小手拉大手,共创文明城主题班会活动方案

1、小手拉大手,共创文明城主题班会活动方案 之青柳念文创作一、指导思想：以“小手拉大手,共创文明城为主题,全面普及文 明礼节知识,提升文明礼节意识,增强文明礼节实践,形 成以“讲文明、有礼节为荣的杰生风气.本次活动旨在营造杰生的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中 培养起来.通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个 社会,进一步提升市平易近文明素质和文明程度,尽力营 造全社会践行道德标准的杰生气氛,为创立文明县城奉献 力气.二、活动目标：1、使学生对文明礼节有更明白的熟悉,体会到文明的重要 性.人人争做讲文明,讲礼貌的好学生 .2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起, 尽力提升

2、自己的文明修养.三、活动重点：提升学生对文明礼貌的熟悉 .四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为,养成杰 生的习惯.五、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例.2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲.六、班会的组织： 主持人：班长谭淼、班主任莫彩虹参与人：四6班全体学生七、活动形式：队会形式八、活动内容：诵读儿歌、讲故事、小学生文明素质自我评价等.九、活动过程：主持人：为了让每个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花开在我们的校园.同学们,大家好！ “小手拉 大手,共创文明城主题队会现在开端.我们是祖国的小雏鹰,我们是21世纪的主人,我们要做 21世纪文明的人.做 文明的人要有杰生的行

3、为,做文明的人要有杰生的习惯.一、看一看1、学生认真阅读?中小生礼节惯例?和?小学生日常行为标准?等.2、观看升国旗仪式课件.这样,图文并茂,给单调的实际知识以生命.挑选重要的,难懂得的知识,连系实践给以适当的举例加以诠释.二、测一测1、全班学生填写下表,停止自测 .小学生文明素质自我评价姓名： 学号：测评时间：1 .你平时说脏话吗？ A.不说B.很少说C.常说2 .升国旗时,你能还礼、肃穆,行注目礼吗？ A.能B.有 时C.不克不及3 .进入教师的办公室,你先敲门、喊陈述吗？A.是B.有时C.不4 .你在家常常做一些力所能及的小事,比方洗碗,叠被子？ A,是B.有时C.不5 .瞻仰义士荣誉室

4、时,你能坚持肃穆吗？A.能B. 一会儿C.不克不及6 .分开家时,你会关好门、熄灯、再走吗？A.会B.有时C.不会7在学校餐厅就餐打饭时,你能按顺序列队吗？A.能B.有时C,不克不及8你能按时保质完成作业,不剽窃他人作业吗？A.能B.有时C,不克不及9 .在校园遇见外国人或外来的人,你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗？A.不会B.有 C.会10 .班里如假设有同学生病,你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会B.有时C.不会结论：说明：选择“ A彳等3分,选择“ B彳等2分,选择" C'彳导1分.等级统计：A、分数为30-24分：你是个讲文明,懂礼貌的人 .举止言 谈文明,与

5、教师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是 个受欢送的人！B、分数为2216分：一般情况下,你是个文明的人,但 有时能够没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际 关系一般,是个比拟受欢送的人！C、分数为1410分：许多情况下,你是个不文明的人, 人际关系一定很差,是个不受欢送的人.2、生示几幅多媒体图片,让同学从中选由属于文明的行为 三、说一说1、多媒体提供漫画.如随地吐痰；尊敬教师；稳定倒渣滓；尊老爱幼；5践踏花草等等让学生先看图片说说这种行为的对与错,错的应怎样做, 也可说说这种行为的严重后果.想想在我们身边有没有近似 的事情发生,能提由批评与自我批评 .2、交流心得体会.四、议一议1、怎

6、样文明用语？文明的环境需要文明的语言,让文明语言把我们装扮,让我们的生活更斑斓！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提由的警言,我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长.时时清理身上的蛀虫,时时改正我们身上的不文明习惯罗列3-5例,说明在分歧的场合,应怎样文明用语？ 在当今社会有许多的语言渣滓,许多粗话脏话等,不单不 符合语言标准,在思想上也是不健康的,让学生懂得其危 害性,文明用语.2、如何尊敬师长？主持人：父母教师是一棵棵大树,为我们撑起一把爱的 呵护伞.我们在长辈的呵护下快乐成长,我们要做尊敬长辈 的孩子.那末我们该如何尊敬长辈？3、在升国旗时应遵循什么礼节？(1)使学生明白五星红旗是我们国家的国旗.

7、保护国旗就是热爱祖国,维护国家好处的标记 .(2)使学生明白,升旗不单是一种制度,而且是停止爱国 教导的一种方法.(3)使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求,为未来参与 工作后组织仪式打根底.4、我们应如何做一个有礼节惯例,文明的小学生？5、文明用语再学习：见到教师同学问声好.别离时候别忘把手招.影响他人,“对不起,答复要说“不妨从小讲文明,懂礼貌, 大家夸我是个好苗苗 6、文明行为再多点： 天天早晨起早点儿, 见到教师礼貌点儿, 楼道走路安好点儿, 发言声音洪亮点儿, 帮助同学热心点儿, 承受批评虚心点儿, 益智游戏多玩点儿, 保护花草主动点儿,五、写胸牌围巾戴齐点儿 清扫卫生积极点儿 上课听

8、讲专心点儿 作业写得工整点儿 同学之间友善点儿 改正错误及时点儿 课外好书多读点儿 文明歌谣记牢点儿封承诺书：争做“创文明城区活动文明带头人承诺书为全心践行“创城号召,争做“创城活动文明带 头人,我愿承诺以下责任与义务：一、从我做起,提倡生活和行为文明.身为学生就应该遵守学校各项纪律,不 单要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲 文明、懂礼貌的文明学生. 二、从创立文明个人、文明 家庭和文明社会做起,把杰生的文明习惯带进家庭、带进 学校,自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯,如 对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为停止 劝导. 三、从小事做起,增强社会公德,自觉追求文明健康迷信的生活方式,养成杰生的行为习惯,树立杰生的 道德情操. 四、平安规程系生命,自觉遵守是包管 .过 街走人行横道或过街设施,遵守交通信号 . 五、与家长 一同做文明市平易近,为“创城尽一份力 .六、活动总结主持人讲话：“收获行为,收获习惯,收获习惯,收