八年级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物《腔肠动物》学案(新版)新人教版

1、腔肠动物学案【学习目标】1. 概述腔肠动物的主要特征。2. 举例说明腔肠动物与人类生活的关系。3. 通过对水螅的观察，培养学生热爱科学、勇于探索、实事求是的科学态度。【重点难点】重点：识记腔肠动物的主要特征。难点：腔肠动物与人类的关系。【新知探究】探究任务：自主探究：阅读教材 P3- 4 结合 P4 观察与思考，回答下列问题：1. 腔肠动物的种类有哪些？2. 腔肠动物的典型代表一水螅(1) 水螅生活在什么样的环境中？(2) 水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形跟捕食有什么关系？(3) 水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？(4)水螅的身体结构简单，是由哪些结构构成的呢？腔

2、肠动物特有的攻击和防御的利器是 什么？在哪个结构最多？3、腔肠动物的主要特征有哪些？4、腔肠动物与人类有什么关系？合作交流：如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？【拓展提升】一、 选择题：1.把下列符合腔肠动物特征的选项填入括号内()A、没有肛门 B、有刺细胞 C、大多数种类身体扁平D 部分种类没有专门的消化器官E、身体呈辐射对称2 我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于()A、腔肠动物 B、软体动物 C、甲壳动物 D、昆虫二、 填空题：1. 腔肠动物的身体结构比较_，其中大多数种类生活在_中，如水母、_ 、海蜇、_ 等；少数种类生活在

3、_中，如_。2. ( 1)水螅通常生活在水流缓慢、水草茂密的_ 中。它的形态修长，身体几乎_。身体的一端在水草等物体上，_另一端伸展着 5 12 条柔软细长的_用于_。2(2)_ 水螅的体形为_ 。即身体只能分出，分不出前后、左右和背腹，经过身体的_ 可以有_ 将身体分为对称的两部分。该身体结构便于水螅_ 周围环境中来自各个方向的_，从各个方向_进行防御。(3 )水螅的身体是由_ 和_ 两层细胞构成。两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。由内胚层细胞围成的空腔叫做 _ ，它与_相通。外胚层有多种细胞，如_ ,它是腔肠动物特有的_和_ 的利器，在_ 处尤其多。3._ 腔肠动物中，海蜇经加工后可以

4、 ，珊瑚虫分泌的石灰质物质可堆积构成_，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的和庇护地。附：参考答案探究任务一自主探究1.腔肠动物大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数生活在淡水 中，如水螅。2.( 1)水螅通常生活在水流缓慢、水草茂密的清洁淡水中。(2)不能，水螅的体形为辐射对称，即身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹， 经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获食物进行防 御。(3) 饥饿状态下的水螅，触手伸得比平时长很多，水螅利用触手捕食水蚤并将水蚤送入口中。 内

5、胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚 层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。(4)水螅的身体由内外两层细胞一内胚层和外胚层构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。刺细胞 触手3腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。4.腔肠动物中，海蜇经加工 后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质可堆积构成珊瑚礁，它 不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。 然而，由于过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因，珊瑚礁破坏严重，珊瑚虫大量死亡， 导致许多海洋生物失去了庇护场所。合作交流水螅通常生活在清洁的淡水中，若水体受到污染，水螅无法存活，则采集不到水螅。【拓展提升】3一、 选择题1.ACD 2.A二、 填空题1. 简单海洋海葵 珊瑚虫淡水水螅2.