弹力学案5(高一物理)

1、弹力3-2学习目标1 知道什么是弹力以及弹力产生的条件和方向。2 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中正确画出他们的方向。3 知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比。合作探究【学生活动】：压弹簧、橡皮泥、海绵，观察它们的相同之处，松手观察它们的不同之处。物体放在桌面上，根据所学微小形变的实验，启发我们：物体和桌面有没有发生形变？学生分组讨论：水平桌面B 对物体 A 的支持力是不是弹力，为什么？方向如何？物体A 对桌面 B 产生的压力是不是弹力，为什么？方向如何？绳子挂一物体，学生分组讨论：绳子对物体C 的拉力是不是弹力，为什么？方向如何？物体C对

2、绳子拉力是不是弹力，为什么？方向如何？探究弹簧的弹力与弹簧的伸长量之间的关系课堂笔记第7页 共6页例题解析例1.请在图中画出杆及球所受的弹力.(1)杆靠在墙上.(2) 杆放在半球形的梢中.(3) 球用细线悬挂在竖直墙上.(4) 球放在两个等高的支座上.例2.在图中，A、B两小球相互间一定有弹力作用的图是作业自助 餐A、海阔凭鱼跃1.关于弹力的产生，下列说法中正确的是 ()A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用2 .在图中画出下列木块和小球所受的弹力方向是球与墙和地面的接触

3、 点，则下列说法正确的是3 .图中，一个球形物体 O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点B点的支持力、A点的弹B点的支持力B点的支持力、地面的弹B点的支持力、物体对地第2页 共6页A.物体受三个力，重力、 B.物体受二个力，重力、 C.物体受三个力，重力、 D.物体受三个力，重力、4 .小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）A.在接触处只有桌子有弹力产生B.在接触处桌面和小木块都有弹力产生C.木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D.木块对桌子的压力是木块的重力5.如图，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（）A. A和B对地面的压力之和B.只有B对地面的压力

4、M C. B的重力| ED. A和B的重力6.关于弹力的方向，以下说法正确的是（）A.压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B.支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D.杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向7 .一根轻质弹簧，当受到一个大小为16N的拉力作用时，该弹簧的伸长量是4 cmi 该弹簧的劲度系数是多大？如果弹簧的原长是10cmi当受到8N的压力时，该弹簧将缩短到多少厘米？8 .如图，G=100N G= 40N,弹簧的劲度系数为500Nm 不计绳重和摩擦，求:物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量B、1.的关天高任鸟飞如图

5、所示，为一轻质弹簧的长度和弹力大 系.根据图象判断，正确的结论是（） A.弹簧的劲度系数为1 N/mB.弹簧的劲度系数为100 N/mC弹簧的原长为6 cmD.弹簧伸长0. 2 m时，弹力的大小为2. 一根大弹簧内套有一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0. 2ml它们的下端平齐并固定在水平面上，上端自由，如下图（a）所示.当压缩该组合弹簧时，测得压 力与压缩距离之间的关系图线如图（b）所示.求这两根弹簧的劲度系数 K和K2第二节弹力例题解析例1解析：(1)A图中杆在重力的作用下，对 A B两处都产生挤压的作用，故 A、B两点处 对杆有弹力，弹力的方向与接触点的平面垂直，如下图所示.ABCD(2)B图

6、中杆对C D两处有挤压作用，因C处是曲面.D处为支承点，所以，C 处的弹力垂直其切面指向球心，D处的弹力垂直于杆斜向上.如图所示.(3)C图中球挤压墙面且拉紧绳子，所以墙对球的弹力与墙垂直，绳子对球的弹力 沿绳斜向上.如图所示.(4)D图中球与两点接触并且挤压，球受的弹力 Fi、F2垂直于接触点的切面(虚线 是切面)，沿着半径方向指向球心.如图所示.例2解析：我们可以用假设的方法来判断 A、B之间是否有弹力.如果把其中的一个物体撤去，看另外一个物体运动状态是否一定发生变化，只有B选项中当其中一个物体去掉后另外一个物体将会运动作业自助餐A海阔凭鱼跃3. B 4 . BC 5 . B 6. ABC7 .解：(1)根据胡克定律：F尸kxi可得：k= F1/ x i=400N/m(2) 根据胡克定律：F2= kx2可得：X2=FJk=8/400 m=2 x 10-2m=2cm所以弹簧长度：L2=L0 X2=10cm- 2cm=8cm8 . 60N, 8cmB、天高任鸟飞1. BC2,解：从题图可知：在 x=00.2m内，F=kx,所以k=10N/m.在x=0.20.3m 内，F=kx+kz(x 0.2),所以 k1+k2=30N/m.可求得 k2=20N/m.实验：探究弹力和弹簧伸长的关系1. C2 .所得的函数表达式中常数是弹簧的劲度系数；F = k(l - Io) ; N/m3