表组成的劝道队员行落实， 每日检查， 进行“美丽班级”评比，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每 个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、指甲、眼保健操等情 况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面 地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过“寻找美”加分评比 活动，促进学生文明习惯的养成。 二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

3、。 1、计划扎实、工作规范 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确 辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。 2、培养一批新的少先队干部， 让他们自主管理和设计少先队活动， 让不同层次的队员在 活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光 荣感和责任感。 3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，以班级建设“十个一”为指导，较好 地营造了“简、怡、美”的班级环境。 4、做好国旗下讲话工作，对国旗下讲话进行合理的安排。 三、举行丰富多彩的活动 九月份，我校结合小学生守则和小学生日常行为规范对学生进行行为习惯的养 成教

4、育，一方面对新生进行教育，另一方面强化老生的行为规范。同时，举行教师节活动； 十月份，以“国庆节”为契机，对学生进行爱国主义教育，同时进行少先队基础知识的 教育； 十一月份，对学生进行感恩教育，让学生懂得去感谢身边的每一个人。对学生进行“三 节”教育，培养学生环保意识和节约意识。 十二月份，对学生进行法制教育加强学生的自我保护意识。 一月份，以元旦为契机，开展迎接新年系列活动。 二月份，进行期末表彰与总结，为下学期少先队工作积累经验，做好准备。 四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。 开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的 性格和体力特点，各班开展了不同的

5、活动项目。如，有跳绳、踢毽子、跳长绳、篮球、长跑 等，大大促进了学生的健康锻炼。 建立各种兴趣小组 , 培养和提高队员的全面素质； 坚持上好 每周三的少先队活动课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员 参与指导。 五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。 众所周知， 辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定 性作用。 在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会 有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好 少先队的工作。 六、根据实际进行评价 组织开展“彩虹少年”评优活动。以“

6、彩虹少年“为载体，结合学校各类教育活动，对 学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，促进孩子健康成才 总之，一个学期以来，少先队取得了一定成绩。但还存在着很多问题与不足，需要改正 和改进。在 20 xx 年的少先队工作中，我将一如既往，努力学习，努力前行。既要继承前面的 优点，同时，也希望更多人能够提出宝贵的意见，促进少先队的成长。 一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和 学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范 队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以

7、少先队活动为载 体，有计划地开展符合学校实际的、 符合少年儿童身心特点的、 丰富多彩的 . 教育活动， 把我 校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、具体工作思路和要求 一）坚持德育首位， 立德树人， 结合全国文明城市创建和未成年人思想道德建设测评， 努力实现全员育人、全程育人、全面育人，积极推进德育品牌建设，倡导青少年爱国励志、 遵纪守法、绿色上 、文明出行。 1、加强德育工作队伍建设， 尤其是班主任队伍的建设与培养， 认真使用好 班主任工作 手册，进一步规范班主任工作， 拟从学校实际出发， 制定奖励性绩效工资中班主任津贴的考 核发放方案，真正发挥激励先进、鞭策后进的作用。 2、加强德育课程建

8、设，尤其要着力加强“隐性德育”渗透，充分依托课堂教学主阵地， 在多学科教学中强化道德教育。 3、加强心理健康教育， 突出弱势群体子女教育工作， 尤其是留守儿童关爱工作。 继建立 学生成长记录袋，加大学生心理健康的个案研究。 4、加强家长学校建设， 通过发挥家长学校的作用， 整合学校、 社会、家庭等各方面力量， 形成齐抓共管、协调统一的德育工作。认真做好各年级学生家访工作。 5、加强法制教育，净化未成年人成长环境，充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园 等 途径宣传普及法律知识， 提高广大少先队员的法律意识和法制观念。 开展“六五” 普法宣传， 巩固依法治校和综合治理成果，认真开展“法制文化进校园”

9、活动，邀请法制副校长到校讲 座辅导，有效预防师生违法犯罪行为。 6、加强安全教育，落实人防、技防、物防措施，强化校园保卫、校舍消防、食品安全、 实验药品管理，组织开展安全疏散应急演练，积极配合公安、交通等部门加大对学生骑车上 学的监管，杜绝 12 周岁以下学生自己骑车上学。 （二）以“红领巾监督岗”为依托，加强学生行为规范的养成教育，促使学生健康快乐 地成长。 组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守则 小学生日常行为规范 ，制定“红领巾 监督岗”常规检查制度，规范监督岗的评分标准，以此约束学生的不良行为习惯，使之养成 良好的行为习惯和学习习惯，树立良好的校风、班风、学风。队部在各班推荐校值日生的

10、基 础上，定期召开值日生会议，加强对值日生的培训，确保检查的公平、公正、公开。 “循环红 旗”评比结果坚持一周一统计，一周一公布，力争鼓励先进，鞭策后进。 （三）充分利用少先队的宣传阵地，培养学生爱国、爱校、爱班的情感。 1. 积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。做好少先队小干部换届和培训工作，规 范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，充分利用少先队室、图书室、画廊、黑板报等 宣传阵地，组织开展教育活动，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。 2. 继续充实红领巾广播台的内容，培养一批小小播音员，通过每周五的晨会课十分钟， 向学生播出国内外大事、校园新闻、佳作欣赏、好书推荐、

11、每周一歌等具有一定水平的节目 内容，以丰富学生的课外知识，愉悦学生的身心，并使学生的思想道德水平得到提高。 （四）继续开展“手拉手” 、“雏鹰争章”活动 继续深化“手拉手”活动，根据学校实际，开展班与班、生与生、师与生“手拉手”活 动，以及与花荡小学的同学开展手拉手活动。并以“手拉手献爱心”为主题，鼓励、引导队 员关心或帮助身边的朋友，将良好的道德情操转化为实际行动。 开展雏鹰争章活动， 认真实施雏鹰奖章事实细则 ，做到争章活动与课程改革优化组合。 各班对照班队工作手册中的争章要求制定好班级争章计划，强化队员参加“雏鹰行动” 时的体验环节，引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广大少

12、年儿童的具体 技能与思想道德水平协调发展。 队员争章情况将作为评选 “三好学生” “优秀队员” 的条件之 一。 （五）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、 “10月 13 日”建队 等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“感恩教师节”贺卡制作 比赛，庆“国庆”合唱比赛，新生入队活动等。 2、积极开展青少年爱国主义读书教育活动 为进一步贯彻落实 中共 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见，按照 社会主义核心价值体系建设实施纲要 的总体要求，

13、鼓舞广大青少年树立宏大理 想，为实现伟大的“中国梦”而勤奋学习，在学生中开展“美丽中国我的中国梦”主题教育 读书活动。 3、主题队会。 本学期每班至少组织一次班 （ 队）会观摩，内容要做到丰富多彩，要让全体少先队员在这 丰富多彩的主题班队活动中做到自我体验，自我调整，从而不断深化思想道德教育。各班需 提前准备好活动计划，报送队部。 三、具体工作安排： 九月份： 1. 制定新学期少先队工作计划，班主任制定各中队计划。 2. 恢复红领巾监督岗和红领巾广播台，召开第一次值日生会议 3. 出第一期黑板报，检查“班级五角” ，进行班级文化建设评比。 4. “庆祝教师节”贺卡制作比赛 5. 开展“廉洁文化

14、进校园”系列活动。 6. 征订美丽中国我的中国梦读本 7. 新一届大队委换届选举。 8. 检查团队工作手册的记载情况 十月份： 1. 开展以“庆祝国庆”为主题的合唱比赛。 2.10 月 13 日少先队建队，举行新队员入队仪式，进一步加强少先队员的光荣感和责任 感教育。 3. 健全各中、小队干部机制，颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。 4. 加强常规教育 5. 出第二期黑板报。检查“班级五角” ，进行班级文化建设评比 十一月份： 1. 召开第二次值日生会议 2. 各中队开展雏鹰争章活动 3.11 月 9 日是消防安全日，了解消防知识，加强安全教育。 4. 继续深入开展“手拉手”活动。 5.

15、 出第三期黑板报。进行班级文化建设评比。 十二月份： 1. 围绕 12月 4 日全国法制宣传日，在学生中开展法制宣传。 2. 举行“我能行”冬季运动会，强健体魄，磨练意志，丰富学生课余生活。 3. 加强常规教育 4. 开展心理健康教育活动。 5. 出第四期黑板报。进行班级文化建设评比 一月份： 1. 开展“迎新年、庆元旦”活动。 2. 少先队、班级工作总结。 3. 评选“三好学生” 、“优秀少先队员” 、“文明班级” 。 4. 布置寒假生活、假期安全教育。 这是我工作以来，首次担任少先队大队总辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时 候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标

16、，摆正少先队位置，加 强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动 和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教 育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。 现将工作情况总结如下： 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点， 加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。 一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和 教育，经过努力我校在今年安海镇的“三评”活动中，荣获“文明礼仪”先进单位。 每日常规检查： 坚持小学

17、生常规管理的检查制度， 由各班代表组成的劝道队员行落实， 每日检查， 进行“美丽班级”评比，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每 个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、指甲、眼保健操等情 况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面 地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过“寻找美”加分评比 活动，促进学生文明习惯的养成。 二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确 辅导员职责，统筹安排好各项日常的

18、规范工作。 2、培养一批新的少先队干部， 让他们自主管理和设计少先队活动， 让不同层次的队员在 活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光 荣感和责任感。 3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，以班级建设“十个一”为指导，较好 地营造了“简、怡、美”的班级环境。 4、做好国旗下讲话工作，对国旗下讲话进行合理的安排。 三、举行丰富多彩的活动 九月份，我校结合小学生守则和小学生日常行为规范对学生进行行为习惯的养 成教育，一方面对新生进行教育，另一方面强化老生的行为规范。同时，举行教师节活动； 十月份，以“国庆节”为契机，对学生进行爱国主义教育，同时进行少先队基础知识的 教育； 十一月份，对学生进行感恩教育，让学生懂得去感谢身边的每一个人。对学生进行“三 节”教育，培养学生环保意识和节约意识。 十二月份，对学生进行法制教育加强学生的自我保护意识。