「良好行为习惯的培养」

1、家长学校教案展评良好行为习惯的培养姓名：雷敏单位：洛阳市直机关第二幼儿园联系 ： 0 379今天我们讨论的话题是关于幼儿良好行为习惯的培养.下面我从四个方 面谈谈良好行为习惯的培养.一、培养良好行为习惯的重要性和必要性.我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养.我反复思索 过这句话,感到极有道理.习惯贯穿于人的生活的方方面面.一个孩子如果生 活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好,品德就优良；学习 习惯好,定能取得好的学业成绩.反之,文明礼貌习惯不好,在以后的社会交往 中会出现问题；生活卫生习惯不好,将直接影响到幼儿身体的健康状况；运 动习惯不好,在游戏活动中推推嚷嚷会

2、造成不平安事故的发生； 学习习惯不好, 上课注意力不集中,不能约束自己将直接影响到学习的效果.我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累.也就是 说,有了好的行为习惯,许多学习生活中的问题都会迎刃而解,反之 ,会为幼儿 的学习生活和今后的开展造成不必要的麻烦.因此,培养幼儿良好的行为习惯 是十分有必要的.但为了孩子能够立足于未来充满竞争的社会,为了不使孩子输在起跑线上,家长们不惜一切代价,精心为他们设计着各种“培养方案,使一些孩子不 堪重负,过早地出现 厌学情绪.与其形成鲜明对照的是,人们忽略了孩子最 根底的水平培养一一良好习惯的养成.这就使得我们的教育过早地失去

3、了平 衡,使孩子的开展缺乏后劲儿.现在的幼儿在家庭中的地位发生了变化 ,往往是几个大人围着一个孩子 转,孩子成为家庭的中央,倍受父母的娇宠,在家衣来伸手、饭来张口,家庭 教育方式也大多表现为宠爱多、教育少,顺从多、要求少,想要什么就给什么, 想干什么就干什么,在这种特殊的环境中,孩子很容易变成家里谁也管不了的 “小霸王,养成一些不良的行为习惯. 有些幼儿容易发脾气,躺在地上拼命 滚来滚去,大哭大叫；有些幼儿喜欢玩某些玩具时,就要人家无条件的给他 经常有家长说赶紧送幼儿园受受管教,在家都管不住了幼儿期的可塑性很大,是习惯养成的关键时期.这一时期容易养成好习惯, 即使有了不良习惯,纠正也比拟容易,

4、而长大了要改正坏习惯就难了.如在幼儿画画时,幼儿趴在桌子上,我们如不不及时指出,他会在下次画画写字时以 同样的姿势出现.再比方,现在有很多学生的握笔姿势不正确,又费力写的字又 不好看;还有许多成人拿筷子的动作也是不对的,满把抓,这些都是幼儿期没 有及时纠正而养成的坏习惯.并且事实证实,坏习惯一旦养成就很难纠正,要纠 正一个坏习惯远比形成一个好习惯要难得多 ,有些幼儿在家中已养成偏食的 不良习惯,但入幼儿园后,在教师的教育和小朋友的影响下,很快就能改正.如果到了十多岁还偏食,矫正起来难度就很大.假设到了成年,再纠正偏食 ,那 真是“江山易改,禀性难移 了.这就是为什么教弹琴的老师宁愿教一个从来

5、没学过的学生也不愿教一个有一点根底但手型不正确的学生的原因.所以,好习惯要趁早培养.幼儿的模仿水平很强,而且生理、心理各方面正在急速的开展,一切均 未定型,因此,最容易接受父母的生活指导,有很多习惯,都是在这个时候养成. 我们都希望孩子将来健康、幸福、快乐,能适应社会环境而圆满地生活,就 必须从小注意各种良好习惯的养成.二、幼儿良好行为习惯有哪些1、良好的生活习惯一一幼儿生活作息有规律、 讲卫生、爱清洁、有秩序. 如自己穿脱衣服、收拾玩具、单独睡眠、自己进食、洗手、自理大小便等自 理水平方面.具体要求如：进餐方面,饭前便后要洗手,要正确扶碗,握勺子, 不随便讲话大笑,保持整洁,不剩饭菜,饭后送碗等,以及入睡时脱下衣裤要 折叠整