人教版七年级上册美术教学计划

1、纳雍县新房中学2017年秋季学期七年级（1、2、4、6）班美术教学工作计划徐念琦一、学生情况分析：本学期任教七年级4个班美术，七年级（1）班有学生48人，七年级（2） 班有学生49人；七年级（4）班有学生48人；七年级（6）班有学生48人。美术基础知识方面差异较大，学生对美术的认识较肤浅，体验美、欣赏美、 创造美的能力缺乏，但大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。由于 在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而学生对美术知识的掌握存 在的差距也很大，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强。俗语说，兴趣 是最好的老师。调动其主动性、积

2、极性是本学期教学的关键。二、教材内容分析：本册教材从形式上分为四大块1、造型表现：有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选 择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有 个性的表现能力，传递自己的思想和情感。2、设计应用：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均 衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计， 美化生活，形成初步的设计意识。3、欣赏评述：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特 征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类 文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。4、综合

3、探索：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段 进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。本册教材划分为四个单元，本学期共设计17课时完成，内容如下：第一单元：主要通过通过一些美术作品的欣赏与评述，让学生了解丰富多 彩的美术世界；通过讲解美术作品的产生让学生走进自然，走进生活，走进美 术馆，以此来丰富学生的审美情感。第二单元：通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，培养 学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言 和表现方法。在本单元的第六课时渗透中华人民名共和国民法的相关内容； 在第十课时渗透中华人民名共和国著作权法的四十

4、七条相关内容。第三单元：通过对学生装、校园环境艺术品的设计与模拟制作活动和校园 规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发学生热爱生活、 热爱学校的情感，以及发现美创造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领 域知识、技能的能力。第四单元：通过教室壁报的编排设计练习，加深对校园丰富多彩的学习生 活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，体验和分享共同合 作获得的成功与快乐。在本单元的第六课时渗透中华人民名共和国著作权法 的三十六条相关内容。教学重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美 性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需

5、 求。教学难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强 化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引 导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。三、本学期的教学目标：1、知识和能力方面：通过观赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语表 达自己的感受；启发学生感受和并表现生活中美好的事物，从中体验生活的乐 趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术的表达方式和方 法；培养学生表达自己感受和意愿的能力；发展学生的空间知觉能力、形象记 忆能力和创造能力。2、教学过程与方法：引导学生一个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、 绘画创作等各种美术活动，

6、尝试各种工具和制作过程；以各种丰富多彩的活动 方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动中强调趣味性的美术学习， 教学内容和活动方式要充分的考虑开放性、立体性，培养学生的创新能力和实 践能力，形成基本的美术素养。3、情感态度与价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得 身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能 够表达自己的情感和思想，美化环境和生活。在美术学习的过程中激发创造精 神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四，提高教学质量的保障措施：1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来 , 强调知识和技能在生活方面 的作用, 使学生在学习专业技能的同时能领悟

7、到美术的独特价值。2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中, 注意个别指导细致入微。3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好 ,专业技能掌握突出的学生 , 进行 高标准、高要求 , 使其更加熟练地掌握与应用所学技能。4 、根据实际教学的需要 ,我将有些课题进行删减或增加其它的内容 ,从而更 利于学生的实际情况 , 突出本校美术课的特色教学。5 、要求学生作好材料的准备工作 ,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。 材料的准备宁可充足有余 , 不可临时不足 , 影响教学进程。6 、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学 , 使学生更加直观 地、细致地看到绘画过程 , 使其更好地掌握并进行实践运用 , 以便更好地提高教 学质量。五、教学进度:周次课别内容法制渗透点课时1准备周1课时2第一单元富于创造力的美术1课时3第一单元美术是个大家族1课时4第二单元小伙伴中华人民共和 国肖像权1课时5第二单元在校园中健康成长1课时6国庆放假7第二单元我们的风米1课时8第二单元我们的风米1课时9第三单元有创意的字1课时10期中考试11第三单元有创意的字1课时12第三单元精美的报刊中华人民名共 和国著作权法 的四十七条相关 内容。1课时13