优秀家庭教育案例

1、优秀家庭教育案例优秀家庭教育案例一、转变观念带孩子的过程中,我有很多想法,我认为有三个方面的问题值得我们深思.一是责任.孩子是我们的,更是社会的,从一棵幼苗长成栋梁之才,孩子的 每一点进步,都需要我们付出心血和汗水.也许很多家长说对孩子我已经尽上了 最大责任.但我的观察却不是这样,我们在渴望孩子成材的同时,为了自己轻松 把孩子放在老人那里“全托的大有人在； 我们在参加一些必要的应酬以外,为 了一些纯粹的娱乐我们可以把孩子一个人扔在家里,独享我们自己的快乐等等.好多家长说,现在的社会竞争的这么剧烈,一方面要忙于工作,一方面要忙于应 酬,哪有时间带孩子.再说我现在所做的这一切也是为了孩子. 在带孩

2、子的过程 中,我和爱人只要能抽出时间,我们就一定陪孩子.我听过一个讲座,一位教育 专家说过一句话对我触动很深.他说：如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时 问,一个女同志能把每天化装、卸妆的时间拿出来陪孩子,那你的孩子就是半个 天才.前段时间,孩子考得了第七名,很受感动.我感受了孩子的自尊心和家长 望子成龙、望女成风殷切的希望,但也从中发现了两个问题：一个是几乎每个孩 子写的局部都有个别错别字,没有家长给予改正；另一个是绝大多数是妈妈签的 字,不知我们的爸爸们忙什么去了,是有更重要的事情去忙,还是这件事情根本 就不重要.二是观念.经历了贫穷愚昧之后,我们这些做家长的懂得了知识了重要性. 一方面现

3、实是残酷的,经常听到一些家长对孩子说,光考上大学还不行,还必须 考上重点大学才行.但在这同时我们一些教育孩子的观念还很落后. 我们大都是 70年前后出生的,这个年龄段意味着我们都经过了贫困年代的边缘,今天我们 在尽情享受改革开放带来的实惠的同时, 也不免对过去充满了回忆.常听一些家 长说,过去我们也没有早期教育,也没有这么多作业,我们不也上了大学、甚至 是研究生.我不否认这是事实,但社会开展太快了,大家对77年恢复高考后的第一次高考应该都记忆犹新,我说让现在任何一所普通高中的孩子回到当年,那一定是北大、清华,因此,处在这样一个知识爆炸的年代,我们必须对如何教育孩子进行反思.有家长说对孩子的开展

4、要“顺其自然,这个观点很对.“顺其 自然就是顺应孩子开展的规律,引导孩子向正确的方向开展,但绝不是“任其 开展.还有一个对孩子投入的问题,一方面现在条件好了,家长用在孩子身上 的支出也大了,我们在孩子吃穿上,高档玩具、名牌服装、麦当劳、肯德基,少 那么几十元,多那么上百元,一点也不心疼,但我们用于孩子教育上的投资又有多少 了.麦当劳、肯德基常常是人满为患,书店什么时间能看到这种场面.请问,你 带孩子去过几次书店,你给孩子买了多少课外书从孩子出生到现在,经过几年的积累,我孩子的存书到达了一千多册, 我认为这是给孩子最珍贵的财富. 另一 方面,我们的投入还受传统消费观念的影响. 我们可以把钱存在银

5、行里,我们可 以买房子、买汽车,甚至孩子结蜡的钱都准备好了.朋友乔迁,有时带孩子去祝 贺.有一次我问孩子,叔叔家的房子好不好,孩子说,好是好,就是没有书.说 到投资,我的态度是：我不会给孩子攒钱,如果我在他18岁之前有水平给他攒够100万的话,我会把这100万从现在开始投到他身上,等到他 18岁时留给他 一个零.他有本领生存他就可能有更大的开展,他没有水平生存我也问心无愧.三是典范.环境对孩子的影响很重要,如果孩子生活在批评的环境中,他就 学会指责；如果孩子生活在敌意的环境中,他就学会打架；如果孩子生活在嘲笑 的环境中,他就学会难为情；如果孩子生活在羞辱的环境中,他就学会内疚；如 果孩子生活在

6、宽容的环境中,他就学会大度；如果孩子生活在鼓励的环境中,他 就学会自信；如果孩子生活在公平的环境中,他就学会正义；如果孩子生活在安 全的环境中,他就学会信任他人；如果孩子生活在赞许的环境中,他就学会自爱； 如果孩子生活在互相成认和友好的环境中, 他就学会在这个世界上寻找爱.我们 家长要求孩子回家不玩电脑、不看电视,可我们家长做的怎么样,我们好多家长 往往是让孩子做作业,自己玩电脑、看电视,这对孩子没有说服力.其实孩子有 他的思维和判断方式.我儿子4岁时对我说过一句话,对我触动很深,有一天他 忽然对我说,*的家长是混蛋,天天打扑克,不管孩子.我想也应该引起我们 在座的家长的思考.二、注重方法孩子

7、是可爱的,教育孩子,首先要被孩子感动.我想我们的家长肯定被孩子 感动过,反正我是经常被孩子感动着,孩子给了我太多的快乐.孩子幼稚、纯洁的心灵对我们来说很多时候带给我们的是心灵的震撼很多人问我教育孩子有没有秘诀,我说有啊,四个字“三心二意,“三心就是爱心、恒心、耐心,“二意就是不经意、不介意.其次,教育孩子最有效的方法是鼓励或者叫欣赏.我看过一个故事,大意是说,一个孩子测试的了 59分,他怕回家挨揍,就怯生 生的找到老师说,你能不能给我加1分,老师说,加1分可以,但这是我借给你, 这次借给你1分,下次测试你要还我10分,孩子容许了.下次这个孩子测试得 了 71分,老师说你很讲信用,这次我再借给你

8、 10分,结果下次这个孩子考了 81分,以后这个老师继续借给这个孩子分数,孩子的学习成绩继续提升,最后 这个孩子成了一个优秀的学生.作为家长要抓住一切可能奖励孩子的时机,激发 他的学习兴趣.我在教育孩子的过程中,经常使用这种方法,实践证实效果不错. 比方周末孩子要我带他出去玩,只要时间允许,我会马上容许他,但我也会给他 提出条件,今晚先做完作业,再看完几本书,结果孩子学习的快乐,我的目的也 到达了.其实,每一个孩子都有自尊心,关键是我们要懂得尊重孩子、欣赏孩子、 引导孩子.谁都免不了做错事,孩子更是如此,孩子是在纠正自己错误的过程中 成长起来的,重要的不是孩子是否犯错误,而是父母采取何种态度.

9、父母的态度 恰如一把双刃剑的两面,它可以割破孩子的心,留下无法愈合的伤疤,也可以从 中崛出生命的新水源.孩子做错了事,我就对孩子说,你认为你做的对吗孩子 一旦熟悉到错了,我就接着对孩子说,人没有不犯错误的,只要熟悉到自己错了, 就是进步,关键是以后尽量不要再犯类似的错误. 再就是玩是孩子的天性,作为 家长要尽可能给予孩子最大的自主空间,现在物质条件好了,家家户户防盗门、防盗窗,在防盗的同时也把我们的孩子隔开了距离. 其实防盗门、防盗窗只是一 种形式,关键的是如何看待孩子之间的交流. 我鼓励儿子带同学来我家玩,几乎 每天晚上都有一两个孩子在我家玩,在与孩子的交流中真正体会到了带孩子的乐 趣.孩子

10、在一起玩时发生矛盾是经常的,我一般不干预,让他们自己去解决.有 一次看到我的孩子太不象话了,我就对他说：我很尊重你的朋友,如果你不尊重 你的朋友了,我就干脆把他们撵走,让你从此没有了朋友.冉以后他就知道尊重 同学了.第三,教育孩子的最大成功是树立孩子的自信心. 一个人的成功与失败, 在很大程度上决定于他对自己的熟悉. 我们在座的可能都有体会：孩子只有自己 想学习,他的学习才能见到效果；假设他自己不想学习,你怎样逼他也没用,做家 长的就要想方法把孩子学习的内动力调动起来, 让孩子坚信自己不笨,自己不比 别人差,他学习才会有劲头.孩子还小,今后的路还很长,学习差了今后可以努 力,一旦孩子失去了自信,也许就失去了整个人生,这绝不是危言耸听.据我观 察,我们身边的好多家长在看似关爱孩子的同时,不自觉的伤害了孩子的自尊, 抹杀了孩子的自信.最后我想对在坐的说,作为父母不应该把精力都投入到孩子的分数上,而应 该放在教育