七年级语文下册 第28课《华南虎》导学案1 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册语文学案_第1页
七年级语文下册 第28课《华南虎》导学案1 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册语文学案_第2页
七年级语文下册 第28课《华南虎》导学案1 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册语文学案_第3页
七年级语文下册 第28课《华南虎》导学案1 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册语文学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第28课华南虎导学目标1掌握文中的生字词。2了解诗歌创作的时代背景。3理解诗中重点语句的含义。4理解“华南虎”的象征意义。5理解作者的思想感情。教学重点反复朗读诗歌，理解“华南虎”的象征意义，感悟诗的语句。教学难点反复朗读诗歌，理解“华南虎”的象征意义，感悟诗的语句。课 型现代文略读课课 时1课时教 学 过 程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1、制作“华南虎”卡片，形式不限。温馨提示：华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟

2、把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 2、作者简介：牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。已出版诗集彩色的生活祖国爱与歌温泉海上蝴蝶及自选集蚯蚓和羽毛等。3、用自己的学习方式和习惯整理字词。4、本文的体裁。5、学习中遇到的问题：第一课时复习备习检查（交流）情境导入 出示检测学案。适时做必要的点拨纠错。出示有关华南虎的两幅图片。感受到生命是多么美好、可

3、爱！今天，我们一起来学习华南虎，共同感受生命的另一层面生命的艰难、生命的不屈与生命的代价。（板书课题）独立思考；对子间互问互答；进行报告。到言必有据。研习初读课文，感知全文内容。一、初步感知课文内容边读边思考:1、诗人笔下的这只华南虎处境如何？2、这是只 的老虎。(请你用原文的句子或词语来回答。)出示学习目标，明确学习重点：（感知全文；重点研读“华南虎”的不屈形象。）要求：抓住重点诗句。语言流畅，声情并茂。初步感知学习目标。默读课文。对子互答练习。组间交流：边看图片边回答。其他同学给予评价。注意引导学生倾听，并按要求进行评价。研习二、朗读感知1、朗读。2、思考：本段感人之处在哪儿？三、在备习过

4、程中，有哪些疑问，请提出来。出示评价要求：是否抓住重点字词，语言表达是否生动形象，有感情。师小结：这是一只在桂林小小的动物园里的老虎。这是一只在有两道铁栅栏的笼里的老虎。这是一只没有斑斓的面孔和火焰似的眼睛的老虎。这是一只背对观众，安详地窝在一个角落的老虎。这是一只一概不理观众厉声喝斥和苦苦劝诱的老虎。这是一只趾爪破碎且凝结着浓浓鲜血的老虎。提出思考问题：本文中哪个情节最感人，为什么？倾听学生的质疑，理出研习思路。朗读第九自然段。小组交流自己的感受。备习中的质疑，小组内交流后提出来，供研习交流。根据理解补充下面的句子。我们看到了一只 的华南虎。 学生可能从各个角度发言，显示出对文本的多元化理解，教师要灵活处理。板书设计华南虎象征意义背对

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论