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文档简介

1、高三数学教研组工作计划一、指导思想：团结合作，形成竞争、交流、研究的氛围。抓好集体备课，选择适合十中学生学情的练习题及考卷。以学生为本，研究课堂45分钟的有效教学。抓基础，抓提高，提高学生的数学素养和数学地思考问 题及解决问题的能力。二、教学常规要求：1.依“纲”靠“标”，确定“稳步走，多回头”的备考指导思想。2.落实“抓基础、抓重点、抓落实”和“精选材料、夯实基础、 有效训练、及时反馈”的备考策略。3.贯彻“容易题不丢分：规范完整不跳步；中档题拿足分：审题仔细计算清；难题多拿分：尽量多写不留空。”的解题策略。4.本学期时间紧任务急，我们在按计划教学进度安排，循序渐进 的进行复习的同时，也要注

2、意提高效率。5.加强应试心理的指导，鼓励学生接受并喜欢数学学习，感受数 学美的魅力。6.具体策略：1注重通性通法，淡化特殊技巧；2强化主干知识，突出新增内容；3凸显数学思想方法，强化能力考查；4关注知识点的衔接，考查创新意识；5坚持数学应用意识，控制考查难度。6每周利用周四下午做一套综合测试。7.团结协作，分工细致。三、教学管理：1.课堂管理：1精选例题，控制难度；2先练后讲，以学定教：重点问题一定要在课堂上解决，熟练问 题可在课后解决；课堂上让学生多动手、动脑；重视限时训练；3重视变式教学，举一反三；4注意文理差异性：不要随意把理科题给文科生做，尖子生可适 可而止。2.作业管理：1精选练习，

3、要有梯度；2稳步走，多回头：每天适当布置一点当天复习内容以外的题， 温故而知新；3批改作业，点面结合；4反思错题，以求正果。3.考试管理：1备齐文具，正确填涂；2重视审题，学会答题；3及时反馈，重视讲评：分析错解，表扬巧解，明确书写规范， 点评采分点；4平时考试立足于发现问题，解决问题，重视考后纠错反思，淡 化分数。四、高三数学教研组工作进度周程起止日期每周工作要点13.6-3.7一轮专题复习23.9-3.14一轮专题复习、模拟考试33.16-3.21二轮专题复习43.23-3.28二轮专题复习53.30-4.4三月月考、二轮专题复习64.6-4.11二轮专题复习74.13-4.18二轮专题复习8420-4.25二轮专题复习、模拟考试94.27-5.2查漏补缺教学专题，五一放假105.4-5.9查漏补缺教学专题、省内高考信息收集115.11-5.16查漏补缺教学专题、模拟考试125.18-5.23考前冲刺阶段复习策略，查漏补缺教学专题135.24-5.30考前冲刺阶段复习，心理调适146.1-6.6应试策略，心理调适，适应性

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