人美版八年级美术下册全册教案陶艺创作

1、学习必备欢迎下载紧随明尚教育， 考编先人步!美术教案课题 陶艺创作课时 2 2 总课时数2 2授课时1 1 寸间第&9 9 周教学目 标知识目标：1 1、识陶艺是具有实用价值与审美的一门独特的艺术形式。2 2、解我国陶瓷艺术的辉煌成就和悠久的历史； 激发学生民族自豪感。 能力目标：1 1、初步了解陶艺作品的生产流程，使学生初步了解、掌握泥条成型 法等的基本造型方法。2 2、分析优秀作品的艺术风格和表现手法。运用陶艺的基本方法，创 作一件陶艺作品。情感目标：在了解中国陶瓷艺术在人类文化遗产重要位置， 使学生了 解陶艺创作与其它艺术门类的关系， 并认识到陶艺创作要有创新意识, 培养学生创新

2、精神。学习必备欢迎下载教学重点 通过讲解、欣赏，使学生初步了解、认识中国的陶瓷艺术， 学会基本的泥条盘筑方法，激发学生运用泥土造型，创造自己喜欢的 陶艺作品，借以表达个性与情感。教学难点 学习最基本的泥条成型方法， 根据自己的构思创作自己喜 欢的作品。教学方法启发法演示法 观察法情景创设法教学用具教学课件板书设计陶艺创作一、中国古代陶瓷作品欣赏二、制作步骤：三、现代作品欣赏教 学 过 程教学环节教学 内 容教师活动学 生活动1 1、 导入 在人类文明的历史长河中，中国陶瓷的发明与创造对人类 生活方式起着促进作用。让我们共同走进中国陶瓷的艺术殿堂， 领略 她的艺术风采。学习必备欢迎下载2 2、

3、新课3 3、 练习一、中国古代陶瓷作品欣赏 教师简单介绍陶瓷的发展，艺术表现手 法和美感表达。 第二部分：重申陶瓷知识与技能（传承文化） 师: 通过欣赏是我们了解了传统的陶瓷文化，1、何谓“陶”？何谓“瓷” ？ 生回答：师：通过触摸陶艺，同学们能说出几种成型方法。生：回答 教师设问：在我这又一份被打乱的陶艺生产流程的图片，我们边 看边想，看看应该怎样正确的排列？同学们讨论一下。师：谁愿意到前边来摆一摆（利用教学课件） 生：摆放顺序（到计算机前操作） 师：这种排列方法对吗？二、制作步骤：第一步我们叫它揉泥。 第二步做成了基本的形状我们叫成形。第三步在基本形状上添加我们叫装饰。第四步，为了使它更加

4、坚硬要进行烧制。只有经过以上这些环节才能得到一个完整 的作品。三、现代作品欣赏 我看出同学们都按耐不住想动手试试，怎样才能在传统的基础上进行创新？这是很多同学在创作中的困惑。看看下面的作品你能从中汲取那些创作灵感一一造型、技法、情感抒发？学生观看并思考： 我们以竞赛的形式，分为三个队：红队 VSVS 黄队 VSVS蓝队。要求：1 1、用我们所学过的泥条和泥板成形与装饰方法，小组 合作完成一件陶艺作品。2 2、作品成型与装饰手法典型、造型新颖、 做工工整、全组参与合作。3 3 以文字说明作品的艺术创意。4 4、在2525 分钟完成作品。（注意时间控制）激发学生的民族自豪感。观学习必备欢迎下载看教学课件共同总结制作步骤欣赏现代陶瓷作品，加深理解。学生观看与思考。学生活动：讨论4 4、小结1 1、学生总结：三队中各自自荐一组进行作平与创意展示、 学生自己 评价作品创意、做工，交流各自的构思，探讨对陶艺的感想。2 2、教师总结 同学们在欣赏与创作中，感受到了祖国陶瓷艺术的精湛 技艺和精美造型