七年级英语上册 Unit 5 Do you have a baseball第二课时 Section A（2a-2d）学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案

1、第二课时section a(2a­2d) 1重点单词：let，us，let's，go，we，late，has，get2重点句式：does jane have a tennis ball?no，she doesn't.let's go.we are late.let me get it.1重点短语及句型2do或does引导的一般疑问句及回答1重点短语及句型2do或does引导的一般疑问句及回答一、预习课本p26新单词并背诵，完成下面的汉译英。1允许_2.我们(宾格)_3去_ 4.我们_5迟到_ 6.有(单三形式)_7去取_二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出

2、下列句型。1简有一个网球吗？不，她没有。_2让我们走吧。_3我们迟到了。_4让我去取它。_step 1情景导入teacher：do you have a basketball?student1：yes，i do.teacher：does he(student1) have a basketball?student2：yes，he does.teacher：do you have a volleyball?student2：no，i don't.teacher：does she(student2) have a volleyball?student3：no，she doesn't

3、.please practice the conversations like this in groups.环节说明：通过师生互动和生生互动对话练习，复习了上一节课的知识。step 2完成教材2a2c的任务1认真观察2a中的四幅图片，记住图片中人物的名字。仔细听录音按听到的顺序给图片编号。(3分钟)2再听一遍录音，2a中的四个人分别有什么球，将人物与各种球匹配。(3分钟)3听第三遍录音，完成2b的填空，并大声朗读对话。(3分钟)4就2a中人物所拥有的球类，仿照2c的形式，和同伴练习对话，邀请学生表演对话。(5分钟)参考案例a：does jane have a tennis ball?b：no

4、，she doesn't.5小结训练。(2分钟)(c)1)we _ a soccer ball.aaren'tbdon'tcdon't have ddoesn't have(a)2)jim，_ you have a tv?adobiscareddoes(b)3)does your brother play ping­pong ball?yes，_.ahe is bhe doesche doesn't dit does环节说明：通过听、说、读、写学习训练让学生掌握了解了要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。step 3完

5、成教材2d的任务1学生自读对话，回答下面的问题。(5分钟)1)does helen have the baseball?2)where is helen's baseball?3)are helen and cindy late?2大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3邀请三组学生来表演对话。(5分钟)4小结训练。(3分钟)(d)1)i have _ basketball.let's play _.aa，a ba，the cthe，a da，/(c)2)let's _ the volleyball game on tv.asee blook

6、 cwatch dto watch(a)3)it's seven o'clock.she _ late.ais bdoes cdo dare(c)4)do they _ english books?ais bare chave ddo(d)5)let's _ sports after class.ato play bplayscplaying dplay环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解。step 4问题探究1let用法让我们走吧。let_us_go.let意为“让”，经常用到的固定搭配“let_sb.do_sth.”，意为“让某人做某事”，其中sb.要用名词或代词宾格。这是一个表示提建议、请求或命令的祈使句，作肯定回答一般用ok，sure等。否定回答一般用sorry等回答。2late用法1)我们迟到了。we_are_late.2)我们上学迟到了。we_are_late_for_school.3)我们吃午饭迟