初一语文上学期期末考试试题含答案

1、初一语文上学期期末考试试题含答案 一、积累和运用（21 分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分） a贮蓄(zh)粗犷(kung)莅临(l)拈轻怕重(nin) b絮叨(do) 荫蔽(yn)狭隘(i) 刨根问底(bo) c怅然(chng) 蓦然(m) 羞怯(qi) 骇人听闻(hi) d流淌(tng) 突兀(w) 怂恿(sng) 参差不齐(c) 2下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2 分） a气慨 爱慕 漠不关心 花团锦簇 b云宵 坍塌 喜出望外沉默寡言 c琢磨 缥缈 眉开眼笑 不可救药 d禁固 惩戒 怪诞不经 神彩奕奕 3下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）。（2 分） a

2、秋天到了，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都烟消云散了。 b耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处的四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 c不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 d这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能揭示广袤无垠的宇宙。 4.诗文默写（8 分） (1)夜雨寄北中设想与妻子来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜孤寂的诗句是:，。 (2)，山岛竦峙。(曹操观沧海) (3)，一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛) (4)论语十二章中强调虚心求教，博采众长的句子：，。 (5)，非志无以成学。(诸葛亮诫子书) (6)，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清春) 5.下面这段文字，按要

3、求完成下面的题目。（3 分） 共享概念逐渐进入我们的视野，共享单车就是其中一种。但是共享单车出现后，它们却常常遭到破坏。各公司的单车都出现了二维码被划和零件被恶意损坏。但有这么一群人，他们狩猎的对象_动物，_共享单车，把单车从小区楼道等地方解 救出来，义务修补破损的单车这套流程被称为打猎，这些人被称为单车猎人。 (1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (2)第句需补充一组恰当的关联词语，请填写在下面的横线上。(1分) (3)第句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) 6.名著。（4 分） 人之初，性本善么？这并非现在要加以研究的问题。但我还依稀记得，

4、我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释孝顺的做法，以为无非是听话，从命，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如子路负米，黄香扇枕之类的。陆绩怀橘也并不难，只要有阔人请我吃饭。鲁迅先生作宾客而怀橘乎？我便跪答云，吾母性之所爱，欲归以遗母。阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。 (1)上面选段出自鲁迅散文集中的。（篇名）（2 分） (2)在此作品中，鲁迅先生从自己小时候的感受入手，重点描写了在和两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚

5、伪与残酷。（2 分） 二、综合性学习。（6 分） 7.某班级拟创办一份文学刊物，请你完成相关任务。 (1)请你为这一刊物命名，并设置两个栏目。 刊物名称：(1分) 栏目一：栏目二：(1分) (2)一位家长送了一幅画，上面有船、帆、云、天、风、海，表示对班刊的支持。请你从中任选两种，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞手法，不超过 60 字。（2 分） (3)林林很想报名进入班刊的设计组，但是他的妈妈担心参加活动影 响他的学习，不让林林参加。请你试着劝说他的妈妈。（2 分） 三、（33 分） （一） 下文，完成 810 题。(7 分) 猫（节选） 我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。冬天的早

6、晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰

7、的伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：张妈，留心猫，它会吃鸟呢。张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道：鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？ 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着

8、，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！ 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是畏罪潜逃了，我以为。 三妹在楼上叫道：猫在这里了。 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声咪呜！便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：猫，猫！又来吃鸟了！同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分的难过，真的，我

9、的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 8.依据文中我对第三只猫情感的变化过程，完成填空。（2 分） _愤怒_ 9. 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！这个句子用了什么修辞手法，并说说它的表达效果。（2 分） 10.联系全文说说结尾句

10、自此，我家永不养猫。在结构和内容上各有什么作用？（3 分） (二)下文，完成 1115 题。(14 分) 紫色葡萄慈父心 卫宣利 小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：许个愿吧!就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上。 父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要 浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得

11、像个孩子，说：你瞧，发芽了!发芽了!后来，父亲还很有信心地说：等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了 葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃! 然而，我，依然坐在轮椅上。 其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹 那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。 葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过

12、叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。 从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许

13、早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！ 11.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2 分） 12.父亲栽种葡萄树时与我一起许下的心愿是什么？（第自然段破折号后面应补出的内容，不超过 15 个字）（2 分） 13.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。（4 分） （1）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：你瞧，发芽了！发芽了！（2 分） （2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。（2 分） 14.结合全文内容说说划线句子郁闷孤苦的我拿起了笔的具体含义。（2 分） 15.结合全文，简要概括题目中的慈父心具体表现在哪些方面

14、？(4分) （三）下文，完成 1619 题。（8 分） 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (狼) 【乙】童寄者，郴州荛 牧儿

15、也。行牧且荛。二豪贼劫持，反接 ，布囊其口，去逾四十里，之虚所 卖之。寄伪儿啼，恐栗为儿恒状 。贼易 之，对饮酒，醉。一人去为市 ；一人卧，植 刃道上。童微伺 其睡，以缚背刃，力上下，得绝。因取刃杀之。 (节选自童区寄传) 【解释】荛(ro)：打柴。反接：反背着手捆起来。虚所：集市。虚，同墟。恒状：常有的样子。易：轻视，这里是不以为意的意思。为市：谈生意，指寻找买主。植：立。微伺：偷偷地看。 16解释下列语句中加点词的含义。(2分) (1) 缀 行 甚 远 ( ) (2) 其 一 犬 坐 于 前 ( ) (3)布囊其口 ( ) (4)去逾四十里 ( ) 17下列各组句中，加点词的意义和用法全都

16、相同的一组是( )(2分) a而两狼之并驱如故 三十而立 b乃悟前狼假寐去后乃至 c之虚所卖之知之为知之 d以缚背刃意将隧入以攻其后也 18请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) (1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 (2)童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝。 19屠户和区寄在性格上有什么相似之处？这两个故事告诉我们一个什么道理？(2分) （四）下文，完成 2021 题。（4 分） 十一月四日风雨大作(其二) 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 20.诗中的僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？(2分) 21.本诗表达了怎样的愿望?(2分) 四、作文(40

17、 分) 22.下面文字，按要求作文。 不知不觉中，本学期的学习生活即将结束，上中学这半年来，我们比小学忙碌了许多，也烦恼了许多，更成长了许多：读书让我们成长，挫折让我们成长，放弃让我们成长，分享让我们成长，感恩让我们成长 请以这也是成长为题，写一篇记叙文。 要求：自定立意，抒发真情实感； 除诗歌外，文体不限，不少于 500 字； 不得套作、抄袭，文中不得出现真实的人名、校名等。 一、积累和运用（21 分） 1.d (2 分) 2.c(2 分) 3.a（2 分) 4.(8 分)(1)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（2）水何澹澹（3）不知何处吹芦管 （4）择其善者而从之，其不善者而改之（5）非学无

18、以广才（6）吹面不寒杨柳风 5.（3分）（1）各公司的单车都出现了二维码被划和零件被恶意损坏的现象。(1分) （2）不是而是(1分) （3）这套流程被称为打猎，这些人被称为单车猎人。(1分) 6.（4 分）(1) 朝花夕拾(1 分)二十四孝图(1 分)（2）老莱娱亲郭巨埋儿(2 分) 二、综合性学习（6 分） 7.（1）【示例】起航文学（1 分）栏目示例：佳作秀场，创作手记，名篇推荐等（1 分） （2）【示例】祝愿起航文学刊满载着同学们的灵感，乘着理想的风，聆听时代的声音，描绘心灵的画卷，在文学的浩瀚大海里扬帆远航。 （3）【示例】阿姨，其实您应该支持他。班刊形式多样，相关的活动都是有益于提升

19、学生文学素养的。而且林林一直很喜欢设计， 这能够很好地锻炼他的能力，对他以后的发展特别有好处。而且班刊创办得好，他会很有成就感，学习起来会更有劲头，您觉得呢？（2 分） 三、理解(33 分) （一）(7 分) 8.（2 分） 讨厌（不喜欢）（1 分）悔恨（1 分） 9.（2 分）比喻，把我的暴怒、我的虐待比作刺我的良心的针（1 分）生动地表现了我的悔恨与自责。（1 分） 10.（3 分）结构上，照应文章开头。（1 分）内容上，是写因为我亲手制造了第三只猫的悲剧，心中负罪感永远无法消除，见了猫就会触及灵魂的伤痛，所以永久不养猫。表达了我深深的内疚和自责。（2 分） （二）(14 分) 11.（2 分）本文写我瘫痪后，父亲通过栽种葡萄树鼓励关爱我，最终使我振作起来的故事。意思对即可。 12.（2 分）希望我能够尽快好起来。 13.(1)父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着我的腿也有了希望。兴奋地像个孩子写出了父亲的