最新整理小学微笑主题班会教案

1、小学微笑主题班会教案小学微笑主题班会教案1设计思路：根据我班学生的特点，他们对直观的、形象的事物比较容易接受， 故在整个教育过程中，我先是出示几张不同表情的小孩脸的图片，让学生初步感受到微笑的亲和力，接着通过照镜子，使每个学生都欣赏到自己的微笑，从而得出微笑的你比不笑的你更加耐看， 然后通过同学之间微笑和对客人老师微笑，知道微笑是一种友好、一种热情，特别是两个录像（问路 、 “指挥家 ”的风采 ）的片段，让学生充分感受到微笑的作用和魅力，从而使学生树立“你行，我也行”的信念。最后一部分跳邀请舞的设计，则是为了活跃课堂气氛，同时也考验我们的小朋友是不是真的有了那样的一份自信，有了那样的一份勇气，

2、是不是真的达到了我所希望的那个目标。教育目标：1 .认知：通过教育，使学生认识到微笑的作用很大。2 .情感：通过微笑教育，使学生对自己有一份自信，树立“你行，我也行”的信念。3 .行为：在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生。教育重难点：重点：认识微笑，学会微笑。难点：用微笑树立自信，用微笑解决困难。准备工作：录像带、磁带、图片、词卡、镜子、橡皮筋、微笑章等。教育过程：一 .激发兴趣，出示课题1 .导语：今天，老师请来了4 位朋友，小朋友想不想认识他们呢？可是，这4 位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！2 .投影仪出示四张表情图问：这四位朋友

3、中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？3 .板书：微笑二认识微笑，学会微笑一照镜子1 .老师：小朋友都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢？2 .导语：那我们小朋友会不会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。3 .生逐一照镜，师一一评价1 .导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，更加和睦。2 .板书：友好3 .同学之间互相微笑，师点评。引申三对老师微笑1 .导语：我们不仅同学之间要微笑，对待老师，对待我们认识的人，我们也要献上我们最

4、甜、最热情的微笑。2 .微笑着对客人老师说：“老师好 ”“ 老师，我爱您”3 .板书：热情师结：相信，同学们的微笑一定让客人老师感受到你们的热情，老师们会因为你们的热情而更加喜欢你们！师引申四观看录像小品问路1 .导语：微笑，在我们日常的生活中，非常的重要，有时，它还会帮助我们做好多事情呢！2 .观看录像问路3 .看后讨论：两位小朋友同样是问路，第一个有没问到路？为什么？第二个有没有问到路？为什么？4 .板书：礼貌师结：微笑，是一种礼貌的表现，特别是当你请求别人帮助的时候，你的微笑就是你的好朋友，它会帮你的忙，会帮你解决问题。五游戏跳橡皮筋1 .导语：小朋友，下课后，你们一般会做些什么游戏？游

5、戏时，你感到开心吗？2 .跳橡皮筋3 .给笑得最幸福的同学发“微笑章 ”4 .板书：幸福师结：你们的微笑，让老师感到你们很幸福。六观看录像“指挥家 ”的风采1 .导语：有这样一位大哥哥，他是和我们一样的朋友，他作出的成绩可真大，他得到的奖杯也很多，还好几次出国表演呢！小朋友想不想认识他呀？2 .生观看录像3 .师：录像中的这位大哥哥小朋友认识吗？他的名字叫周洲，你们觉得他指挥乐队的时候样子潇洒吗？他笑了吗？他的笑，是一种成功的笑，是一种自信的笑。4 .板书：自 信它代表着：你行，我也行！三跳邀请舞，树立自信1、与老师共跳邀请舞。2、与客人老师留影，永记这美好的时刻。3、微笑着与客人老

6、师道别，同时响起歌声与微笑的音 乐。小学微笑主题班会教案2一、教学目的：通过寻找最可贵的东西，让学生重新审视自己，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量，知道人与人之间应当和睦相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他人。通过微笑教育，使学生加强自信心，在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养。微笑，是一种美丽的心情，是一种坚强的意志，是一种人生的态度，是一剂拯救心灵的良药，也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的认识，并落实到行动中，就从一个简单而又真诚的微笑开始，来表达情感，传递友谊，传播文明。二

7、、教学课时：1 课时三、时间：xxxx.12.20四、地点：本班教室五、教学内容：（一）准备阶段：1 、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。2、小组讨论，确定几个关键词。3、班干部收集学生意见，开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。4、组织班干部讨论活动内容和形式。（二）实施阶段：1 、动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。2、班级交流有关微笑的文章，明确微笑的力量：可以化解仇恨、增强信任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。3、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。（三）具体过程：1 、导入

8、：主持人：各位老师，同学，你们好！在这金色的十月末，我们迎来了高二学期第一次主题班会，下面大家一起来欣赏几张图片。 （ ppt 放映） ，然后主持人以互问的方式点出主题-微笑。2 、 播放一段视频（调查节目）-“你习惯陌生人的微笑吗？之后主持人简单总结：生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。然后用ppt 播放一些相关图片。3、由 “自然 ”这两个字引出下面的内容：请小组代表陆雯同学发言， 交流可以反映“纯真微笑”的文章： 多点纯真，多点微笑同学发言完后，主持人简单总结。然后放几张图片，让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象。4、 “纯真的微笑”让人想到童年逸事，也想到了那时很多有趣的游戏，如

9、捉迷藏、丢沙包等等。下面就来重温一下小时侯的游戏-蒙眼画笑脸。规则： 一次请四位同学，其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛，并画一个圈，然后另外两位同学就开始画。5、大家设计的笑脸多种多样，有些还挺有创意的。通过这个游戏，希望同学之间加深友谊，进一步认识微笑的意义，在生活中能够微笑着面对他人。在我们周围有太多需要感激的人，下面就请另一小组的代表严正昊同学为大家谈谈“感恩的微笑”。 文章的题目是：微笑同学发言完后，主持人总结：主持人：我们应该感谢父母，感谢朋友，甚至那些不认识却曾经伸手帮助过我们的人都值得感谢。（放映图片）6、主持人：刚才我们已经交流了微笑的方方面面，相信大家对微笑已有了更为深入的了解

10、，让我们伴着背景音乐，聆听诗歌：我拾到你灿烂的微笑，下面请杨海刚同学为大家朗诵。附部分诗歌内容：就在诗风词韵的相逢中，我拾到你清澈的微笑。那就把它飘到记忆的海洋，每天用我思念的波光，轻轻拍打成芬芳的海浪。就在如歌行板的凝视中，我拾到你美丽的微笑。把它写进我明亮清澈的诗行。每夜用我青春的宣言，稀释你淡淡无言的忧伤。7、大家听了相关的文章、诗歌，也欣赏了相关图片，对微笑应该有了更为深入的认识，下面由主持人提问：你认为微笑有什么作用？接着大家纷纷发表意见：微笑能够使人心情愉快，能够加深人与人之间的友谊，能够化解仇恨，促进人际关系的和谐。8、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我们不仅仅要微笑面对他人，

11、更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷，但是我们应该学会“坚强的微笑”，请朱晋晨同学发言，文章的题目是： 自信的微笑发言完后放映图片。9、 主持人： 学会微笑面对困难，就需要某些精神，比如说 “执着 ”，那下面我们就来看一段视频-阿甘正传。10、请班主任老师总结：在这次的主题班会中，大家做了很多准备。在活动之前，大家讨论主题并确定关键词，同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动，让大家更加清楚微笑的作用：它是和谐的纽带，能够化解仇恨，使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。希望在未来的人生道路上，同学们能够微笑面对他人，微笑面对生活，微笑面对人生。结果：通过主题班会的形式让同学们明确微笑不仅能给人带来愉 悦，营造良好的心境，更能够净化人的心灵，使人与人之间多了 宽容、理