作风建设专项整治方案

1、县教体系统作风建设专项整治方案为进一步转变教体系统干部作风，大力弘扬新风正气，坚决整治不正之风，结合本系统实际，特制定本方案。一、总体要求认真贯彻落实党的十九大及省市县有关会议精神，以作风建设行动为载体，针对党员干部和教职工队伍中存在的“五股”不正之风，猛药去疴，重点治乱，以铁石心肠、铁的手腕把新风正气竖起来，把不正之风压下去，以风清气正的党风政风带动教风行风、社风民风，凝聚党心，坚决捍卫良好的政治生态。二、整治重点突出整治“五股”不正之风， 20 种表现，即：（一）不讲政治、不守规矩重点整治以下4 种表现：1. 政治意识淡薄，不遵守组织程序，重大问题不请示、 不汇报，个人事项不如实报告。2.

2、 组织观念缺乏，不服从组织决定，不遵守组织原则。3. 工作落实不力，拒不执行上级组织或领导交办的工作，跟组织讨价还价，欺骗组织，对抗组织，不能正确对待人事安排和组织处理，以非理性方式表达个人诉求。4. 对组织心存芥蒂，在干部调整、启动问责等关键时刻，搞非组织活动，拉票、贿选、制造谣言。（二）捕风捉影、搬弄是非重点整治以下4 种表现：1. 不负责任地发表有损领导形象，影响班子团结，误导 人们认知的言论。2. 在网上或其他媒体乱发帖，随意传播虚假信息，制造博取眼球、吸引关注的谣言，发布对社会有负面影响的言论。3. 为满足个人无理诉求，煽动不明真相的群众集体非访，制造群众与党和政府的对立情绪，影响党

3、群干群关系。4. 只琢磨人不琢磨事，热衷于指指点点，说三道四，挑拨同志关系。（三）有令不行、有禁不止重点整治以下4 种表现：1. 不认真贯彻执行党的路线、方针、政策以及党中央、国务院和省、市、县委政府重大决策部署，合意的执行，不合意的不执行，搞上有政策，下有对策。2. 对县委、县政府及教育主管部门研究决定事项、安排部署的工作，执行不坚决、不彻底，甚至搞变通，阳奉阴违。3. 对上级有关会议和文件精神传达贯彻不及时、不到位，贻误工作。4. 上班、上课时间打牌、赌博。（四）纪律涣散、会议松弛重点整治以下5 种表现：1. 不遵守工作纪律，不执行请销假制度，不落实教学常规管理制度和学校值班制度，迟到早退

4、、擅离职守、无故旷工。2. 上班时间玩手机、玩电脑游戏、炒股、网上购物、网上看电影、串岗聊天，做与工作无关的事，在上班场所“泡功夫茶” ，搞“毛笔”。3. 开会迟到、早退、无故缺席。4. 开会交头接耳、玩手机、打瞌睡、会场内接听电话、长时间滞留会场外等。5. 随意遗弃会议文件资料、泄密会议内容。（五）办事拖拉、推诿扯皮重点整治以下3 种表现：1. 不作为、不敢为，怕担责任，怕担风险，对上不主动争取项目，对下不搞服务，对内不敢管。2. 办事效率低，服务不优，对待教育服务对象办事推诿拖沓，不能限时结办；对待办事群众态度“生、冷、硬”，门难进、脸难看、事难办；对待领导交办的工作，互相推诿或被动接受、

5、不主动作为。3. 利用职务之便违规插手教育领域工程项目招投标、政府采购、国有资产处置等行为。三、工作步骤（）学习动员阶段（2019 年 4 月至 5 月）召开全系统“作风整治动员会”，对专项整治工作进行安排部署，明确工作要求。各学校和相关部门要制定专项整治具体工作方案并层层召开动员部署会。组织开展“三学”“三教育”活动。 “三学”学政治、强素质；学法规知底线；学榜样、有目标。 “三教育”即：开展遵纪守法教育，单位主要领导上一堂主题党课；开展廉洁自律教育，单位全体工作人员看一部警示教育片；开展宣传教育，在系统开展一系列“弘扬正气，争优创优”大宣传活动。（二）自查自纠阶段（2019 年 6 月至

6、7 月）根据专项整治的工作要求，做好“三项工作”：1. 个人自查，围绕“五股”不正之风 20 种表现逐条进行个人自查，认真填写个人自查登记表。 2. 班子互查。召开班子专题民主生活会或组织生活会，针对重点领域、重点部位、薄弱环节、难点盲区，深入查找问题，互提意见、互相帮扶。3. 群众帮查，召开本单位二代表一委员及部分群众座谈会，广泛征求意见建议，使查摆问题实现从“震动”到“触动”再到“行动”的快速转变。（三）整改承诺阶段（2019 年 8 月至 9 月）1. 制订整改措施，局班子领导带头、科室负责人、全体机关工作人员、各学校副校级以上领导都必须根据自查梳理的情况，制订切实可行的整改措施报局领导

7、小组存档。2. 实行整改承诺。一是局班子成员向县委承诺（在班子会上口头承诺，向县委写出书面承诺）。二是局中层和校级班子成员向局承诺（向局写出书面承诺，并在本单位相关会议上作口头承诺）。三是一般干部职工向所在科室学校作书面承诺。所有承诺书面材料，存档备查，如有违背，按承诺兑现追责。3. 建立整改台帐。将个人自查表、专题民主生活会情况、群众座谈会、征求意见情况以及书面承诺书等装订成册，形成台帐，以备检查。（四）核查处理阶段（2019 年 10 月至 12 月）1. 明查。按照每个阶段的时间节点，局组织若干督查组开展专项督查。督查结束后，形成督查报告。督查报告的内容主要包括工作开展情况、发现的问题线

8、索及了解核实、处理问题的情况等。2. 暗访。组织新招聘的外地教职工组成暗访组进行不定期、大范围的暗访，发现问题线索。3. 严处。采取多种形式、接受群众举报。根据督查、暗访及群众反映举报受理的情况，对不认真开展自查自纠、履职不到位的单位、部门和个人进行责任追究，对监督检查中发现和查实的问题，按照有关规定进行严肃处理。重点查处一批，通报曝光一批，问责追责一批。（五）考核总结阶段（2019 年 12 月至 2020 年元月）2019 年 12 月，局专项整治工作组将通过调查问卷、征求意见、 群众评议、部门审核等方式集中检验专项整治成效。2020 年初， 召开系统专项总结大会，大张旗鼓地树立表彰教育系

9、统“先进典型”，公开亮丑解剖教育系统典型违纪案例。四、工作要求（一）强化组织领导。成立县教体系统作风整顿工作领导小组，由洪江涛同志任组长，龚晓春同志、夏志伟同志任副组长。各学校也要成立相应的机构。主要负责人要履行好第一责任人责任，班子其他成员要认真履行“一岗双责” 抓好职责范围内的专项整治工作任务。各学校要安排专项整 治工作专门力量，确保专项整治工作有组织、有领导、有保 障、有成效。（二）注重调度考核。 建立专项整治工作线索排查、线 索移交、工作协调机制，畅通监督渠道，利用电视媒体、政 府网站、微信等信息平台，引导广大群众参与监督。建立专 项整治工作报告、督办和通报机制，工作进展情况实行每月 一报告一督办、一季一通报，重要情况随时报告。专项整治 工作一月一专题研究、一月一集中调度，一季度一次专题汇 报，局班子每半年专题研究一次。专项整治工作组要制定具 体考核办法，将专项整治工作纳入年度绩效考核评估内容， 并充分运用好考核结果。（三）加强教育引导。 局机关和各学校要强化对专项整 治活动内容、意义的教育引导，党员领导干部要带头抵制歪 风邪气，弘扬正能量、树立新风尚。要加大宣传报道力度， 通过电视媒体、网站专栏等平台，实时报道专项整治工作开 展情况，弘扬正面典型，曝光反面典型，形成强大的舆论宣 传攻势。认真开展“树正气、刹歪风”正面典型报告会，反 面典型，公开剖析会。（四）严肃