人教版九年级上册第四单元自然界的水单元测试题

1、第 1页共 18页 第 2页共 18页 注意事项: 1 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2 请将答案正确填写在答题卡上 ； 卷I （选择题） 一、选择题（本题共计20小题，每题1分，共计20分，） 1. 水是生命之源，既普通又宝贵下列对水的 多”与 少”的描述错误的是（） A. 地球上水的总量多，淡水少 B我国水资源总量多，人均水量少 C生活中接触到的纯净水多，是混合物的少 D.南水北调”工程说明我国水资源南、北分布不均 2. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是（ ） A. 金刚石、稀盐酸 B.石灰石、空气 C.液氧、干冰 D.石灰水、铜丝 3. 年 月，江苏电视台 大

2、写真”栏目报道： 长江下游，水产资源急剧下降，一些名贵的鱼类濒临绝种或 产量在大幅度减少”造成这种后果的无关因素是（） A. 前些年违章乱捕 B. 长江汛期水位上升 C. 长江沿岸化工厂污水任意排放 D. 长江沿岸人口增加，生活污水排放量增大 8. 下列说法正确的是（） A. 可用肥皂水区别硬水和软水 B. 可用适量杀虫剂消毒自来水 C. 长期饮用硬水可以补钙 D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，其中净化水程度最低的是吸附 9. 下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ） A. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌

3、液体 D.玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 10. 茶，是一片树叶的故事。绿茶中的单宁酸【 列说法正确的是（） A.一个单宁酸分子中含 个 B. 单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成 C. 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为 D. 单宁酸由 个碳原子、 个氢原子和 第四章自然界的水 4.下列净化水的方法中，自来水厂一般不采用的是（ ） A.蒸馏 B.过滤 C.吸附 D.沉淀 5. 水是重要的资源，下列说法正确的是（ ） A. 电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的 B. 为防止水污染，应禁止使用化肥和农药 C. 活性炭能使海水转化为淡水 D. 过滤能使硬水转化为软水 6. 下列有关物质的分类不

4、正确的是（ ） A. 混合物：空气、矿泉水 B. 碳单质：金刚石、石墨 C. 能用排水集气法收集的气体：一氧化碳、氧气 D. 构成原子核的微粒：质子、电子 7. 过滤操作中不需要的仪器是（） A. B. C. D. 11. 下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ） A. 利用阳光照射，使海水升温，从而使食盐结晶析出 B. 利用海风降温析出，从而使食盐结晶析出 C利用阳光与风力使水分蒸发得到食盐 D.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 12. 下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ） A.实验说明水是由氢气和氧气组成的 】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下 个氧原子构成 第 3页共 1

5、8页 第 4页共 18页 B水电解的化学方程式： C.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 D若试管气体为 ，则试管气体为 13.要使食盐从饱和食盐溶液中大量析出，最好的办法是（ A.升高温度 B.降低温度 C蒸发水 D再加入少量食盐 14.、两种元素， 原子的最外层有一个电子，元素 为 价，由 能是（） A. B. C. 两种元素形成的化合物的化学式可 D. 21.常用的净化水的方法有 22.用化学用语表示下列物质: _，其中净化程度最高的是 _ 个氢原子 _ ，氮气 _ ，硫酸钠 _ , 个钙离子 _ , 价的镁元素 _ 23.自来水厂净化处理水的过程可表示为取水 沉降过滤吸附消毒送水，其中

6、一定发生化学变化的过 程是 _ ，除去较大颗粒悬浮物的步骤是 _ 15. 根据你的已有经验，你认为下列关于蒸发的说法正确的是（ ） A. 液体的温度高，蒸发得一定快 B. 液体加热后才能蒸发点燃 C. 的水也可以蒸发 D. 在常温下的液体才能蒸发 16. 水是生命之源，既普通又宝贵下列对水的组成说法正确的是（ ） A.水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢原子和氧原子组成的 C水是由水元素组成的 D.水是由氢、氧两种元素组成的 17.生活中有关水的话题很多，下列说法中正确的是（ ） A. 水处理过程中明矶的作用是杀菌消毒 B. 用过滤的方法可以降低水的硬度 C. 检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水

7、 D. 蒸发后无固体析出的水就是纯净物 18.分析 A. 的排列顺序规律, B. 不代表的是（） C. D. 19.现在校园内都推广 直饮水”方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤 对应的作用是（） r I | i 宜牧水机 1 1 1 自来水 1HH烦罐 f由令骗蛤注桩 超滤膜 紫外灯 1 1 1 1 可直接饮 m frh iL A.吸附杂质 B.过滤 C.杀菌消毒 D蒸馏 20.实验室制取氢气最适宜的一组试剂是（ A.镁和浓盐酸 C锌和稀硫酸 ） B.铁和稀硫酸 D.锌和浓硫酸 卷II （非选择题） 填空题（本题共计10小题，每题3分，共计30分，） 24. 化学上用 _ 来表示元

8、素原子之间相互化合的数目一般情况下，在化合物里，氧元素通常显 _ 价；氢元素通常显 _ 价；金属元素通常显 _ ，非金属元素与氧化合时显 _ 在 化合物中，各元素正负化合价的代数和为 _ 在单质中，元素的化合价为 _ 25. 可以用 _区分硬水和软水， _是硬水： 26. 在 中 元素的化合价是 _ 价，在 中 元素的化合价是 _ 价， 中 元素 的化合价为 _ 27. 如图图为电解水的实验装置， 则你看见的现象是两极都有 _ 产生，且 和 两极得到气体的体积 比为 _ 由装置图可知， 极是电源的 _ 极，该实验可得出，水是由 _ 组成；保持水的化学性质的 最小粒子是 _ ，电解水时不可分的是

9、 _ 电解水是把 _ 能转化 _ 能，氢气是未来 最理想的能源要获得氢能源，在下列的途径中你认为最好选用 、用水力发电厂发的电来电解水 、用太阳能发电的电来电解水 、用火力发电厂发的电来电解水 、用核电电厂发的电来电解水. 28.已知一个碳 原子的质量为 ，一个铁原子的质量为 子质量 _ ;相同质量的钠、镁、铅含原子数目由多至少的顺序是 ） 29. 在描述水的组成和结构时，可以表述（宏观） _ ,（微观） _ 30. 计算下列物质的相对分子质量： _ 、 _ 三、解答题（本题共计2小题，每题10分，共计20分，） 31.根据以下实验室制备氢气的 个装置图，试填空. ，则铁原子的相对原 （提示：

10、 ， 第 5页共 18页 第 6页共 18页 C.能分解 D.能结成冰. 參孔隔梔 34.钠单质可用于原子反应堆的导热剂. (1 )钠离子的结构示意图为 (1) _ 正在产生氢气的装置是 _ (填序号) (2) _ 停止产生氢气的装置是 _ (填序号) ;收集氢气的方法是 _ . ，这是由于 _ 的缘故(填操作方法) 32.由克 和克 组成的混合物： (1) 若 时， 和 _ 的物质的量之比为 ; (2) 若两种水所含中子数之比是 ，贝U 为 ; (3) 若这两种水与足量的钠反应，生成的氢气的质量相等，则 为 _ 四、实验探究题(本题共计2小题，每题15分，共计30分，) 33.科学家用通电的

11、方法使水分解，从而证明了水的组成. 3 电解水严生的H： (1) _ 图甲是电解水实验装置实验中所用电源是 (填 交流电”或 直流电”). (2) _ 把水注入水电解装置中，接通电源，可以观察到的现象是 _ . (3) _ 写出电解水的文字表达式 . (4) 科学家还用点燃氢气，通过证明燃烧产物的方法，证实了水的组成电解水产生的氢气中会混有水蒸 气，首先将其缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器 ，在导管口 处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图 乙所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是 _ (提示：无水硫酸铜遇水变蓝). (5)下列水的性质中，属于化学性质的是 A.水是液体 B.无色无味 钠离子

12、的符号可表示为 _ . (2) 所代表的含义有 _ . (3) 某冷烫精的主要成分是溴酸钠 ， 对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎. 中溴 元素的化合价为 _. (4) 为研究钠单质的性质，某同学进行如下实验操作： 用小刀切下一小块钠单质，放入水中发生剧烈反应，产生的气体不能使带火星的木条复燃；反应过程中钠熔 成小球并逐渐消失；向反应后的溶液中滴加酚酞，溶液变红.根据实验操作及现象回答下列问题： 钠单质具有的性质( ). A. 硬度小 B. 能溶于水 C与水反应放热 D.显碱性 写出钠与水反应的化学方程式 = . 第 7页共 18页 第 8页共 18页 参考答案与试题解析 第四章自然界的水

13、一、选择题（本题共计20小题，每题1分，共计20分） 1. 【答案】 C 【考点】 水资源状况 【解析】 可以从水在地球上的分布进行分析，水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀，自然界中的水都是混合物 进行解答. 【解答】 解： 、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故 正确； 、我国水资源总量多，人均水量少，故 正确； 、生活中接触的水大多是水的溶液，属于混合物，所以接触的纯水少，是混合物的多，故 错误; 、在我国南方水多，北方水少，故 正确. 答案： 2. 【答案】 C 【考点】 单质和化合物的判别 单质和化合物的概念 【解析】 该题主要考查了单质与化合物的判断，难度不大，解题时依据

14、单质与化合物的概念进行判断，单质是指由一 种元素组成的物质，而化合物是由不同种元素组成的物质，以此进行判断即可解答。 【解答】 A. 稀盐酸是一种混合物，故 A错误； B. 石灰石是一种化合物，而空气是一种混合物，故 B错误； C. 液氧是液态的氧单质，而干冰是一种由碳元素和氧元素组成的化合物，故 C正确； D. 石灰水是混合物，而铜丝是单质，故 D错误； 故选Co 3. 【答案】 B 【考点】 水资源的污染与防治 【解析】 根据水的污染、违章乱捕会造成鱼类濒临绝种或产量在大幅度减少分析回答. 【解答】 、前些年违章乱捕会造成鱼类濒临绝种或产量在大幅度减少，故 不符合题意； 、长江汛期水位上升

15、，不会造成鱼类濒临绝种或产量在大幅度减少，故 符合题意； 、长江沿岸化工厂污水任意排放，会造成水的污染，会使一些名贵的鱼类濒临绝种或产量在大幅度减少。 故不符合题意； 、长江沿岸人口增加，生活污水排放量增大，会造成水的污染，会使一些名贵的鱼类濒临绝种或产量在大 幅度减少。故不符合题意。 4. 【答案】 A 【考点】 自来水的生产过程与净化方法 【解析】 根据自来水厂生产自来水时净化水的方法进行分析解答. 【解答】 解：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附；无需蒸馏. 答案： 5. 【答案】 A 【考点】 电解水实验 硬水与软水 水资源的污染与防治 【解析】 、根据电解水实验的

16、现象和结论分析； 、大量使用化肥和农药会污染水资源，但不能禁止使用，据此进行分析判断. 、根据活性炭的吸附性分析； 、根据过滤的原理分析. 【解答】 解：、电解水实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢、氧元素组成的，故选项说法正确. 、大量使用化肥和农药会污染水资源，但不能禁止使用，要合理使用，故选项说法错误. 、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味等，不能吸附海水的钠离子等，不能将海水转化为淡水，故选项 说法错误. 、过滤能能除去硬水中的不溶性的杂质，不能减少钙、镁离子的化合物的量，不能将硬水转化为软水，故 选项说法错误. 故选： 6. 【答案】 D 【考点】 常见气体的收集装置与选取方法 纯净物

17、和混合物的概念及判别 单质和化合物的判别 【解析】 此题暂无解析 【解答】 解：A.空气和矿泉水都是由多种物质组成，属于混合物，故 A正确； B.金刚石与石墨都是属于碳的单质，故 B正确；第 9页共 18页 第 10页共 18页 C. 一氧化碳与氧气都是难溶于水的物质，可以用排水集气法收集，故 C正确； D. 构成原子核的微粒有质子和中子，电子不属于原子核部分，故 D错误； 故选D。 7. 【答案】 D 【考点】 过滤的原理、方法及其应用 【解析】 过滤操作中要用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗. 【解答】 解：图中、都是过滤操作要用到的仪器，而 酒精灯是过滤中不需要的仪器. 故选 8.

18、 【答案】 A 【考点】 硬水与软水 水的净化 【解析】 、根据硬水与软水的差别来鉴别； 、杀虫剂有毒对人体有害； 、根据长期饮用硬水的害处考虑； 、根 据净化水的步骤的比较得出结论. 【解答】 解：、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故 正确； 、杀虫剂有剧毒对人体有害，不利于身体健康，饮用水中不能添加杀虫剂，故 错误； 、硬水就是里面含有大量钙镁等离子，虽然适当的应用硬水能降低体内金属的毒性和心血管的发病率，但 是不能多喝，那样会使得结石的几率大大增加而且喝硬水也无法补钙，故 错误； 、吸附、沉淀、过滤这几种无法比较净化程度的高低，各有自己的优点，净化水的方法中净

19、化程度最高的 是蒸馏，故错误. 故选. 9. 【答案】 C 【考点】 过滤的原理、方法及其应用 【解析】 过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧 靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯. 【解答】 解：、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选； 、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选； 、若用玻璃棒在过滤器中搅拌液体，就会使过滤失败，所以做法错误，故可选； 、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选. 故选： C 【考点】 化学式的书写及意义 【解析】 .根据分子结构来分析； .根据分子结

20、构和物质组成来分析； .根据分子结构来分析； .根据物质的构成来分析。 【解答】 已知单宁酸化学式为 .所以： .一个分子中不可能含有其他分子，只会含有原子；所以单宁酸的一个分子中含 个氧气分子，说法错误; .分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误； 个单宁酸分子是由 个碳原子、 个氢原子和 个氧原子构成的，单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比 为 = ，故正确。 .单宁酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。 11. 【答案】 C 【考点】 结晶的原理、方法及其应用 【解析】 食盐的溶解度受温度影响变化不大，利用海水晒盐，就是把海水引入海滩，借助日光和风力使水分蒸发，据 此进行

21、分析判断. 【解答】 解：、从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是利用阳光照射使 海水升温使食盐结晶析出，故选项说法错误. 、从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是利用海风降温析出使 食盐结晶析出，故选项说法错误. 、食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸 发掉，使氯化钠结晶出来，故选项说法正确. 、从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是利用海水在阳光下发 生分解反应制得食盐，故选项说法错误. 故选： 12. 【答案】 C 【考点】 电解水实

22、验 【解析】 在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能 燃烧，而且体积多的是少的二倍。根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还 能进一步推出水由氢元素和氧元素组成，利用这些相关的知识解题。 【解答】 第 9页共 18页 第 11页共 18页 、水是纯净物，不是由氢气和氧气组成的，故 错误；10. 【答、水通电生成氢气、氧气，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。该反应的化学方程式为: 第 11页共 18页 第 12页共 18页 ，而选项中没有反应条件，故 错误； 、电解水产生了氢气和氧气，根据质量守恒定律可以判断水是有

23、氢、氧两种元素组成的，故 正确； 、从图中可以得出 试管相连的为负极，产生的是氢气，要比 试管产生的氧气多，故 错误。 13. 【答案】 C 【考点】 结晶的原理、方法及其应用 【解析】 氯化钠的溶解度受温度影响不大，故可采用蒸发结晶的方法使其结晶析出. 【解答】 解：、氯化钠的溶解度受温度影响不大，故升高温度不能使食盐从饱和食盐溶液中大量析出； 、氯化钠的溶解度受温度影响不大，降低温度不能使食盐从饱和食盐溶液中大量析出； 、氯化钠的溶解度受温度影响不大，故可采用蒸发结晶的方法使其结晶析出. 、饱和食盐溶液中加入食盐，不溶解，错误. 故选. 14. 【答案】 A 【考点】 化合价的概念 化学式

24、的书写及意义 【解析】 原子的最外层有一个电子，元素 为 价，由化合价的数值等于离子所带电荷的数值且符号一致，确定出 元素的化合价，进而由化合物化学式的书写方法进行解答即可. 【解答】 解： 原子的最外层有一个电子，在化学反应中易失去 个电子而形成带 个单位正电荷的阳离子；化合价的 数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则 元素的化合价为 价； 元素的化合价为 价，则由 两种元素形成的化合物的化学式为 故选： 15. 【答案】 C 【考点】 蒸发与蒸馏操作 【解析】 液体在任何情况下都能够蒸发，沸腾需要一定的条件； 温度越高，面积越大，蒸发的越快. 【解答】 解：、液体的温度高，蒸发得不一定

25、快，因为蒸发的快慢还和面积有关，该选项说法不正确； 、液体在任何情况下都能够蒸发，与是否能够点燃无关，该选项说法不正确； 、 的水也可以蒸发，该选项说法正确； 、液体在任何情况下都能够蒸发，该选项说法不正确. 故选： D 【考点】 水的组成 【解析】 水是由氢、氧两种元素组成的化合物，水还是由水分子构成的. 【解答】 解：、水是纯净物，由一种物质组成，水是由氢气和氧气组成就成了混合物了，故 说法错； 、分子由原子构成，所以水分子是由氢原子和氧原子构成的，故 错； 、水是由氢元素和氧元素组成的，不存在水元素，故 错； 、水是由氢元素和氧元素组成的，故 正确. 故选： 17. 【答案】 C 【考点

26、】 水的净化 过滤的原理、方法及其应用 蒸发与蒸馏操作 硬水与软水 【解析】 可以根据具体的处理过程方面进行分析、判断，从而得出正确的结论. 【解答】 解： 、水处理过程中明矶的作用是做净水剂，使水中的悬浮物沉淀.不正确. 、用过滤的方法可以出去不溶性杂志，不可以降低水的硬度，采用加热煮沸的方法可以降低水的硬度，故 不正确. 、检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水.正确. 、蒸发后无固体析出的水就是纯净物，不正确.因为水和酒精的混合物蒸发后无固体析出. 故选. 18. 【答案】 A 【考点】 常见元素与常见原子团的化合价 有关元素化合价的计算 【解析】 已知氢元素的化合价为 价，氧元素的化合价为

27、 氯元素的化合价.找出氯元素的化合价规律，则可推测 【解答】 解： 已知氢元素的化合价为 价，氧元素的化合价为 物中，正负化合价的代数和为零），则 中氯元素的化合价为 价; 中氯元素的化合价为 价，可见氯元素的化合价为从左向右，依次增大，则 代表的物质中的氯元素 的化合价大于 ，小于 价. 、 中氯元素的化合价为 价，故 不可能； 通电 16. 【答价，钾元素的化合价为 代表的物质. 价，钾元素的化合价为 价，根据化合价的原则，可求 价，根据化合价的原则（化合 中氯元素的化合价为 价； 第 13页共 18页 第 14页共 18页 、 中氯元素的化合价为 价，故 可能； 、 中氯元素的化合价为

28、价，故 可能； 、 中氯元素的化合价为 价，故 可能. 故选. 19. 【答案】 B 【考点】 水的净化 【解析】 根据除去不溶物的一般方法进行分析。 【解答】 超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤 对应的操作是过滤。 20. 【答案】 C 【考点】 氢气的实验室制取和检验 【解析】 实验室利用 活泼金属置换酸中的氢”制取氢气，活泼金属通常选用反应速度适中的锌粒，酸通常使用不挥发 的稀硫酸. 【解答】 解：、金属镁活动性较强，与酸反应速度过快，不利于控制；浓盐酸具有挥发性，挥发出氢化氢气体，致 使得到的氢气不纯净，一般不选择浓盐酸制取氢气.故不选. 、铁的活动性较弱，与酸反应时产生氢气速度慢，

29、制取时间过长.故不选. 、锌粒与稀酸反应放出氢气速度适中，稀硫酸不挥发，是实验室制取氢气的最佳组合.故选本组. 、锌和浓硫酸，浓硫酸具有氧化性不能与酸反应产生氢气，故不选. 故选 二、填空题（本题共计10小题，每题3分，共计30分） 21. 【答案】 沉淀，过滤,吸附，蒸馏,蒸馏 【考点】 水的净化 【解析】 根据常见净化水的方法和原理分析回答，蒸馏得到的水是纯水，是净化程度最高的方法. 【解答】 解：常用的净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等.其中沉淀、过滤、吸附只能除去水中部分杂质，蒸 馏得到的水是纯水，是净化程度最高的方法. 故答为：沉淀，过滤，吸附，蒸馏；蒸馏. 22. 【答案】 【

30、考点】 化学符号及其周围数字的意义 化合价与离子表示方法上的异同点 【解析】 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价， 才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确 书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目. 【解答】 解： 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的 数字.所以 个氢原子，就可表示为 ； 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氮气分子 ； 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正

31、负符 号在后，带 个电荷时， 要省略.如 个钙离子 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正 负号和数字表示，正负号在前，数字在后，如 价的镁元素 故答为：， ， ， 23. 【答案】 消毒，沉降、过滤 【考点】 自来水的生产过程与净化方法 【解析】 根据在净化水过程中是否有新物质生成分析变化，根据净化的过程分析除去较大颗粒悬浮物的步骤 【解答】 解：在自来水厂净化处理水的过程中，取水、沉降、过滤、吸附，没有生成其他物质，属于物理变化；消毒， 一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化.在自来 水净化

32、步骤中，沉降和过滤可以除去除去较大颗粒悬浮物. 故答为：消毒，沉降、过滤. 24. 【答案】 数值，正价,正价，零,零 【考点】 化合价的概念 常见元素与常见原子团的化合价 化合价规律和原则 【解析】 根据常见元素的化合价、单质中元素的化合价为 、在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答. 【解答】 解：化学上用数值来表示元素原子之间相互化合的数目，在化合物中，氧元素通常显 价，氢元素通常显 价，金属元素最外层电子数一般少于 个，易失去电子，显正价，非金属元素最外层电子数一般多于或等 于 个，易得电子，所以一般显负价；但是非金属元素与氧元素化合时，非金属元素显正价.单质化合价为 零，在化合

33、物中正负化合价代数和为零. 故答案为：数值； ； ；正价；正价；零；零. 25. 第 14页共 18页 第 14页共 18页 【答案】第 15页共 18页 第 16页共 18页 肥皂水；，没有泡沫（或泡沫很少） 【考点】 硬水与软水 【解析】 根据硬水与软水的检验方法进行分析解答即可. 【解答】 解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水. 故答案为：肥皂水；没有泡沫（或泡沫很少） 26. 【答案】 5 5 【考点】 有关元素化合价的计算 【解析】 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答即可. 【解答】 解：钠元素显 价，氧

34、元素显 价，设氮元素的化合价是 ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： ，则 价. 氢元素显 价，氯元素显 价，设氮元素的化合价是 ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： ，则 价. 氢元素显 价，氧元素显 价，设 元素的化合价是 ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： ，则 价. 故答案为： ； ； 27. 【答案】 气泡，负，氢元素和氧元素，水分子，氢原子和氧原子，电能，化学， 【考点】 电解水实验 【解析】 根据电解水的产物和正负极产生的气体体积比考虑； 通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素 组成的纯净物分子是保持物质化学性质的最小粒子，根据电解水过程中分子、原子

35、的变化情况考虑电解水 中不可分的微粒，电解水要通电所以是电能转化为化学能， 根据获得氢能源时的能耗和费用考虑最佳 途径. 【解答】 解：电解水生成氢气和氧气，所以两极都有气体产生，由图示可知 极产生的气体比 极产生的气体体积 大，所以 极产生的是氢气， 极产生的是氧气，产生的氢气和氧气的体积比约为 ； 由于正极产生氧气，负极产生氢气， 极产生的是氢气，所以 极是负极； 根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，电解水得到氢气和氧气，由氢和氧两种元素，所以水是由 氢元素和氧元素组成的；分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子； 电解水过程是水分子分成氢原子和氧原子

36、，每两个氢原子构成一个氢分子，多个氢分子构成氢气，每两个氧 原子构成一个氧分子，多个氧分子构成氧气，所以电解水时不可分的是氢原子和氧原子； 电解水要通电所以是电能转化为化学能；由于太阳能是取之不尽用之不竭，没有污染性属于新能源，所以 答案是最佳途径. 故答案为： 气泡； ；负；氢元素和氧元素；水分子；氢原子和氧原子 电能；化学； 28. 【答案】 ,钠镁铅 【考点】 相对原子质量的概念及其计算方法 【解析】 、产 十.JL.L. _ 、 t-g JL.L. 丁. 根据某原子的相对原子质量 一种碳原子质量 ，由原子的相对原子质量反映了其实际质量，当质量都相等 的前提下，相对原子质量越大，所含的原

37、子数越少；相对原子质量越小，所含的原子数越多. 【解答】 解：已知一个碳 原子的质量为 ，一个铁原子的质量为 ，则铁原子的相对 原子质量为 - 钠、镁、铅的相对原子质量分别是 、 ；元素的相对原子质量与其实际质量成正比，由于相对原子 质量的大小关系是钠 镁 铅，所以真实质量也是这一关系，故相同质量的钠、镁、铅三种金属含原子数目 的多少关系是：钠 镁铅. 故答案为： ；钠镁铅. 29. 【答案】 水是由氢元素和氧元素组成的 ，水是由大量水分子构成的 【考点】 水的组成 【解析】 根据组成与结构的含义和描述方法回答. 【解答】 解：物质的组成是指物质的成分，用元素来描述，故可表述为：水是由氢元素和

38、氧元素组成的；物质的结构 用构成物质的各级粒子描述，故可描述为：水是由大量水分子构成的. 故答案为：水是由氢元素和氧元素组成的；水是由大量水分子构成的. 30. 【答案】 5 【考点】 相对分子质量的概念及其计算 【解析】 钙的相对原子质量是 ，氧的相对原子质量是 ，氢的相对原子质量是 ，氮的相对原子质量是 ，碳的相 对原子质量是 根据相对分子质量的计算方法分别计算即可. 【解答】 解： 的相对分子质量为 ； 的相对分子质量为 三、解答题（本题共计2小题，每题10分，共计20分） 31. 【答案】 乙、丙,向下排空气法（或排水法） 甲，关闭导气管活塞 【考点】 第 17页共 18页 第 18页

39、共 18页 氢气的实验室制取和检验 【解析】 （1 ）根据金属与酸是否接触分析反应是否在进行，根据氢气的性质分析氢气的收集方法； (2) 根据金属与酸是否接触分析反应是否在进行，根据实验操作方法分析. 【解答】 解：(1 )金属与酸接触，反应正在进行.正在产生氢气的装置是乙、丙；因为氢气的密度小于空气的密度， 可用向下排空法收集，又由于氢气难溶于水，可用排水法收集氢气. (2)金属与酸不能接触，反应不能发生，停止产生氢气的装置是甲，当关闭导气管活塞时，产生的氢气排 不出去，容器内的压强增大，将酸液压回到漏斗内，金属与酸分离，反应就停止了. 故答为：(1)乙、丙；向下排空气法(或排水法) (2) 甲，关闭导气管活塞. 32. 【答案】 (1) (2) ； (3) ； 【考点】 有关化学式的计算和推断 【解析】 (1) 依据 和 的摩尔质量分析解答； (2) 依据两种水的每个分子中子的量对两者的分子个数关系进行分析讨论，而后利用化学式的有关计算解 决即可； (3) 依据生成的氢气质量相同，则可知两者的物质的量的关系，进而可求出两者的质量之比； 【解答】 解：(1)由两者的化学式可知两者的摩尔质量分别是： 、 ，故若 时， 和 的物质