四川省内江市中考化学模拟试卷(一)(含解析)

1、2016年四川省内江市中考化学模拟试卷（一）每小题只有一个选项符合题意）.选择题（本题包括 12个小题，每小题 4分，共48分;1 .下列物质中.属于纯净物的是（）A.橙汁饮料B.五氧化二磷C.空气D.稀盐酸2 .下列实验现象描述不正确的是（）A.电解水时正极产生的气体的体积比负极产生的气体体积多B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.铜绿受热分解，固体由绿色变为黑色3. 下列物质的用途只能体现物理性质的是（氮气做化工原料B.氧气用于医疗急救D.18熟石灰改良酸性土壤由于受错误舆论的影响，导我国在食盐中添加的是碘酸）4. 2011年3月11日日本

2、因9.0级大地震引发了核泄漏事故. 致我国部分地区不明真相的民众争相抢购加碘食盐来防止辐射.钾，碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾中碘元素的化合价是（A. +1B. +3C. +5D. +75. “达菲”依然是应对我国H7N9禽流感的良方之一，已知达菲的化学式为C16H31N2PO.下列说法正确的是（）A.达菲是由五种元素组成B.每个达菲分子中含有 1个氮分子C.达菲中含有16个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子D.使用达菲后就没有必要再研发新的抗流感药物了，且达菲在人体内完全反应后只生成水 和二氧化碳6.某反应A+2AC+D若有30gA和15gB恰好完全反应生成 10g

3、C,那么要得到7gD,参加 反应A的质量应为（）A. 20g B. 15g C. 12g D. 6g7 .下列选项中不属于化学研究的是（）A.研发氢能源B.合成新材料C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料8 .氢氧化钠可用于生产洗涤剂，其俗称为（）A.纯碱B.火碱C.小苏打 D.石灰石9 .用化学知识判断，下列说法不正确的是（）A.焚烧含氯塑料会对空气造成污染B.生活污水处理达标后再排放C.均一、稳定的液体都是溶液D.铝具有很好的抗腐蚀性能10 .下列变化属于物理变化的是（）A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬11 用苛性钠干燥Q、H2C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色D.用生石灰制熟石灰11.规范的

4、实验操作是科学探究的基础.下列图示实验操作错误的是（检查气密性12.如表为某校化学实验小组测定不同体积H和空气混合气体点燃时实验现象：根据如表数据和现象，判断下列说法中正确的是（）H2体积分数9080706050403020105空气体积分数10203040506070809095点燃现象燃烧安 静 燃 烧弱爆 炸强爆 炸强爆 炸强爆 炸强爆 炸强爆 炸弱爆 炸不燃 烧 不爆 炸A. Hz体积分数为10%-70%勺H和空气混合气体，点燃时会发生爆炸B.收集的H如果能安静燃烧，说明 H的纯度为100%C.用向下排空气法收集保持试管倒置移近火焰，如没有听到任何声音，表示收集的 H已纯净D.氢气和空

5、气的混合气体点燃时一定发生爆炸二.填空题（本大题包括 4个小题，每空2分，共24分.）13 .空气的成分按体积计算 约占空气体积的78% 约占空气体积 的21%14 .现有C H Q N Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学符号表示）：食盐中的阳离子 ;食醋中的有效成份的化学能使酚酗:溶液显红色的气体 ;医疗上常用作消毒剂的有机物.15 .自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（O囊示如原子：表示氯原子： 载示依原子）A BC D0C E图审图工（1）图乙所示反应的基本反应类型为 反应；（2）写出E的化学 式.16.现有A、B C、D

6、四种物质.A是无色、无味的气体.B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火 焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C. D是一种无色的气体，把 D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊.试判断 A B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内.A, B, C, D.三.实验题（本大题包括 1个小题，共18分.）17.化学实验是科学探究的重要手段，请根据下列装置图回答问题.（1）写出仪器名称,.（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取较纯净的氧气时，应选择的发生和收集装置分别是（填字母）；除过氧化氢溶液外， 通常还需要的一种药品是 其作用是;若用高镒酸钾为原料制取氧气，应在试管口放一团棉花，目的是,该反应的化学方程

7、式为 .四.计算题(本大题包括1个小题，共10分.)18 .向原煤中加入适量生石灰可有效地减少二氧化硫的排放，削弱二氧化硫对空气的污染.(1)请完成该反应的化学方程式：2CaO+2SO+向 皿2CaSQ;(2)若加入含氧化钙 5.6g的生石灰，理论上最多可吸收二氧化硫多少克？五、B卷(共30分)19 . A、BH八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断：(1)写出下列物质的化学式：A、B、D、E.(2)写出个反应的符号表达式(用化学式表示)，

8、并指出反应的基本类型(填“化合反应”或“分解反应”)：属于 反应；属于 反应(3)写出反应3的化学方程式： .20 .被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒.同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.【实验探究一】探究蚁酸的酸性.(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色， 说明蚁酸溶液显酸性；(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是(填化学式).【实验探

9、究二】探究蚁酸分解的两种产物.(1)李芳同学推测出生成物中含有水，依据的原理是 ;(2)另一种生成物是气体，小丽提出两种猜想：猜想：该气体是 CO猜想：该气体是 .【设计实验】(1)先检验生成物水.将分解产生的气体通过装有 的U型管.(2)再检验另一种气体.将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去)，观察现象.实验时装置A中无明显变化，装置 C变浑浊，则 (填“猜想”或“猜想”)气体fFe；O.【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷，你的改进措施是 .【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的 ,不能减轻痛痒.A.氨水 B .肥皂水 C .食醋 D.纯碱溶液.21.实验室中有一瓶部

10、分变质了的 NaO哈液，小丽为了测定溶液中溶质的 NaCO的质量分 数，现取20g待测溶液，向其中逐滴加入 CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加 CaCl2质量的关 系如图所示.(1) B点处所得溶液中溶质有 .(2)若加入的CaCl2溶液的质量分数为11.1%则需该溶液的质量为 (3)求待测溶液中NaCO的质量分数.(写出计算过程) $ 1i-T_ P3 -W正质里gCaCI：的质量(公2016年四川省内江市中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一.选择题（本题包括 12个小题，每小题 4分，共48分；每小题只有一个选项符合题意）1 .下列物质中.属于纯净物的是（）A.橙汁饮料B.五氧化二磷

11、C.空气D.稀盐酸【考点】纯净物和混合物的判别；物质的简单分类.【分析】空气、稀盐酸、橙汁饮料等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；五氧化二磷 是由一种物质组成的，属于纯净物.【解答】解：A、橙汁饮料中含有水和橙子汁，属于混合物.故选项错误；日五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物.故选项正确；C空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质，属于混合物.故选项错误；D稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物.故选项错误.故选B.2 .下列实验现象描述不正确的是（）A.电解水时正极产生的气体的体积比负极产生的气体体积多B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.

12、铜绿受热分解，固体由绿色变为黑色【考点】盐的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验.【分析】A根据电解水的实验现象，进行分析判断.日根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.C根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.D根据铜绿受热分解的现象，进行分析判断.【解答】解：A、电解水时正极产生的气体的体积比负极产生的气体体积少，故选项说法错 误.日硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确.C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确.D铜绿受热分解，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到固体由绿色变为黑色，故选项说 法正确.故选：A.3. 下列物质的用途只能体现

13、物理性质的是（）氮气做化工原料B.液氨用于冷冻机氧气用于医疗急救D.熟石灰改良酸性土壤【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断.【解答】解：A、氮气做化工原料，是利用了稀有气体的化学性质稳定，需要通过化学变化 才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误.日 液氮蒸发吸热，可做冷冻机，不需要通过化学变化才表现出来，是利用了其物理性质， 故选项正确.C氧气用于急救病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来， 是利用了其化学性质，故选项错误.D熟石灰用于改良土

14、壤酸性，是利用了熟石灰能与酸性物质发生中和反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误.故选：B.4. 2011年3月11日日本因9.0级大地震引发了核泄漏事故.由于受错误舆论的影响，导致我国部分地区不明真相的民众争相抢购加碘食盐来防止辐射.我国在食盐中添加的是碘酸钾，碘酸钾的化学式为 KIO3,则碘酸钾中碘元素的化合价是（）A. +1B. +3C. +5 D. +7【考点】常见元素与常见原子团的化合价；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算.【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答.【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，碘酸钾中碘元素的化合价

15、为：（+1） +x+ （-2） X 3=0,则 x=+5.故选：C.5. “达菲”依然是应对我国H7N9禽流感的良方之一，已知达菲的化学式为C16H1N2PO.下列说法正确的是（）A.达菲是由五种元素组成B.每个达菲分子中含有 1个氮分子C.达菲中含有16个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子D.使用达菲后就没有必要再研发新的抗流感药物了，且达菲在人体内完全反应后只生成水 和二氧化碳【考点】化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用.【分析】A根据达菲化学式的含义进行分析判断.日根据达菲的微观构成进行分析判断.C根据达菲的微观构成进行分析判断.D根据质量守恒定律，反应前后元素

16、种类不变，结合题意进行分析判断.【解答】解：A、达菲是由碳、氢、氧、氮、磷五种元素组成的，故选项说法正确.日达菲是由达菲分子构成的，达菲分子中不含氮分子，故选项说法错误.C达菲是由达菲分子构成的，1个达菲分子中含有16个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、 1个磷原子和8个氧原子，故选项说法错误.D使用达菲后仍然有必要研发新的高效的抗流感药物，且达菲在人体内完全反应后除了生 成水和二氧化碳外，还应含有含氮元素和磷元素的物质，故选项说法错误.故选：A.6 .某反应A+2AC+D若有30gA和15gB恰好完全反应生成 10gC,那么要得到7gD,参加反应A的质量应为（）A. 20g B. 15g C

17、. 12g D. 6g【考点】根据化学反应方程式的计算；质量守恒定律及其应用.【分析】根据已知条件可以得到 D与A之间的质量比，据质量比可以计算出参加反应的A的质量.【解答】 解：设参加反应的 A的质量为x.A+2B=C+D30g 30g+15g - 10gx 7g工30s+15g- 10g 叱 x6g故选D.7 .下列选项中不属于化学研究的是（）A.研发氢能源B.合成新材料C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料【考点】化学的研究领域.【分析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化 学是研究物质的一门科学，研究开发新能源，制取新物质新材料.【解答】解：A、研

18、发氢能源，属于开发新能源，属于化学研究的内容，故A正确；日合成新材料属于制取的新物质，也属于化学研究的内容，故 B正确；C编写电脑程序是信息技术研究的内容，故 C错误；D用石油生产化工原料，属于制取物质属于化学研究的范围，故 D正确.故选C.8 .氢氧化钠可用于生产洗涤剂，其俗称为（A.纯碱B.火碱C.小苏打 D.石灰石【考点】常见碱的特性和用途【分析】氢氧化钠具有很强的腐蚀性，被称为火碱、烧碱、苛性钠【解答】解：氢氧化钠是一种常用的碱，主要用于造纸、炼油、纺织、印染、橡胶工业因其具有很极的腐蚀性，又称为火碱、烧碱、苛性钠故选B9用化学知识判断，下列说法不正确的是（）A.焚烧含氯塑料会对空气造

19、成污染B.生活污水处理达标后再排放C.均一、稳定的液体都是溶液D.铝具有很好的抗腐蚀性能【考点】常见污染物的来源、危害及治理；溶液的概念、组成及其特点；金属的化学性质【分析】A根据焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的氯化氢气体分析；日生活污水处理达标后再排放，不会引起污染；C不是所有均一、稳定的液体都是溶液；D铝氧化生成的氧化铝薄膜可以很好的保护内部的铝.【解答】解：A、焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的氯化氢气体，会造成空气污染，故说法正确；日生活污水处理达标后再排放，不会引起污染，故B说法正确；C不是所有均一、稳定的液体都是溶液，如水，也是均一、稳定的液体，但不是溶液，故C说法错误；D铝氧化生成

20、的氧化铝薄膜可以很好的保护内部的铝，故D说法正确.故选 C10下列变化属于物理变化的是（）A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬B.用苛性钠干燥Q、H2C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色D.用生石灰制熟石灰【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】 解：A石灰浆与空气中的二氧化碳发生反应，生成碳酸钙，故A为化学变化；日用苛性钠干燥 Q、H2,无新物质生成，为物理变化，故B为物理变化；C石蕊溶液与酸反应反应，有新物质生成，故 C为化学变化；D用生石灰制熟石灰，此

21、过程有新物质生成，故 D为化学变化.故选B11 规范的实验操作是科学探究的基础下列图示实验操作错误的是（）倾倒液体B.取用粉末状固体闻气体气味检查气密性【考点】 液体药品的取用；固体药品的取用；检查装置的气密性.【分析】A取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；日固体粉末药品的取用可以用纸槽或药匙来取，放入试管时，先将试管横放，把纸槽或药 匙伸入试管内慢慢将试管竖起；C根据闻气体的气味时的方法进行分析判断；D根据检查装置气密性的方法进行分析判断.【解答】解：A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手 心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染

22、药品.图中所示 操作错误；日取用固体粉末“一斜二送三直立”，图中操作正确.图中所示操作正确；C闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子 凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确.D检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气 泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确.故选A.12.如表为某校化学实验小组测定不同体积Hb和空气混合气体点燃时实验现象：根据如表数据和现象，判断下列说法中正确的是（）口体积分数9080706050403020105空气体积分数10203040506070809095点燃现象安弱爆强爆强爆强爆强爆强爆弱

23、爆不燃燃烧静 燃 烧炸炸炸炸炸炸炸烧 不爆炸A. Hb体积分数为10%-70%勺Hb和空气混合气体，点燃时会发生爆炸B.收集的H2如果能安静燃烧，说明 H2的纯度为100%C.用向下排空气法收集 H2,保持试管倒置移近火焰，如没有听到任何声音，表示收集的H2已纯净D.氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸【考点】燃烧和爆炸实验.【分析】可燃物质（可燃气体、蒸气和粉尘）与空气（或氧气）在一定的浓度范围内均匀混合，遇着火源可能会发生爆炸，这个浓度范围称为爆炸极限.可燃性混合物能够发生爆炸的最低浓度和最高浓度，分别称为爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限时不爆炸也不着火，在高于爆炸上限同样不燃不爆.因

24、此可燃性气体在点燃前需要先检验气体的纯度，以防发生爆炸.【解答】解：A、从题目中表格知，H2体积分数为10%- - 70%勺H和空气混合气体，点燃时 会发生爆炸，故 A正确；日收集的H2能安静燃烧，说明 Hb的纯度大于等于80%故B项错误；C用向下排空气法收集 H2,保持试管倒置移近火焰，如果没有听到任何声音，表示收集的H2纯度大于等于80%故C项错误；D氢气和空气的混合气体点燃不一定发生爆炸，只有在爆炸极限范围内才会发生爆炸，故D项错误.故选A.二.填空题（本大题包括 4个小题，每空2分，共24分.）13 .空气的成分按体积计算氮气 约占空气体积的78% 氧气 约占空气体积的21%【考点】空

25、气的成分及各成分的体积分数.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断.【解答】解：空气的成分按体积计算， 大约是：氮气占78%氧气占21%稀有气体占0.94%、 二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占 0.03%.故答案为：氮气；氧气.14 .现有C H Q N Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学符号表示）：食盐中的阳离子 Na+ ;食醋中的有效成份的化学式CH3COOH ;能使酚血:溶液显红色的气体NH3 ; 医疗上常用作消毒剂的有机物 C2H5OH .【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义.【分析】食盐中的阳离子是钠离子，写出其离子符号

26、即可.食醋中的有效成份是醋酸，写出其化学式即可.氨气是能使酚酗:溶液显红色的气体，写出其化学式即可.乙醇是医疗上常用作消毒剂的有机物.【解答】解：食盐中的阳离子是钠离子，其离子符号为：Na+.食醋中的有效成份是醋酸，其化学式为：氨气是能使酚酗:溶液显红色的气体，其化学式为：NH.乙醇是医疗上常用作消毒剂的有机物，其化学式为：GHOH故答案为：Na + ;CH3COOHNH3;C 2H5OH15 .自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示:(O费示的原子：表示氢原子： 澈示篦原子)A 0C DOC E网申图乙(1)图乙所示反应的基本反应类型为分解 反应;(2)写出E的化

27、学式 Q .【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定.【分析】根据图示得出反应的化学方程式，然后根据反应的化学方程式进行解答有关的问题；根据微粒的构成分析分子的构成、写出化学式等.【解答】解：(1)图乙表示物质 D分解生成化合物 C和单质E,属于一种物质生成两种或两 种以上物质的分解反应；故答案为：分解；(2)由E的微观构成可知，E化学式O2;故填：Q.16 .现有A、B C、D四种物质.A是无色、无味的气体.B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火 焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C. D是一种无色的气体，把 D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊.试判断 A B、C、D各是什么物质，请将答案

28、填在空格内.A氧气 ，B硫 ，C二氧化硫 ，D二氧化碳 .【考点】物质的鉴别、推断；化学性质与物理性质的差别及应用.【分析】硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫；二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊.【解答】解：根据燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，可判断此反应为硫在氧气中的燃烧，燃烧后生成的刺激性气味的气体为二氧化硫气体；因此可确定气体 A为氧气、物质B为硫、气体C为二氧化硫；能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，因此气体D为二氧化碳；故答案为：氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳.三.实验题(本大题包括 1个小题，共18分.)17.化学实验是科学探究的重要手

29、段，请根据下列装置图回答问题.ABCDE(1)写出仪器名称酒精灯 ， 长颈漏斗 .(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取较纯净的氧气时，应选择的发生和收集装置分别是 BE (填字母)；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是二氧化镒 ，其作用是催化作用：若用高镒酸钾为原料制取氧气， 应在试管口放一团棉花，目的是防止局镒酸钾粉末进入导管,该反应的化学万程式为2KMnOKMnO+MnO+QT .【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、.【分析】(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和

30、液体，反应条件是常温，氧气不易 溶于水，密度比空气大， 该反应需要二氧化镒做催化剂，实验室用高镒酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，防止高镒酸钾粉末进入导管，高镒酸钾在加热的条件下生成镒酸钾、 二氧化镒和氧气进行分析.【解答】解：(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，是酒精灯，是长颈漏斗；(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气不易溶于水，密度比空气大，所以应选择的发生和收集装置分别是BE该反应需要二氧化镒做催化剂，二氧化镒起催化作用，实验室用高镒酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，防止高镒酸钾粉末进入导管，高镒酸钾在加热的条件下生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，

31、化学方程式_为：2KMnOKMnO+MnO+QT .故答案为：(1)酒精灯，长颈漏斗；(2) BE二氧化镒，催化作用，防止高镒酸钾粉末进入导管，2KMnO=(MnO+MnOQ T .四.计算题(本大题包括 1个小题，共10分.)18.向原煤中加入适量生石灰可有效地减少二氧化硫的排放，削弱二氧化硫对空气的污染.(1)请完成该反应的化学方程式：2CaO+2SG Q 向皿 2CaSO4;(2)若加入含氧化钙 5.6g的生石灰，理论上最多可吸收二氧化硫多少克？【考点】书写化学方程式、；防治空气污染的措施；根据化学反应方程式的计算；常用燃料 的使用与其对环境的影响.【分析】(1)由质量守恒定律：反应前后

32、，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程 式推断反应物中横线上物质的化学式.(2)根据参加反应生石灰的质量，由反应的化学方程式计算出理论上最多可吸收二氧化硫 的质量即可.【解答】 解：(1)根据反应的化学方程式，生成物中钙、硫、氧原子个数分别为2、2、8,反应物中钙、硫、氧原子个数分别为2、2、6,根据反应前后原子种类、数目不变，则则每个横线上物质的分子由 2个氧原子构成，则物质 X的化学式为Q.故答案为：Q.(2)设理论上最多可吸收二氧化硫的质量为x,2CaO+2SO+Q一 = 2CaS(O112 1285.6g x112 5.6g千 百 x=6.4g答：理论上最多可吸收二氧化硫的质量为

33、6.4g .五、B卷(共30分)19. A、BH八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断：加热(1)写出下列物质的化学式：A KMnO 、B MnO 、D Q 、E KQ .(2)写出个反应的符号表达式(用化学式表示)，并指出反应的基本类型(填“化合反应”或“分解反应”)：属于 分解 反应;属于 分解 反应(3)写出反应3的化学方程式：C+OCO .【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、【分析】根据A是一种暗紫色固体，所以

34、A是高镒酸钾，加热能生成使带火星的木条复燃的 气体D,所以D是氧气，B G都是黑色固体，G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的 气体H,所以H是二氧化碳，G是碳，B与无色液体混合能产生氧气，且B在反应前后质量和化学性质都不改变，所以 B是二氧化镒，E是过氧化氢溶液，生成的 F是水，反应中生 成的C是镒酸钾，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.【解答】解：A是一种暗紫色固体，所以 A是高镒酸钾，加热能生成使带火星的木条复燃的 气体D,所以D是氧气，G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,所以H是二氧化碳，G是碳，B与无色液体混合能产生氧气，且B在反应前后质量和化学性质都不改变，

35、所以B是二氧化镒，E是过氧化氢溶液，生成的 F是水，反应中生成的 C是镒酸钾，经过 验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，因此：(1)A、KMnQB、MnQ D、Q;E、H2C2;故填：KMnO;MnO;Q; HQ;(2)高镒酸钾加热产生镒酸钾、二氧化镒和氧气，过氧化氢在二氧化镒的作用下产生水和 氧气，都属于分解反应；故填：分解；分解；苛燃(3)反应是碳和氧气点燃生成二氧化碳；故填： C+O CO.20.被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒.同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【

36、查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.【实验探究一】探究蚁酸的酸性.(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红 色,说明蚁酸溶液显酸性；(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是也 (填化学式).【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.(1)李芳同学推测出生成物中含有水，依据的原理是质量守恒定律；(2)另一种生成物是气体，小丽提出两种猜想：猜想：该气体是 CO猜想：该气体是CO .【设计实验】(1)先检验生成物水.将分解产生的气体通过装有无水硫酸铜 的U型管.(铁架台已略去)，观察现象.实(填

37、“猜想”或“猜想”)不4?况右十(2)再检验另一种气体.将分解产生的气体再通过如图装置 验时装置A中无明显变化，装置 C变浑浊，则 猜想 成立.【讨论交流】 经分析该装置还有一缺陷， 你的改进措施是在C装置后添加一个尾气处理装置，以防止一氧化碳对空气产生污染.【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的C ,不能减轻痛痒.A.氨水 B .肥皂水 C .食醋 D.纯碱溶液.【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；溶液的酸碱性测定；书写化学方程式、.【分析】【实验探究一】显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；锌和甲酸反应生甲酸锌和氢气；【实验探究二】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；【设计实验】白色固体无水硫酸铜能和水反应生成蓝色固体五水硫酸铜；高温条件下，一