精选2019-2020年教科版科学六年级上册3、电磁铁的磁力复习巩固第七十七篇

1、最新教育资料精选精选 2019-2020年教科版科学六年级上册3、电磁铁的磁力复习巩固第七十七篇第 1 题【单选题】选择题。电磁铁磁力的大小可能与()无关。A、线圈圈数B、是否使用电池盒C、电池数量为了实验数据的准确性，我们至少要进行()次实验。A、 IB、 2C、 3在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是()。A、线圈圈数B、电池数量C、导线的长度研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是A、电池的节数、线圈的圈数B、线圈的圈数、铁芯的大小C、电池的节数、铁芯的大小可以改变电磁铁的南北极的方法是()。A、增加铁钉上的线圈圈数B、增加连接的电池的节数C

2、、改变导线线圈的绕向如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N 极。10 / 10则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是()。A、甲的示数增大，乙的示数减小B、甲的示数减小，乙的示数增大C、甲、乙的示数都增大【答案】：【解析】：第 2 题【判断题】所有电磁铁通电时，磁性都是相同的。()A、正确B、错误【答案】：【解析】：第 3 题【判断题】保持其他条件一定，增加线圈的匝数，电磁铁的磁性就会增强。()A、正确B、错误【答案】：【解析】：第 4 题【判断题】因为吊车上装有电磁铁，通电时，就能吸引废钢铁，为人们省下很大的力气。()A、正确B、错误【答案】

3、：【解析】：第 5 题【判断题】判断题。我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小。A、正确B、错误在研究电磁铁磁力与线圈的关系时，我们要保持线圈的圈数不变。A、正确B、错误电磁铁由线圈、铁芯组成，要产生磁力就必须通电。A、正确B、错误测量电磁铁的磁力大小时，也可以选用较大的铁球。A、正确B、错误电磁铁磁力的大小与电磁铁的铁芯毫无关系。A、正确B、错误【答案】：【解析】：第 6 题【判断题】电磁铁不通电也可以吸引废钢铁。()A、正确B、错误第 7 题【判断题】()A、正确B、错误第 8 题【判断题】()A、正确B、错误第 9 题【填空题】其他条件保持不变，线圈的匝数越多，电磁铁的

4、磁性越“强或弱 ”)第 10 题【填空题】填空题。由线圈和组成的装置叫电磁铁。电磁铁的磁力是的。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁力，线圈圈数多，磁力_如图所示的两个铁钉电磁铁，通上相同的电流后电磁铁A 比电磁铁B 的磁力 。如果改变电磁铁 B 线圈的绕向，那么电磁铁A 比电磁铁B 的磁力 。【答案】：【解析】：第 11 题【填空题】电磁铁的磁性与线圈的匝数。（填 “有关或无关”）【答案】：【解析】：第 12题【解答题】简答题。电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢？【答案】：【解析】：第 13题【实验探究题】实验题。电磁铁是由线圈和()组成的装置。A、铁芯B、开关C、指南针这个实验

5、主要研究的问题是()。A、电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系B、电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系C、电磁铁的南北极与线圈缠绕方向的关系这个实验唯一要改变的条件是()。A、铁钉长短B、电池数量C、线圈圈数这个实验中，吸起大头针数量最多的是()。A、图甲B、图乙C、图丙下面的材料中，适合制作电磁铁线圈的是()。A、细铁丝B、细棉线C、带绝缘皮的细铜丝)。在实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是(A、南极B、北极C、正极在实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的()会发生改变。A、磁力大小B、磁极方向C、磁极数量【答案】：【解析】：第 14题【实验探究题】表中缺失的数据可能是()。A、 37B、 53C、 91实中改变的条件是什么？控制不变的条件是什么？电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有什么关系？【答案】：【解析】：第 15题【实验探究题】如果我们要验证电磁铁磁力大小和电流的关系，需要进行实验。实验中的变量是的大小。我们可以通过增减来达到目的。下图是研究电磁