幼儿园工作规程试题

1、?幼儿园工作规程?试题最新?幼儿园工作规程?试题1 .幼儿园教育应以D 为根本活动,寓教育于各项活动之中.A.学习B.上课C.玩耍D .游戏2 .我国?幼儿园工作规程?规定：幼儿每日户外活动时间不得少于A 小时3 .中班幼儿是指年龄为C 岁的幼儿.4 .幼儿入园需进行B ,合格者方可入园.A.心理健康测验B.体格检查C.智力测验D.学习水平测验5.幼儿园全面开展教育 的根底是A A.体育B.智育C.德育D.美育6.在?幼儿园工作规程?所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格属于C 目标的范畴.A.智育B.体育C.德育D.美育1.幼儿园的任务是什么,答:幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的

2、原那么,对幼儿实施体、智、德、美诸 方面全面开展的教育,促进其身心和谐开展.幼儿园同时为家长参加工作、学习提供 便利条件.?幼儿园教育指导纲要?试题一、选择题1.?幼儿园教育指导纲要试行?是D 公布的.1996年7月 年9月A年7 月年9月2.幼儿园教育是BC 的奠基阶段.A.根底教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进 幼儿B 等方面的开展.A.知识、技能、水平、情感、态度 B.情感、态度、水平、知识、技能C.水平、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、水平4.幼儿园教育工作的评价以B为主.A.治理人员评

3、价B.教师自评C.家长评价D.社会评价5.?纲要?中提到的五个领 域,每个领域都可以提炼出一个关键的水平,艺术是 C.A.感受水平B.表现水平C.创造水平D.思维水平6.?纲要?的根本指导思想集中 反映在总那么里,贯穿在整个?纲要?的各局部,不包括 B .A.终身教育的理念B. 以知识为本的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D. “以人为本的幼儿教育7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括C o A.支持 者B.引导者C.指导者D.合作者8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地开展,关键在于B .A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资9.对幼儿开展状况 评

4、估的目的是D .A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提升保教质量D. 了解幼儿的开展需要10.对 于我国大局部的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是B oA.领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合11.在 幼儿生活经验的根底上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事 入手,培养初步的B 和行为.A.感性熟悉B.环保意识C.人文意识D.自然规律12.幼儿园应与家庭、C 密切 合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展创造良好的条 件.A.中学B.早教机构C.社区D.社会13.幼儿开展评价的方法不包括D A.作品分析法B.谈话法C.问卷

5、调查法D.家长评价14.选择教育内容的依据是D .A.教材顺序B.教学方案的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平15.语言能 力是在D 的过程中开展起来的.开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢 说、喜欢说、有时机说并能得到积极应答的环境.A. 一日生活B.交往C.活动D.运用16.培养幼儿的环保意识是A 领域的目标.A.科学B.社会C.健康D.艺术17 .幼儿园体育的重要目标是A 0A.培养幼儿对体育活动的兴趣 B.增强幼儿的体质C.开展根本动作D.锻炼身体18 .幼儿科学教育重在A oA.激发幼儿的熟悉兴趣和探究欲望 B.培养幼儿的创新意识C.培养幼儿的动手操作 水平D.解决问题

6、19 .实施美育的主要途径是C oA.绘画B.表演C.艺术D.唱歌20、家园合作追求的最终目标是C.A、提升家庭的教育水平B、提升幼儿园教育质量C、促进儿童的全面开展.D、 提升教师的教育水平21、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和D o A、促进幼儿情 感和态度的开展B、促进幼儿知识和技能的开展G使幼儿获得快乐D、促进幼儿的健康二、填空题1 .幼儿的健康可以分为 与 两局部.在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿 的.身体健康、心理健康、心理健康2 .幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是领域的目标.健康领域.3 .教师是幼儿活动的、支持者、合作者、引导者4 .能努力做好力所能及的事,不怕困难,有

7、初步的责任感是领域的目标.社会5 .科学领域的根本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿的意识和水平,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果.合作学习6 .幼儿园教育要与以及小学教育相互衔接.0-3岁儿童的保育教育7社会领域的教育具有 的特点. 潜移默化8.幼儿对数与量的认知是 领域的内容.科学9是重要的教育资源. 环境三、判断题1幼儿教育就是幼儿园教育.X 2促进儿童的全面开展是家园合作追求的最终目标.?3幼儿艺术活动的水平是在标准化的艺术技能练习中形成的.X 4社会领域的教育具有耳濡目染的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规那么和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品

8、质就得到了开展.X 5多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队. X6绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式.?7学习10以内的加减法应该是数学课程的中央.X 8 以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径.?9除治理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者.?10幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段.X 11教育要面向全体,就是面向全体进行教育,因而划一目标、统一行动,以集体的形式组织教学,就是公平地对待每一个孩子.X 12在家园合作中,幼儿园应处于主导地位,幼儿园应领导家庭.X 13没有疾病就是健康.X三

9、、简做题1.幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域答:健康、语言、社会、科学、艺术.2(幼儿园教育的性质和任务是什么,幼儿园教育是根底教育的重要组成局部,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段. 城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜的实施素质教育,为幼儿一生的开展打好 根底.3(幼儿园教育的特点是什么,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面开展的需要, 使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的经验.4(教育活动内容的选择应表达的原那么有哪些,(1)既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性.(2)既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远开展.(3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴

10、趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验 和视野.5(幼儿的个体差异主要表现在哪些方面,(1)开展水平的差异(2)水平倾向的差异(3)学习方式的差异(4)原有经验的差异6(幼儿开展评价方法有哪些,答:观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法四、论述题1 .教育活动的内容的组织应注重什么,2.答:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和熟悉规律,各领域的内容要 有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中.对于有语言障碍的儿童,幼儿教师应当怎么做,答:对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地 帮助他们提升语言水平3.教师如何成为幼

11、儿学习活动的支持者、合作者、引导者 ,答:(1)以关心、接纳、 尊重的态度与幼儿交往.耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大 胆探索与表达.(2)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导.(3)关注幼儿在活动中的表现和反响,敏感地发觉他们的需要,及时以适当的方式 应答,形成合作探究式的师生互动.(4)尊重幼儿在开展水平、水平、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教, 努力使每一个幼儿都能获得满足和成功.(5)关注幼儿的特殊需要,包括各种开展潜能和不同开展障碍,与家庭密切配合, 共同促进幼儿健康成长.5.教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生

12、活 ,答：(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿童合理需要,照顾到个体差异.(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选 择和自由活动时间.教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,防止时间的 隐性浪费.(3)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象.(4)建立良好的常规,防止不必要的治理行为,逐步引导幼儿学习自我治理.中小学和幼儿园教师资格测试标准试题 一、选择题1.幼儿园教师资格测试标准中“职业道德与根本素养目标指出,幼儿教师应理解 幼儿教育在人一生开展中的重要性,能熟悉到幼儿教育必须以每一个幼儿的(C)为

13、本.A.年龄特征B.认知开展规律C.全面开展D.个性特征2.幼儿教师组织与实施教育 活动时,应关注(B ),能根据幼儿的个体需要给予指导.A.活动目标B.个体差异C.教学方法D.活动环境二、填空题1 .中小学和幼儿园教师资格测试包括和两局部笔试面试2 .幼儿园教师资格测试笔试为2个科目,科目一为,科目二为.综合素质保教知识与水平3 .小学和幼儿园教师资格测试笔试科目(综合素质)采取 测试,科目二采取 测试. 计算机化纸笔4 .幼儿园教师资格测试标准中“职业道德与根本素养目标指出,幼儿教师要关爱幼儿,尊重每个幼儿的 与根本权利.人格尊严5 .幼儿园教师资格测试标准中“职业道德与根本素养目标指出,

14、幼儿教师需了 解幼儿教师专业开展的要求,具有 与 的意识.终身学习自主开展6 .?儿童权利公约?由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过, 1990年9月2日生效.共54条,实质性条款41条,其中被提到的儿童权利多达几十 种,如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、 闲暇权、隐私权、表达权等.但其最根本的权利可以概括为四种,即 ：、.生存权开展权受保护权参与权三、简做题1.中小学和幼儿园教师资格测试主要考核什么内容,答：中小学和幼儿园教师资格测试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需 的职业道德、专业知识与根本水平.具体为：(1)具有先进的教育理念；良好的法律意识和职业道德；具有从事教师职业所必备的 科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理