浅谈如何做好中小学生道路交通安全管理

1、浅谈如何做好 中小学生道路交通安全管理近年来，各地公安机关交管部门转变思路，调整机制，制定政策， 落实措施，将中小学生的交通安全管理工作放在一个重要的位置， 做了大量的工作，取得了一些成绩，但目前中小学生交通安全管理 的形势依然很严峻。如何进一步做好中小学校的道路交通安全工作, 遏制中小学生重特大道路交通事故发生，仍是摆在包括公安交管等 有关部门面前的重要课题。一、中小学生参与交通活动的一些特点（一）具有非常规性的特点。中小学生一般性格活泼，行为难受约 束，自控能力差。具体表现：追逐戏嬉，游戏玩耍，行走路线无常 规性，任意、突然穿行，这种冲动性和非常规性是发生交通事故概 率高的重要因素。（二）

2、具有时间性强的特点。中小学生参与交通活动一般集中在上 学放学，集体外出活动时间，上放学的时间段一般是城市交通高峰 期。在乡村，尤其是放学期间是视线不良，驾驶人易疲劳，危险性 较大。（三）具有群体性特点。大多数学生爱结伴出行，在上放学时，三 五成群，若发生交通事故，势必会加重后果。（四）具有盲目性的特点。中小学年龄段的孩子一般好奇心强，喜 好尝试，懵懂莽撞，且思想意识单纯，加之社会实践少，辨别、应 变能力较差，遇事爱尝试，乐于探索，盲目的行为极易诱发交通事 故。（五）具有交通安全意识匮乏。一些学校向来重文化课学习，轻法 制教育，使得学生缺乏对交通法律法规和安全知识的系统学习和了 解，对交通违法行

3、为的危险性没有足够的预料，自我保护意识较 差。二、中小学生交通安全状况堪忧的主要原因（一）从主观意识来看，一是中小学生的天真活泼，生性好动，在 上下学这个时间段，由于脱离了学校的监管，就象脱缰的野马，嬉 戏打闹、相互追逐、快速奔跑、无所顾及，这样无形之中增加了他 们参与交通时发生道路交通违法行为；二是交通安全意识贫乏，相 当多的中小学生缺乏对交通法规和交通安全知识的学习和了解，对 行人的行走规则及机动车的行驶特点不明确，更不明白什么是交通 违法、违反交通法规将会导致怎样的后果，对交通违法行为的危害 性认识不足。（二）从生活环境来看，一是家长平时对子女的教育不够重视，在 平时带小孩出门逛街的时候

4、，为了赶时间，图方便，常常将了解的 交通知识抛在一边，哪里路好就走哪里，哪里人少就走哪里，违反 交通法律法规的情形屡屡发生；二是父母在日常的生活中不注意言 传身教，带着孩子随意乱穿马路。殊不知，家长在道路上任意违反 道路交通安全法律法规，这些交通陋习对中小学生产生了较大的负 面影响，使他们从小耳闻目染，养成不遵守交通法规的习惯。（三）从学校周边交通环境看，学校多数设在道路边上，有的学校 设在窄小的巷子里。这样，放学时，接送的家长、车辆把窄小的巷 子挤得满满的，再加上学校两旁乱摆乱卖和占道经营的摊点更是把 道路堵塞得水泄不通。有的学生上学、回家要横穿几条马路。学生 的交通安全就成了学校的突出问题。学校门前相应的警示标志牌、 交通标线以及减速带等交通设施的不完善也给交通安全埋下隐患。（四）从中小学生交通安全教育效果看，一是学校方面。当前各地 学校普遍存在着对学生过份重视升学率，而忽视了对学生的交通安 全的教育。即使有些学校对学生开展交通安全教育，也多半流于形 式或做表面文章，平时疏于管理，少于防范；二是家庭方面。“望 子成龙、盼女成凤”一直是家长对子女的殷切期盼，所以很多家长 对子女教育的侧重点放到了学习成绩上。而对子女的交通安全教育 问题，只是成为他们口头上说教而已，并未能真正成为家长们对其 子女重视的一个课题；三是职能部门