六年级12周语文教案_第1页
六年级12周语文教案_第2页
六年级12周语文教案_第3页
六年级12周语文教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、百度文库让每个人平等地提升自我4语文教案六年级第12周教案（）整理人：张晓娟一、周学习内容：第七单元的主题是战争，一共有六篇课文，选材广泛，内容丰富，本周学习乐府诗十五从军行出塞。二、周学习重难点：1 .生字三培养独立识字，朗读，阅读能力。2 .积累：运用资料了解作者及时代背景。 借助注释深入理解诗句的含义，体会诗歌的艺术境界。 理解战争给人门灾难和不幸，增强对和平生活的热爰。 体会边塞诗的风格。 把握诗歌的感情基调，能够有感情地朗读诗歌。3.作文：二选一 ：1.童年趣事2 .想象作文假如我有了钱与亲身经历的事，注意抒情与叙事相结合 真实的描述心理活动，灵活的运用多种舄作方法与修辞手法，合理安

2、排全篇。三、周学科融合：借助注释深入理解诗句的含义，体会诗歌的艺术境界。周学倩分析：熟读成诵，揣摩情感，体现主.合作的学习方式。古诗二首整体设计教十五从军行是一首乐府诗，描述 材的是一位少年从征六十五年后返回故里 分的情景，揭露了封建兵役制度给劳动人民析造成的苦难。出塞表达了诗人希望朝廷用英勇善战的名将镇守边关，以消除边患的感情。学教师导法真挚自然的朗读法学生学法朗读思考批注1 .理解目标: 学把握诗歌感情基调，有感情朗读诗歌 习能运用联想和想象，深入诗歌理解诗含义，体会诗歌的艺术境界 标2.积累目标：有感情朗读课文。体会边塞诗的风格，培养学生对祖国文学的热爰之情。生字目标：始.家、贻学一初读

3、感知点: 习” 1.交流资料重 乐府诗：乐府，原是古代掌握音乐的官点 署，汉武帝时规模较大。后来将其演唱的诗歌称为乐府诗。诵读诗歌，感知诗歌大意二.细读感悟点:1.请同学有感情地读出所喜欢的诗句2、诗歌是怎样揭示出封建兵役制度劳动人民造成的苦难的3、你是怎样看待战争的？用自己的话说说这首诗的意思品读下列句子体会诗歌表达的感1、兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵2 .“羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看，泪落沾我衣3 .但佼龙城飞将在，不教胡马度阴山三.能力训练点：培养独立识字，朗读,阅读能力。借助注释深入理解诗句的含义，体会诗歌的艺术境界。体会边塞诗的风格。.拓展延伸点：交流有关战争的图片，交流对战争的认识，认识和平对世界的重

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论