奥鹏2020年6月福师发展心理学在线作业二_

1、1 .满足于社会舆论的希望,其道德标准在于尽义务,做好事,满足别人的期待和保持传统秩序.属于柯尔伯格的哪个水平?A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.中习俗水平【参考答案】：B2 .皮亚杰认为“从出生到2岁左右属于认知开展的A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【参考答案】：A3 .首先发现内部言语现象的是A.皮亚杰 B.帕顿C.乔母斯基D.维果茨基【参考答案】：A4 .既能理解又能主动运用说出的词,称为.A.消极词汇B.积极词汇C.言语词汇D.记忆词汇【参考答案】：B5 .儿童心理开展具有可变性的主要原因描述错误的选项是A.社会教育条件的差异和儿童角色地位的不同

2、会引起儿童心理开展水平的差 距B.生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理开展的可变性C.儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同, 也使心理开展各具特色D.心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理开展的可变性【参考答案】：D6 .前苏联心理学家提出了 “最近开展区的科学概念A.斯金纳B.维果茨基C.弗洛伊德D.乔姆斯基【参考答案】：B7 .同一对迷惘,开展的任务是建立自我同一感,预防角色混乱,体验着忠诚的实现.属于.A.婴儿期 B.青少年期C.成年早期D.成年晚期【参考答案】：B8 .由于年龄、生活经验、看待问题的方式等方面的差异,青少年与父母之间往往容易出现不一致,即人们一般所谓的.A.分

3、歧 B.差距 C.矛盾 D.代沟【参考答案】：D9 .发生熟悉论的创立者是A.乔姆斯基 B.斯金纳C.维果茨基D.皮亚杰【参考答案】：D10.1012周婴儿已有了一定程度的.A.大小恒常性B.运动知觉C.形状知觉D.深度知觉【参考答案】：A11 .儿童的个别差异主要表现在价值观体系形成上.有两类群体对儿童 价值观形成有重大影响,.A.接触群体B.参照群体C.生活环境D.社会环境【参考答案】：AB12 .根据研究问题的类型可以将研究分为A.开展性研究B.差异性研究C.儿童一一环境式研究D.分析研究【参考答案】：ABC13 .皮亚杰认为要到达守恒须具有认知操作.A.可逆性B.自我中央化的消失C.象

4、征性D.群集运算【参考答案】：AB14 .幼儿语言的开展主要表现在等方面.A.语音B.词汇C.语法D. 口语表达水平【参考答案】：ABCD15 .婴儿早期儿童心理过程的开展包括A.感觉的开展B.知觉的开展C.注意的开展D.记忆的开展E.情绪的开展【参考答案】：ABCDE16 .儿童期的主要心理障碍有.A.儿童多动症B.儿童学习无能C.儿童情绪障碍D.儿童性行为障碍【参考答案】：ABCD17 .婴儿早期“言语开展的特点有A.模仿B.发出词音C.掌握词和语言D.一定的“音开始具有一定的具体意义E.利用语言进行交际： ABD18 .卡斯认为儿童出生后就具有 这样日常的活动和途径导致结构产生和整合的途

5、径.A.问题解决 B.探索C.模仿D.相互调整【参考答案】:ABCD19 .依据研究的时间,儿童心理开展研究的类型可以有4种方式的类型.A.横向研究B.纵向研究C.纵横交叉研究D.时间迟滞研究【参考答案】:ABCD20 .婴儿晚期儿童表现出的思维萌芽,有以下特点：.A.直觉性 B.行动性C.外表性D.狭隘性【参考答案】:ABCD21 .“游戏言语的特点是.A.比拟完整 B.详细C.丰富的情感D.表现力【参考答案】:ABCD22 .儿童心理开展的根本规律涉及到的根本理论问题有A.儿童心理开展的动力及其机制B.影响儿童心理开展的因素C.儿童心理开展的非线性模式D.儿童心理开展的线性模式【参考答案】

6、：ABC23 .青少年期的主要心理特点可以概括为 .A.过渡性 B.锁闭性C.社会性D.动乱性【参考答案】:ABCD24 .具体运算思维具有特点:A.具备守恒性B.具备可逆性C.具有一定整体性D.运算受具体事物支持【参考答案】:ABCD25 .儿童心理研究的方法论,从高到低可以分为3个紧密联系的层次： .A.矛盾分析法B.哲学方法论C. 一般科学方法论D.具体科学方法技术【参考答案】：BCD26 .从第个月起,儿童开始能注视远距离的物体A.5B.6C.8D.10【参考答案】：AB27 .除了日常生活活动以外,儿童活动的根本形式有.A.游戏 B.学习 C.劳动 D.成长【参考答案】：ABC28

7、.弗洛伊德把儿童心理开展的阶段划分为.A. 口唇期 B.肛门期C.性器期D.潜伏期和生殖器期【参考答案】：ABCD29 .学童记忆策略的使用仍未臻于完善,但已经明显可见于、和等记忆的所有环节.A.理解 B.识记 C.保持 D.回忆【参考答案】：BCD30 .幼儿期社会性情感不断开展,出现了 .A.道德感B.理智感C.美感D.理性感【参考答案】：ABC31 .主客体之间的结构性矛盾是儿童心理开展的动力.A.错误B.正确【参考答案】：B32 .幼儿的发音正确率随着年龄的增长而不断提升,错误率随着年龄的 增长而不断降低.A.错误B.正确【参考答案】：B33 .儿童心理开展的规律整个开展心理学理论体系

8、中的核心局部,它直 接涉及个体乃至种系心理开展的实质问题A.错误B.正确【参考答案】：A34 .幼儿方位知觉开展的一般趋势是,3岁儿童仅能区分上下方位,4岁儿童开始能正确区分前前方位,5岁儿童开始以自身为中央区分左右 方位,6岁儿童能完全正确地区分上下前后4个方位,但以自身为中央的左右识别水平尚未开展完善.A.错误B.正确35 .青年初期是走向独立生活的时期,是个人开始独立决定自己生活道 路的时期,也是个体在生理、心理开展上接近成熟的时期A.错误B.正确【参考答案】：B36 .儿童的生活环境是指那些与儿童发生相互作用的客体,亦即儿童心 理开展的动力场中的那些客体,而不是指纯客观的环境.A.错误

9、B.正确【参考答案】：B37 .在整个幼儿期,儿童的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随 意性,抽象概括性和随意性也有比拟充分的表达.A.错误B.正确【参考答案】：A38 .自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的.A.错误B.正确【参考答案】：B39 .卡斯认为相互调整指的是儿童与其他人之间的情感、认知或行为上 的积极适应.A.错误 B.正确40 .颜色视觉方面,跟幼儿相比,童年期儿童的色调差异感受性显著提iWj.A.错误 B.正确【参考答案】：B41 .皮亚杰认为,开展中的思维或认知也是一个具有整体性、转换性和 自我调节性的结构.A.错误 B.正确【参考答案】：B42 .由于童年

10、期儿童道德熟悉的水平不高,判断是非的水平较差,因此 他们的很多行为仍然多是通过观察和阅读习得.A.错误 B.正确【参考答案】：A43 .幼儿口语表达水平的开展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、 从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提升,讲述的主题逐 渐明确,层次逐渐清楚.A.错误 B.正确【参考答案】：A44 .生理成熟实际上就是基因型.A.错误 B.正确45 .所谓非线性模式是指儿童心理的开展水平同他的实际年龄的增长成 线性的正比例的函数关系.A.错误 B.正确【参考答案】：A46 .婴儿晚期,儿童的无意注意有了进一步的开展,他们能够比拟长时 间地集中注意于某一事物.A.错误 B.正确【参考答案】：B47 .认知的实质是皮亚杰理论的根本出发点.A.错误 B.正确【参考答案】