《我的拼音卡片》教案2_第1页
《我的拼音卡片》教案2_第2页
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文档简介

1、我的拼首卡片教案教学目标1 1、尝试设计拼音卡字母形象。2 2、 基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母 的形状特征。3 3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。4 4、复习巩固拼音知识。教学重点：拼音卡片外形的装饰处理，拼音字母的设计。教学重难点教学难点：卡片中拼音字母的设计、描绘或制作是否新颖、美观、突出，这是拼音卡片制作成功与否是关键。设计思路故事导入一一观察了解一一深入讨论一一尝试联想-拓展-一创作表现评价教师活动教学内容学生（小组）活动时控一、故事导入。3 3激趣导入，引起学上课之前，我让冋学们复习了拼音，谁能背出学生很踊跃的争着自分生的兴趣。来呢？己

2、要背。教师：谁还知道哪些是声母？哪些是韵母？学生：b b、p p、m m f f、d d、t t、n n、l l、g g、k k.是声母 a a、0 0、e e.是韵母。冋学们，今天，子母王国开化妆舞会了，邀请了字母们参加我们学生们兴趣很高，并认的化妆舞会，接下来，我们看看现在上场的是真仔细观察，发现字母哪些字母？它们被化装成了什么？的变化。学生回答（上场的字母有 a a i i ,它们化装成了二、观察了解。小象，长颈鹿冋学们认真仔细观察，这几个字母是怎么变化的？想一想，它们是如何变化的？启发想象变形小结：字母的形象像什么就变成什么，把字母5 5里面用漂亮的花纹装饰。分三、深入讨论。冋学们想一

3、想，这样的字母是如何制作出来的？回答：字母里面装饰了1 1花纹；字母边角也被装分四、教师示范。饰了；卡片有底纹.先在纸上勾画单线（大个），再单线变双线，然后给字母穿上美丽的衣服（给字母画上花纹、涂色），最后给字母布置一个美丽典雅的房间。冋学们看一看，原来的字母跟现在的字母相比，变化大吗？同学们愿不愿意做一下字5 5母的化妆师，用你的双手跟画笔来给字母打扮分教师边示范边讲 解。的漂漂亮亮的。小结：变字母时要变得形象漂亮。1.1.抓住字母符号的外形特征进行联想2.2.在字母里面添加美丽的符号。教师巡视指导，指 导有困难的学生。五、创作表现。学生自由选择字母，充分发挥自己的个性，创 作出各具特色的拼音卡片。选择自己喜欢的方 式，做 1-1-2 2张卡片。学生自由创作，发挥自

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