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文档简介

1、精品文档小班科学活动：玩沙（物体与物质）【活动目标】1. 初步感知沙子的特性，懂得安全玩沙。2. 乐意参与活动，体验玩沙的乐趣。【活动准备】（一）材料投放：幼儿人手一套玩沙工具 （小铲子、镂空的小塑料筐、小桶、印模等）、搅拌棒、水、一次性塑料杯等。 （印模可以从日常生活收集废旧物品替代，如小杯、小碗、果冻壳等。 )【活动过程】一、以玩沙引入，激发幼儿参与活动的兴趣。（一）将幼儿带到沙坑旁，介绍活动材料，提出活动任务。（二）引导语：小朋友们，你们喜欢玩沙吗 ?今天我们一起来玩沙吧。（三）提出活动要求：玩之前先把袖子、裤腿卷起来；玩的时候不要把沙扬起来，不要用手揉眼睛。二、看一看、摸一摸、踩一踩，

2、初步感知沙子的主要特征。（一）讨论：沙子是什么颜色的 ?摸一摸、踩一踩有什么感觉 ?团一团发现了什么？精品文档精品文档（二）小结：沙子是浅棕黄色的、一粒一粒的；踩在上面软软的，很舒服；沙子是松散的，不能团成团。三、把沙子分别放进镂空的塑料筐和水里， 感知沙的粗细和沙不溶于水的特性。（一）引导幼儿把沙子放进镂空塑料筐里，看看会发现什么；把沙子放进水里并用搅拌棒搅拌，看看发现了什么。（二）讨论：把沙子放进镂空塑料筐时发现了什么 ?把沙子放进水里发现了什么 ?（三）小结：把沙子放进钱空塑料筐时，比较细的沙子就会漏下来，沙子有的细、有的粗：把沙子放进水里，发现沙子在水里不会溶解。四、游戏“印蛋糕”，体验玩沙的乐趣。（一）引导幼儿给沙加水， 分别用干的沙子与湿的沙子做蛋糕，比较干的沙子与湿的沙子可塑性的不同。（二）讨论：干的沙子与湿的沙子哪一种更容易做成蛋糕？为什么？（三）小结：湿的沙子比干的沙子更容易做成蛋糕，因为干的沙子没有黏性，湿的沙子有黏性。【活动延伸 】精品文档精品文档游戏活动：在区域活动中继续开展玩沙游戏，引发幼儿关注更多关于沙的

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