双职工家庭问题研究

1、双职工家庭问题研究2021年4月双职工家庭问题研究 本文关键词：双职工,家庭,研 究双职工家庭问题研究本文简介：2概念界定及文献综 述2.1核心概念界定2.1.1双职工家庭?咬文嚼字?中谢礼波认为,双职工家庭是对夫妻均为在职 职工家庭的一种惯用称谓；1?妇女字典?中,双职工家庭 是指核心家庭中夫妻双方均外出工作,现阶段我国的大局部 家政效劳都已经开始标准化开展,但是整体的职业化水平依 然存在地区双职工家庭问题研究 本文内容：2概念界定及文献综述2.1核心概念界定2.1.1双职工家庭?咬文嚼字?中谢礼波认为,双职工家庭是对夫妻均为在职职工家庭的一种惯用称谓；1?妇 女字典?中,双职工家庭是指核心

2、家庭中夫妻双方均外出工 作,现阶段我国的大局部家政效劳都已经开始标准化开展, 但是整体的职业化水平依然存在地区差异.工作与家务劳动 的各方面的冲突是双职工家庭不得不面临的考验；2在?职业生涯治理?,杰弗里格林豪斯定义了双职工伴侣这个概 念,它是指具有持续的爱情关系、居住一起并且外出工作的两个人,并且共享相同的生活方式.3结合对双职工家庭不 同的概念,本文将其总结为是夫妻双方均为在职的家庭,以此将夫妻双方均外出参与有酬劳动且家有正在读高中的孩子的家庭为研究对象.2.1.2亲子关系亲子关系作为家庭中一种重要的关系,是父母与子女间在互动 根底上进行情感沟通而形成的一种特定关系.从法律角度来讲,是指父

3、母和子女之间的权利、义务关系.亲子 关系是独一无二,无法替代的,不会随着孩子年龄的增长而 消失,但它又具有变化性,在不同的年龄阶段表达不同的特 征.父母应当顺应这种变化,多了解不同年龄阶段孩子的需 求,与孩子形成良好的亲子关系.本文中研究的高中生亲子 关系是专指双职工家庭中高中生子女与父母之间在亲子互 动根底上形成的一种关系,这种关系对高中生的成长有着密 切而深刻的影响.本文研究的对象是双职工家庭高中生亲子关系.本文的高中生特指 A中学高一至高三的学 生,年龄在14-17岁范围内的青少年从理论上说已经进入到 了青年时期,该时期的青少年已经会自主思考个人的未来发 展,开始对个体的独立社会生活产生

4、联想.该时期虽然有一 定介入社会的概念,但是依然保存了初期成长带动幼稚特 征,该阶段依然处于重要的过渡和成长过程中. 高中阶段目 前是社会公认的转变个体命运的重要阶段,对于每个高中生 及其家庭而言仍然具有特殊重要的位置,高中阶段的学习和测试压力增加,高强度的学习压力下学生很容易出现负面心 理问题.因此,家长必须投入更多的精力和耐心来关心照顾 高中生子女的学习、生活,需要从学生角度出发,帮助和鼓 励学生增强信心,独立面度困难,引导他们养成良好个性品 质.2.2双职工家庭问题研究随着市场经济的深入开展和妇女受教育时机的增加,越来越多的妇女走 出家庭,踏入职场.世界经济论坛统计数据显示,中国就业 女

5、性比例2021年已经上升到了 78%,俄罗斯就业女性占据 65%,巴西为59%,印度仅占据32%.2021年3月,联合国开发 方案署进一步提出中国女性就业率远远高于世界53%的平均水平.女性的大量外出就业使双职工家庭成为城市中的主 要家庭模式.目前,学术界对双职工家庭的相关研究日趋增 多,主要表达在以下几个方面.2.2.1工作-家庭冲突研究在社会中,家庭实为重要单位,属于社会群体当中最为核心的构成单元,要想保证该单位内部的良性运 转,那么必须要基于每一个家庭成员的合理化分工.双职工家庭的显着特点是：夫妻双方都有工作负担或者职业追求,传 统家庭中男主外、女主内的夫妻角色和责任发生了变化,由 此产

6、生了工作-家庭冲突.工作-家庭冲突的概念最早是由Kahn等人所提出,他们认为,工作-家庭冲突本质上 就是家庭角色相互之间的矛盾,根源在于家庭本身和工作两 者之间难以实现根本的平衡,因过于倾向于某一面而失去协调而产生的角色冲突；2换句话说,在工作与家庭两个位面 中,其中一个位面相关联的要求与资源不兼容于另一个位面 时,工作与家庭间的压力就会发生.而Greenhaus与Beutell认为,工作-家庭冲突根源在于单一个体很难处理 好家庭与工作的双重角色,在角色转换过程中导致矛盾和冲 突的出现3.叶尔雯研究提出：家庭-工作冲突主要是由于个 体同时承当职业角色与家庭成员角色, 但是在角色互换过程 中没有

7、处理好角色压力,导致角色压力相互影响,干扰到正 常工作与正常的家庭生活,由于压力调节不到位而引起的角 色矛盾.Frone,Russell与Cooper表示,工作与家庭相互之间一旦发生矛盾,那么彼此之间即直接形成对对方的 负向影响,并会由此而陷入恶性循环状态之中. 家庭对工作 方面的冲突和影响与工作对家庭方面的影响同时存在,处于循环状态4.某个体如果在工作上出现问题和压力心理, 很容 易自然混淆家庭与工作领域和角色范围,导致工作压力投射 到家庭生活中,家庭生活的矛盾反过来会进一步加剧工作困 难,导致工作问题的解决更加缓慢；同样的,家庭矛盾引起 的心理压抑和不良情绪在工作中的不自觉释放会导致工作

8、受到影响,进一步加剧家庭矛盾.陆佳芳,时勘,John等研究认为,工作-家庭冲突主要发生在个体多个社会 角色扮演的过程中,由于精力、时间和水平有限,导致无法 协调和处理好多重角色之间的关系5.研究提出：工作-家庭冲突是以工作为主导的单向性冲突,个体在责任心理的影响 下将个人压力转化为消极的工作情绪投射到其他个体,矛盾 的出现会阻碍其他角色的有效参与,角色不兼容由此产生. 当一个角色会阻碍另一个角色的有效参与时,彼此会产生不 兼容的感受.Stephenson提出关于具体影响因素包括三方 面,第一,时间冲突,在个体有限的有效时间内,不同角色 的实践分配需求竞争所引起的矛盾会直接导致冲突出现；第 二,

9、紧张冲突,个体在某一角色处理过程中遇到紧张和困难 会导致他在调整到其他角色后依然携带紧张情绪,诱发另一 角色的冲突发生.第三,行为冲突,个体有一定的行为习惯 和行为模式惯性,在某一角色领域中的行为模式很可能在其 他角色扮演过程中不适合,导致行为冲突发生.由上述文献可发现,学者们对于工作-家庭冲突之定义虽有不 同,但大致认为：工作-家庭冲突是无法兼顾家庭与工作角 色时所产生的冲突.早期的研究只关注在工作干扰到家庭时 所发生的冲突.不过,近年来的研究己经开始认知到工作-家庭冲突的双向特性,意指工作会干扰到家庭,同时家庭也 会干扰到工作.2.2.2家庭劳务分工问题研究在家庭生活中,家务劳动是必然需要

10、考虑的重要问题和重要 生活实践内容.家务劳动分配是否科学合理是直接影响家庭 成员心理平衡程度的重要因素.一旦家庭劳动分配不合理, 和可能影响家庭气氛,不利于家庭成员的个性开展.2021年网易组织的一项家务劳动调查活动说明,在 16854 个参与调查的 网民当中,家 务分工女性为 主的占据了 56.32%男性与女性家务量差不多的占据 23.8%,男性家务做 得较多的占据19.88%黄河清、张建国研究数据说明,我国 目前大多数家庭女性的家务承当数量明显高于男性.大局部家庭依然秉持着传统的女性家务劳动角色观念2.但是不合理与不平等的家务劳动观念会直接影响家庭成员的平衡心 理,由此可见,坚持平等和相互

11、尊重的原那么分配和协商家务 劳动分配,对于达成家庭成员满意的家务劳动分工模式极为 重要.林芯宇在城市家庭双职工家务分配研究中指出,家庭成员都有固定工作的条件下,理想的家务劳动分配 模式是共同参与外部事务处理,分工解决家务劳动问题,达 到动态平衡模式要求.国内有关于青年大学生群体的家务观念调查说明,大局部青年大学生都愿意和可以接受 家务劳动共同分担.总体的家庭责任观念良好.在有关于家 庭支持方面的调查显示,女性通常被要求更多的照顾家庭成 员,男性那么要求主动承当更多力量和操作性家务劳动,通常男性不愿意参与传统的女性角色家务劳动.社会学者针对家务劳动分工问题提出了不同的看法,认为分工趋势 与性别差

12、异有较大关系,家务分工问题目前也是各领域学者 共同关注和差异性观念较多的问题.重要的影响因素可以分 为三类：第一是工作时间,第二是经济依赖关系,第三是性别观念.通常情况下,时间较多或者经济依赖较强的家庭成 员以及女性的家庭成员会承当更多家务劳动.平等的性别观 念是和谐的家庭气氛和关系的重要根底,以此才能更好的协 调分配家务劳动.在局部传统性别差异观念较强的国家,女性受到传统观念的影响,家务劳动承当较多,但是 个人并不会因此受到家庭其他成员的尊重和支持, 很难从家 庭资源中获得个人支持2.在当代经济、政治、文化的性别明 显不平等背景下,很难依靠个人水平实现集体家务劳动平等 观念的传递和影响.个体

13、家庭的家务劳动分配观念也很大程 度上受制于传统伦理道德观念影响和支配.2.2.3家庭教育研究随着当代教育事业的开展,家庭子女教育问题逐渐被赋予越来越高的关注度, 以至于成为当代家 庭最为重视的问题.如今的双职工家庭不在少数,双方均缺 乏时间和精力耐心细致的教育子女,这对子女的成长以及个 性的形成会产生相当负面的影响.有关于家庭教育,社会公众概念与学术研究概念长期存在争议, 洛风家庭 教育观念认为.家庭成员通过彼此之间的交流和帮助,通过 个体之间的影响实现自身水平和素质的提升.家庭教育是实 现个体社会化开展的重要过程.在该定义当中,家庭成员是 家庭教育的重要主体,家庭共同生活环境是家庭教育的环境

14、 根底,家庭教育的目标是实现个体的社会化开展, 主要采用 交流、指导和互助的模式参与家庭教育.郭美娟、陈假设琳针对双职工家庭的职能分配研究侧重于父亲、母亲和 家务工作三个方面,家庭教育环境中需要家庭成员共同承当 教育责任,从家庭个体进步和开展出发,通过构建和谐的家 庭关系和家庭气氛产生对子女的积极影响和鼓励.台湾黄晓 薇、刘一龙基于双职工家庭矛盾问题进行了比照研究,主要 研究对象是西欧国家的幼儿教育和幼儿家庭照顾,西欧国家 在家庭政策上规定了幼儿照顾在经济、家庭津贴、减税、假 期等方面的内容.发现在幼儿照顾方面的政策政策实行对于 家庭成员履行义务和责任具有重要意义.同时也可以发现现 代双职工家庭大局部由父母长辈隔代看护幼儿,以保证双职 工家庭的父母安心工作.通过浏览器搜索双职工家庭和幼儿相关内容可以发现,目前排位第一的热点话题是双 职工家庭谁来教育孩子