四年级语文下册 第五组 17 生命 生命作业设计 新人教版-新人教版小学四年级下册语文试题_第1页
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文档简介

1、第五组 17 生命 生命1.读拼音，写词语。so ro    zhèn hàn     zo  tà      dun zàn      tn zhn qì (       )  (        )   (&

2、#160;      )    (        )    （          ）2.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：跳动             干扰    &

3、#160;        震动      反义词：浪费             柔软             长久      3选字填空。震 振( )惊 ( )作 地(

4、) ( )奋限 现( )在 ( )制 无( ) 发( )4在括号里填上合适的词语。( )的欲望 ( )的生命力( )的外壳 ( )的瓜苗( )的价值 ( )的心跳5按要求答题。(1)我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？改为陈述句：_(2)种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。扩写句子：一轮红日_，冉冉升起。(3)我的手指稍一用力，它不能动弹了。加上合适的关联词：_我的手指稍一用力，它_不能动弹了。6.根据课文内容填空。本课以_为总领句，用举事例依次阐述的方法来论述主题。依次举的事例是_、_、_。表达了作者_、_、_的人生态度。7.阅读文段，回答问题。 夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞

5、蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它!（1）用“”划去括号内不正确的汉字。（2）在文段中找出下面词语的反义诃。微弱( ) 含糊( )（3）作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？_8请你仿照本文的写法，写一写你对生命的感悟。_答案1. 骚扰  震撼  糟蹋  短暂  听诊器2. 近义词：跳动跃动       干扰骚扰       震动震撼反义词：浪费珍惜       柔软坚硬       长久短暂3.震 振 震 振 现 限 限 现4.求生 顽强 坚硬 一截 无限 自己5(1)我们不能白白糟蹋自己的生命。 (2)上轮红日从遥远、辽阔的东方，冉冉升起。 (3)只要就6. 我常常想，生命是什么呢？      飞蛾求生  &

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