七年级家长会上班主任的发言稿

1、初二家长会上班主任的发言稿各位家长你们好！在此，我首先代表全体师生，向长期理解、关心、支持 我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。今天，我们聚集一堂 召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子 女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女 在学习成长中的各种积极因素和不利因素，实现我们共同追求的目标。我想在 孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。今天家长会的主题，一是向家长汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学 生的在校表现和学生情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题。介绍老师首先向家长汇报一下开学

2、以来的班级工作情况。刚接上这个班我就制定了三 年来的工作思路是初一主抓行为习惯养成，学风形成，兼顾成绩稳步前进。初 二继续抓极少数学生的行为习惯，开始进行学法指导。培养学生的良好的学习 习惯。初三主抓学习成绩提高，争取更多的学生能进入高中学习。现在第一阶 段已基本完成。第二阶段已出成效。E3本学期，根据学校政教处制定的班级德育积分管理办法，我们将学 校的各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活到学习、从上课到活动， 从值日到劳动的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具体化， 让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。对于每周扣分最多的学生，我们要求他写说明书，

3、寻找扣分原因，找到解 决问题的方法。通过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学 生良好的行为习惯正在逐渐形成。所以我班被评为08年度先进集体。本学期有 被评为“标兵班”在宿舍的每周评分中，我们班基本都是全年级前四名。我们班基本上做到了学校要求的“ ”如班级管理中，一切都是班干部说了算，我只是给予肯定，或者给以指导，以锻炼学生的管理能力。所以我们班的 班干部得到了很多老师的肯定，在劳动中，能正确分配人员，班会培养学生表 演能力，说话能力，组织能力，很多同学在这方面有了很大发展。通过主题班 会，培养学生感恩意识，孝敬父母，听家长的话，抛弃网吧等等，一班级现状：绝大部分同学在校表现比较好

4、，他们聪明、热情、勤劳、活泼。遵守纪律、 团结同学、对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成绩也较好。 像这次期中考试中，我班共有全科合格生 人，其中有六位同学为三好学生。 并涌现出了10名成绩优异者 和2名文明中学生。 绝大多数学生集体荣誉感较强，同学间比较团结。二存在问题1、两极分化较明显。其中最主要原因是个别学生厌学，课堂上不认真听课，有的连正式作业也要教师催好多次。更有甚者不交作业或者抄袭作业，学习主 动性很不强。2、穿着方面。我们学校要求统一穿校服，避免学生攀比，养成勤俭朴素的 习惯。可有部分男同学就是我行我素，班级被扣分他们无动于衷，缺少集体荣 誉感。个别家长对孩子的过分要

5、求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的 软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子 打扮的不像个学生的样。3、个人形象不佳。男生留长头发女生佩带首饰4、佩带手机或MP3等对学习有影响的工具。学校三令五申不准在校学生佩 带手机，可是，有些家长却没有考虑到手机对孩子的危害。个别学生拿着手机 在课堂上发短信聊天，住校生躲在被窝里不是发短信就是玩游戏。5、还有个别学生不能正确处理男女同学关系，什么哥哥妹妹的称呼等行为。6个别学生有旷课逃课习惯，还有有些学生有事不请假，很随意不到校， 也没接到家长的电话通知。7个别学生不能很好的与老师配合，课堂上态度蛮恨不接受教育，严重影 响

6、课堂教学效果。8对于个别独生子女和留守儿童的教育得不到家庭的有效配合，直接影响 了班级的整体形象和学生的个人前途。9个别学生有上网，抽烟，看网络小说的坏习惯，整天沉迷与网络的虚拟 世界，不思进取。还有的学生与社会不良青年结交寻事滋事，影响很不好。10个别学生撒谎成性，常常假借学校的名义向家长要钱，造成了不必要的 误会并给学生养成了不好的习惯。一个聪明的孩子，如果没有养成认真、细致、严谨的习惯，就无法想象他 能在任何领域做出骄人成绩。而一个勤恳踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却 很可能在人生博弈中脱颖而出，再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他 如虎添翼。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚

7、会在巴黎。 有记者问到其中 一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这 位白发苍苍的学者回答：“在我家里。”“在家里你学到了什么呢？”记者接 着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿， 吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 这都是父母教给我的， 我想我为此 受益一辈子。 ”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向成功的最根本的原因。各位家长，作为孩子的家长，你们绝不能认为孩子上学了，教育的任务就是 学校教师的事,这种想法是

8、不对的.老师当然要对学生负责。但是，家长在学生 心目中的地位，是谁也不能取代的。也许有的家长会说：“我现在尽量的挣钱 给孩子花不是一样吗？”其实，那不是好办法。林则徐有一句很有名的话： “孩 子若如我，要钱干什么？孩子不如我，要钱干什么？”孩子如果争气，不用给 他一些留钱，孩子不争气，留钱只能帮助他惹更大的祸。北京一所大学的校长 讲过一段话，“青年猎人到森林里去打猎，父母应该给他一杆猎枪，并教会他 打枪的方法，而不应该为他准备干粮。”是啊，干粮总有吃完的时候，有了猎 枪并且学会了打猎，他就一辈子饿不着。所以我们一定要有教子便是才的强烈 意识。各位家长， 你的孩子正处于人生发展的关键时期， 正是

9、人的世界观、 人生观、 价值观的形成时期，他们除了接受学校的系统教育之外，当然也离不开家庭、 社会等各方面的教育。只有当各方面的教育形成合力，你的孩子才会在各方面 更好更快更健康地向前发展，也才会为今后的可持续发展提供更强大的源动 力。三几点希望1、家庭教育和学校教育要保持一致。例如，学校不准学生留长发，穿名牌 鞋，带首饰，带手机和贵重物品回校，家长在这方面要紧密配合学校。如果家 长对学校教育有一些不理解，也不要当着孩子的面议论或发牢骚。造成孩子对 学校教育的不信任。2、正确看待孩子的学习成绩。自己孩子的智力水平和成绩状况，每个家长 心里大致有数，不要给孩子定不切实际的目标和要求，以免伤害孩子的进取心， 造成孩子的厌学情绪。多关注孩子的学习过程，不要一味的强调补课，养成学 生上课不听讲，下课再去补的坏习惯，影响学习效果。3一定要关注孩子双休日的活动，督促孩子完成所有家庭作业。4能不能不定时的接几回学生，看他和谁交往，是否有不良行为。5能不能不定时的检查学生的作业，看他是否按时完成了作业。6不以成绩论英雄。你的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高； 你的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力差。现在的社会需要各种各 样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业