幼儿发展情况记录表及评价

1、目标要求ABC备注1.积极主动参加各项体育活动健康2.能轻松自如地绕障碍曲线走或跑；交灵活地追逐躲闪跑和3.能从较高处向卜跳,助跑跨跑,会跳短绳.动作4.能较协调地单手运球,能熟练协调地钻、爬.开展5.能手眼协调灵活地握笔书写和使用小工具进行操作活动6.能熟练使用筷子,愉快地进餐,不暴饮暴食.7.独立有序穿脱衣裤,能整理床铺.8.有良好的生活卫生习惯,会保持公共场所的清洁卫生.9.知道必要的平安保健常识,能学习保护自己.1.有自我限制水平、 集体荣誉感,遵守班级纪律、集体规那么 和公共秩序.品德2.乐意为集体做好事,做事认真有条埋.和社3.能有始有终地完成一件事,遇到困难会自己想方法解决.会能

2、4.对人有礼貌,谦让、善良、有同情心,懂得不阻碍别人.力5.能自由结伴进行游戏活动, 会用积极方式向别人表达自己 的想法,能与同伴合作分享,遵守游戏规那么.1.能认真地有礼貌地倾听老师、同伴说话,并能理解别人说 话的意思.语2能用普通话与人交谈,态度大方、自然,能独立地说出自 己想说的事.言3.乐思主动地参加听故事、儿歌等活动,能独立正确的看图 书、会讲述期中内容.和4.能有感情地表演诗歌、故事.5兴趣广泛,对周围的事物好奇好问.认6.能运用多种感官,动手动脑,探究问题,寻找答案.7.能用适当的表达方式表达,交流探索的过程和结果.知8.能简单了解自然环境与人类生活的关系,有初步的环保意识.能9

3、.能积极主动参加数学活动,掌握10以内数的加减运算.力10. 了解常见几何体的特征,有初步的长度守恒和容量的高 年,知道用简单的方法估计时间.1.能初步感受冰喜欢环境、生活和艺术中的美.审美2.能用自己喜欢的方式及进行艺术表现活动.和艺 术表3.喜欢参加音乐活动,能区分音乐中的节奏、速度、力度、 音高的差异,表达自己的感受.现能 力4.能收集利用各种材料, 进行绘画或制作活动, 乐意用自己 的作品梅花生活或开展活动.5.活动中友一定的想象力、 创造力,对自己的表现充满/心.幼儿姓名：班级：时间:A:能做到B:能在提醒或协助下做到或到 A中的50%A上幼儿姓名：班级：时间:目标要求ABC备注1.

4、喜欢参加做操和体育游戏活动.健 康2.会走、跑、跳、爬等根本动作.3.喜欢玩秋、会滚球、拍球和自然地接球,会自然运 用沙包等掷物游戏.和 动4.能身体正确、自然协调地走和跑,能听信号想指定 方向走和跑,在一定范围内四散跑.作5.会使用小勺独立进餐,保持桌面十净.发 展6.愿意独立午睡,在成认的协助能穿脱衣服,并放在 固定地方.7.初步知道五官的用处,不把手指和脏东西放进嘴里.8.在成人帮助下,能之一爱清洁、讲卫生品 德1.乐意上幼儿园,愿意参加集体活动,能和同伴一 友好地玩,不争夺和独占玩具.和 社2.保护玩具和图片,轻拿轻放,不乱扔,不损坏,玩 好后能物归原处.会3.喜欢在游戏中模仿成人的劳

5、动.目匕力4.爱父母、爱老师、会使用一些礼貌用语.5.对老师和小朋友的主动交往能做出积极反响.语1.乐意听老师、同伴说话,能听懂普通话.言2.愿意雪说普通话,喜欢与老师、小朋友交谈,乐意 答复别人提出的问题.和3.在游戏中活动中能用简单语言表达自己的请求和愿 望.认4.愿意听故事、儿歌,能独立地念儿歌,复述简短故 事.知5.对周围事物有兴趣,会用感官直接感知周围昌建事 物和现象的明显特征.能6.能从游戏中体验到数学的有趣、能根据物体的某一 特征进行分类,能简单的排序.力7.感知“ 对应的关系,对少量物体记数,并说 出总数.审美1.喜欢参加唱歌、跳舞、绘画等艺术活动.和艺2.能跟着音乐节奏、合拍

6、地走路、拍手、做模仿动作.术表 现能3.会用蜡笔、油画棒绘画,能进行简单的绘画及手, 活动.力4.活动中友初步的想象力,会简单地表达自己的情感.幼儿姓名：班级：时间:目标要求ABC备注1.能积极参加多种体育活动.健2.能按节奏上下肢体协调地走和跑,能听信号变速走和跑； 能走跑交替,又不甘落后的争先意识.康 和3.会立定跳远,能双脚在直线两侧行进跳,能原地蹬地起跳触物,能从3035厘米处往下跳.动4.会双手交替拍球,能左右手轮流拍球,会双人抛接球.作5.平安使用筷子,能安静,愉快地进餐,不挑食.发6.会穿鞋带,能后序穿脱衣裤,安静入睡.展7.能手眼较协调地操作材料和工具.8.会正确洗手、使用纸巾

7、,保持衣着整洁.9.知道保护无关的知识,有较好的生活卫生习惯.1.尊敬长辈,能礼貌对待.品德2.能遵守班内和园内的规那么.和3.不依靠成人或同伴,相信自己有完成简单任务的水平.社会4.乐意与别人交往,友爱同伴,互相帮助.水平5.热爱幼儿园和集体,愿意为班级做事.6.保护玩具、用具,能主动将物品归复原处.1.老师、同伴说话时,能看着对方安静的听讲.2.积极学说普通话,积极与别人交谈,能较清楚地用语言表 达自己的意思.语3.喜欢听故事、儿歌,能理解简单的故事内容,清节.言4.会有表情地朗诵儿歌和复述故事.和5.对周围事物和现象感兴趣, 有好奇心、喜欢观察,爱提问.认6.会用语言表达、交流观察的过程和结果.知7.能保护动植物,关心周围环境.能 力8.喜欢参加数学活动,能将数量与数学匹配,有图形守恒观O9.会根据两种以上的特征对物品进行分类,有初步的排序能力.10.学习习惯良好,注意力集中.审美1.喜欢参加音乐、美术等活动,并能大胆地