统编部编版小学语文三年级上册语文第七单元复习教案

1、2019年部编版三年级语文上册第七单元复习教案复习目标：1 .会认20个生字，会写37个生字，会写33个生词。2 .联系上下文和生活经验，了解词语的意思。3 .学习课文的语言表达，积累语言。4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。复习过程：一、复习大自然的声音1、我会写妙mi 8 （绝妙、奇妙、美妙）演y3（表演、演奏、演讲）奏zdu （演奏、奏乐、伴奏）琴q in （手风琴、钢琴、电子琴）柔r（柔和、柔软、刚柔相济）感 g也（感受、感想、感动）受shcu （感受、接受、受宠若惊）激j 1 （激动、激昂、刺激）击j 1 （击打、击鼓、击败）器q 1 （乐器、武器、服务器）滴di （雨滴、滴落、

2、一滴水）敲qig （敲鼓、敲门、敲敲打打）鸣m ing （虫鸣、鸣叫、鸣谢）2、我会认呢ni （呢喃、呢绒、呢喃细语）喃ncn （喃喃、呢喃、喃喃自语）伟wm （雄伟、伟大、丰功伟绩）汇 hui （汇聚、汇集、融会贯通）喳zha （叽叽喳喳）3、多音字曲qu （歌曲）qu （弯曲）乐yue （音乐）l3 （快乐）美妙一一奇妙 感受一一感觉 温柔一一温和 激动一一兴奋 热闹一一喧闹 汇聚一一聚集5、反义词温柔一一粗暴雄伟一一渺小热闹一一安静轻快一一笨重汹涌澎湃一一风平浪静6、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚句中使用的省略号有什么好处？为什么？省略号表现出声音的连续不断，

3、耐人品味。在句子中，两个省略号更像是乐 谱中的符点。二、复习父亲、树林和鸟1、我会写朝ch9 （唐朝、朝代、朝前）雾 wU （大雾、迷雾、雾蒙蒙）蒙 m（!ng （雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨）鼻 b 1 （鼻子、鼻腔、鼻孔）总zeg （总是、总结、汇总）抖d（抖动、发抖、精神抖擞）露1立（露水、露珠、白露）湿shi （湿气、湿地、湿淋淋）吸x 1 （呼吸、吸烟、吸尘器）猎li e （猎人、打猎、猎物）翅ch 1 （展翅、翅膀、插翅难逃）膀big （翅膀、肩膀、膀大腰圆）重zh（ng （沉重、重量、稳重）2、我会认黎l i （黎明、黎民、黎民百姓）凝n ing （凝视、凝神、凝结）畅ch mg （舒

4、畅、畅谈、畅所欲言）瞬 shfn （一瞬间、转瞬、瞬息万变）3、多音字朝ch do （朝着）zhdo （朝夕）4、近义词喜欢一一喜爱 幽深一一幽静舒畅一一舒服 快活一一，快乐惊愕一一，原讶一瞬间一一 一刹那5、反义词喜欢一一讨厌 黎明一一黄昏潮湿一一干燥沉重一一轻松6、文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好？为什么？不好。这几处描写是表现我通过自己的观察来验证父亲说的话的反应，我的一无所获衬托出父亲对鸟的了解、熟悉，表明这是父亲经常的、仔细地观察鸟的经验积累，深切真实地体现出父亲对鸟的热爱。7、“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知

5、道父亲此时也最快活。两句话中的“最”表达的意思一样吗？不一样。前面一个是父亲听到鸟的歌唱时说的，表明父亲对鸟的了解和喜爱。后一个是我对父亲的赞扬，赞扬父亲深深地爱鸟情怀。8、父亲是怎么知道“林子里有不少鸟”的？没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。三、复习带刺的朋友1、我会写刺ci （刺猬、鱼刺、讽刺）枣z（枣树、枣子、囱冏吞枣）颗ke （颗粒、一颗、两颗钉子）忽hu （忽然、忽略、忽高忽低）乎hu （圆乎乎、胖乎乎、出乎意料）暗an （黑暗、暗号、柳暗花明）伸shm （伸出、伸冤、能屈能伸）匆 cmg （匆匆、匆忙、来去匆匆）沟ga （水沟、沟渠、山沟

6、）聪cmg （聪明、失聪、耳聪目明）偷ta （偷枣、小偷、偷偷摸摸）追zhui （追到、追问、追逐打闹）腰yg （弯腰、腰部、点头哈腰）2、我会认馋chm （馋猫、嘴馋、眼馋）缓hu m （缓慢、缓和、缓冲）讶ya （惊讶、怪讶、猜讶）测ce （猜测、预测、变幻莫测）监ji由（监视、监察、监守自盗）恍 hucng （恍然、恍惚、恍然大悟）悟wU （觉悟、醒悟、大彻大悟）逐zhu （逐个、追逐、笑逐颜开）扎zha （扎刺、扎针、垂死挣扎）3、多音字扎zha （扎针）za （扎辫子）zha （挣扎）散sr（散落）s cn （散场）兴x mg （兴旺）x ing （兴趣）4、近义词摆动晃动朦胧模糊惊讶一惊川猜测f测监视监督诡秘，一神秘归拢聚集钦佩，敬佩踪触踪迹恍然大悟一茅塞顿开5、反义词朦胧一一清楚缓慢一一，快速归拢一一分散钦佩一一轻视聪明一一愚笨蹑手蹑脚一一大摇大摆6、读课文，想一想课文是围绕哪句话写的?聪明的小东西，偷枣的本事真高明呀！7、作者按什么顺序描写小刺猬偷枣的，画出文中描写偷枣动作的词语。作者按事情发展顺序描写小刺猬偷枣的，文中描写偷枣动作的词语：爬、摇、 掉、归、滚、驮、跑。8、作者为什么要在最后