试谈中小学体育教师的综合素质与能力结构

1、试谈中小学体育教师的综合素质与能力结构 试谈中小学体育教师的综合素质与能力结构 【摘要】体育教学有别于其他学科的教学：一是面对的学生比拟广，二是教学环境绝大多数时间都在室外，三是教学中主要靠实际操作。这对组织教学的难度来说相比其他学科的难度就大了很多，因此对体育教师的素质就有更高，更全面的要求，并对体育教师的能力结构提出新的更高的要求。 【关键词】组织领导；创新；社会公关；心理；文化；情商；实践操作；语言表达1综合素质 对体育教师来说的素质，除了专业素质外，这里还包涵有思想、文化、心理、情商、社会公关以及身体体能等不同的综合素质。 1.1思想素质，教师包括体育教师要肩负传道、授业、解惑三大重任

2、。历史的开展，社会的进步，人类的文明就要靠他们了。学生从无知到掌握知识，认识社会，学会做人，一步一步走向成功。这都要靠老师的辛勤劳动，细心的引导与教育，才能获得成功。这是历史给我们的使命，端正的的思想教育，是教师的根本。 1.2文化素养。 终有很高的思想觉悟而没有丰富的专业知识和广博的文化知识也不可能把体育教育工作做好。专业知识就是体育教师必须掌握体育有关工程的技术理论知识，掌握科学锻炼身体的方法以及各个工程锻炼所能到达的效果作用。另外，为什么要掌握广搏的文化知识呢？我们要知道体育这个学科是一个比拟复杂的综合性学科，它与很多学科有必然的联系的。例如：心理、生理、人体解剖、生化、数学、物理、历史

3、等学科都有着密切的关系。从教育学生的角度来说，上面已讲过，教师必须肩负对学生传道，授业、解惑的三大重任。试想如果老师没有丰富的文化科学知识又怎能完成这三大任务呢？ 1.3心理素质。 只有心理健康的老师才能带出心理健康的学生。在现代教学中学校教师往往忽略了这一点，就算是有注意心理教育，也只是认为这是班主任的事情，其实不然。心理教育各学科老师都应该关注，特别是体育，因接触学生面广，容易与学生打成一片，感情比拟融洽，体育教师所讲的话容易被学生接受。在体育教学中是由师生交感互动的过程对学生整个人格的开展发生极大的影响，什么是健康的心理呢？这首先我们要明白自己在学校中所办演的角色。第一是文化的传递者，教

4、师是必须要把社会的价值，文化的精华传授给学生。第二是道德与品格的楷模，教师必须要以身作那么，表现良好的道德行为，良好的道德行为就是做事要认真负责，言出必行，承受力强、办事公正无私；对学生要亲切友善。 1.4情商 情商是一个人具有良好的道德情操和开朗幽默性格的表现。是勇于面对困难，对待事业要有坚韧不拔的精神，对待别人要和蔼与关心，要善于与人沟通和相处的能力。体育教师在学校的教学工作中主要是面对人，包括领导同事及学生。要虚心倾听他们的不同意见。抱着有那么改之无那么嘉勉的态度。特别是学生因为他们是我们的教学工作对象，要了解学生，我们就要善于亲近他们，要和他们沟通，只有这样，我们才能把教学工作做好，并

5、以我们良好的行为去影响他们，使他们在你的言传身教下慢慢懂怎样做人。 2能力结构 能力结构包括专业的操作能力，领导与组织能力，语言表达能力，创新能力、公关能力等。 2.1专业的操作能力，体育教学有别于其他学科的教学，在教学中，传授给学生运动技能的时候。体育教师必须作出正确的示范动作，并要抓住动作要领，使用简单的让学生容易掌握的方法，逐步诱导他们正确掌握你所教的运动技术，要想正确地掌握好专业的操作能力，教师必须熟悉教材，掌握钻研教材，并要了解你的教材对象的情况，包括思想，身体素质和性格爱好等。才能有的放矢，收到事半功倍的效果。 2.2领导与组织能力。 体育教学的场所一般都是在室外或是体育馆等场面比

6、拟开阔的地方，学生比拟分散。如果组织得不好，不仅收不到好的效果，而且会出现想不到的平安事故隐患。这就要求体育教师有较强的组织能力、领导能力。我们必须知道，当你在上一个班课的时候，你就是这个班的领导者。如何领导组织好这堂课，体育教师是一个主导。第一，要树立你在学生中的威信。因为在学生心目中教师是学问的化身，特别是在幼小的学生心目中，他们认为老师是无所不知，无所不能的。因而他们很尊敬和服从老师；就算随着年龄的增长，学生已对事物不断认识提高；或者对老师所讲的他们不一定听。但因为老师具备一方面的专业知识，使学生不得不听从教导。第二，要培养好学生骨干，因体育教学比拟分散，要利用这些骨干去带着他们的小组或

7、小团体去进行练习。第三，要不失时机地发现在课堂中表现好的学生，进行鼓励与表扬，对课堂中不遵守纪律的学生要及时制止与批评教育。体育教师在组织学校的运动会或大型的体育活动中，组织领导能力更不能缺少。 2.3语言表达能力。 教师的语言表达能力是你在学生中树立威信的关键，教师的语言要丰富。逻辑性要强，要幽默，学生听起来就感兴趣，又容易理解，要使自己的语言丰富，首先教师要博览群书，看报、摘录好的词言，其次，要多接触社会，特别是各阶层各体育届等人物的谈话，在他们之间学会很多逝理性，逻辑性强，幽默性的语言，这会对你的教学工作有很大帮助。 2.4创新的能力。 这作为体育教师一种必不可少的能力，教学工作本身是一种创造性的劳动。因为我们面对的教育对象是人，人与人之间不仅在心理、体质、性格等存在很大的差异。我们教师就要从差异中找到他们的共同点，又要根据他们的差异去创设不同的方法去进行教学。 2.5公关能力。 体育教师是很多时候都要参与社会活动。例如：社会体育活动的组织工作或裁判工作。这都会在学生中提高自身的威信，有时候会协助某些大型企业搞体育活动，体育竞赛的组织等。这些都需要体育教师经常与当地体育部门有密切的联系，才能提升自身的社会威信及影响力。反过来说体育教师在社会上有了这种威信和影响力，在这种情况下就会产生社会效应，使学校开展各种活动都会得到社会的支持，