2019精品教育10失败是个未知数

1、中学汉语七年级下册第三单元第10课早学案年 班 姓名：日期：2021年 月 日课题：10失败是个未知数 课时：第一课时字词课主备人：龙井中学 金松今 研备：七年级备课组 学习目标：1.我能准确读写11个生字和14个词语,正确地理解、运用“舔尝、一帆风顺、重整旗鼓、赫 赫有名等词语.2.我能够正确地朗读课文,初步感知课文内容.【定向导学互动展示当堂反应】导学自研自探环节合作探究环节流程自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时问表现提升质疑评 价环节表现方案内容、方式、时间学习 字词扫清 字词 障碍学习生字、词语 准确朗读、正确理解 运用：1、正确读、写生字、词语.2、理解词义；并重点理解以

2、下词语：舔尝、一帆风顺、 心灰意冷、落荒而逃、 重整旗鼓、赫赫有名、 毫不气馁、怯懦完成随堂笔记一预时:6分钟A.对学：1朗读生字与词 语,互相检查是 否有错误.2 .检查随堂笔记 的完成情况.3 .用红笔作出等 级评定.预时2分钟展示单元一：字词教 读建议：1 .可采用多种形式 来进行可领读、轮 读、指名读、齐读2 .提醒大家注意错 的字可从字形及结 构方面入手.总结归纳环节重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结随堂笔记正确、标准地书写本课的生字正确 朗读 课文朗读课文：自由大声地朗读 课文.在课文中找出 量词、成语用红笔勾 画出来,并任选两个 成语造句.要求：读准字音,读畅 语句.预时:

3、9分钟当堂反应预时5分钟 听写B.群学交流对学中发现 的问题并解决.预时2分钟C.组内小展示抽签：确定本组展示方 案.预演：大组长参照展示 方案,分配好展 示任务,进行组 内小展示.同时 在黑板上进行板 书规划.预时5分钟展示单元二：词语理 解建议：能用词语搭 配、造句的形式理解 词语库的词语.展示单元三：课文朗 读正确朗读课文指定段落：轮读、齐读预时:15分钟批改人:分数:我要提醒同学们注意的是：字音：易错字：完成课后练习探究一多音字：词语理解搭配或造句舔尝：怯懦：懊丧：栽跟头：茫然：一帆风顺：心灰意冷：落荒而逃：重整旗鼓：赫赫有名：毫不气馁：等级评定：评定标准：书写工整、内容正确,是否有

4、内涵.中学汉语七年级下册第三单元第10课与学案年 班 姓名：日期：2021年 月 日课题：10失败是个未知数 课时：第二课时朗读课主备人：龙井中学 金松今 研备：七年级备课组学习目标：1、我能流利地朗读课文,会找出作者的观点,并能默写最后自然段.2.积累文中富有哲理的语句 .【定向导学互动展示当堂反应】导 学自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评 价划、节总结归纳环节流 程自学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时 问表现力荣 内容、方式、时间重点摘记、 知识生成、成果记录、 规律总结A、M：随堂笔记一1、解决独学中本文的论点：没有解决的问展小单兀,：内容：采用多种形式,朗题.朗读 课

5、文整体 感知读课文,理清文章思路.完成随堂笔记一预时:5分钟2、检查随堂笔 记的完成情况.预时2分钟交流对学中存 在的问题并解 决.正确流利地朗读课文建议：可米用齐读、 轮读、分角色朗读等 多种朗读方式,创造 浓浓的读书气氛.随堂笔记二默写最后自然段：预时1分钟G组内小展示展示单元二：抽签：预演：背诵3、4、7自然段 注：自选段落背诵, 可用多种形式.积累背诵3、4、7自然段.预时2分钟完成随堂笔记二预时：15分钟预时：15分钟等级评定：评定标准：书写工整、内容止确,是 否启内涵.当堂反应5分默写:中学汉语七年级下册第单三元第10课与学案年 班 姓名：日期：2021年 月 日课题：10失败是个

6、未知数 课型：第三课时综合课主备人：龙井中学金松今 研备：七年级备课组学习目标：1、我能有感情地朗读课文,分析课文,并能准确地找出本文论点、论据、论证方法.2.我能正确对待自己所遭受的挫折失败.【定向导学互动展示当堂反应】导 学自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价 划、节总结归纳划、节流 程自学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时 问表现力荣 内容、方式、时间重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结1 .本文的论点是什么2 .朗读3、4自然段的语 句,想想都用了什么论证随堂笔记一本义的中央论点是：阅读 课文方法3.朗读第5自然段思考： 此段用了什么论证方 法4、朗读第6自然段想想 是什么句式在文中起 到什么作用完成随堂笔记一预时:12分钟A、对子互学检查自研成果,预时：3钟展小单兀,：课文知识我掌握 要求：1 .结合议论文知识,用 回图表等形式展示.2 .充分展示小组的智 慧,表达小组的特色和 最局水平.论证方法有哪些解读 义本文章3、4自然段采用了论证方法.作者用“来比喻人生遭受到的R小组群学 交流对学中存挫折或失败,论证的道理是：在的问题并解 决展示单元二：我能正视失败作者还用“岔道口分岔出两条路比",证实的道理是：升华 体验查找类似威灵顿将军故 事的例如吗并说出感 受.G组内小展示抽签：预演：要求：1、将收集到的故事作为 充分的论