九年级化学上册 4.1 空气的成分课前预习学案 （新版）鲁教版-（新版）鲁教版初中九年级上册化学学案_第1页
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文档简介

1、第一节  空气的成分课前预习【学习目标】1.知识与技能知道空气的组成及各成分的用途。能从组成上区分纯净物和混合物。认识空气对人类生活的重要作用；知道空气的污染及环境保护的有关知识。2.过程与方法通过测定空气中氧气的含量的实验认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体而测定其含量的方法。通过指导阅读,培养学生的自学能力。通过联系生活经验，认识纯净物和混合物，初步了解对物质进行分类是化学学习方法之一。3.情感态度与价值观通过对人类认识空气简史的介绍,培养学生实事求是的科学态度和环保意识。通过检验通风不畅环境中与新鲜空气的区别和认识空气质量日报，增强关心环境,关爱自然的意识和责任。【学法

2、指导】1.空气的成分(体积分数)：氮气78%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，水蒸气和杂质0.03%。2.要增强环保意识。注意生活中空气污染的情况，必要时，可以写出调查报告，向有关部门提出防止污染的建议。【知识网络】成分 污染及防治较固定成分 可变成分氮气78%或约4/5 氧气21%或约1/5 稀有气体0.94% 二氧化碳0.03% 其他气体和杂质空气               

3、0;                 【我应知道】一、空气的成分空气是我们须臾离不了的气体。但人们研究空气却从现代才开始。空气的成分一般来说是比较固定的，按体积分数计算，大约是氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0. 94%，二氧化碳占0. 03%，其它气体和杂质占0. 03%。注意：空气成分是指体积分数而不是质量分数。二、氮气的性质和用途氮气是一种无色无味，难溶于水，密度比空气略小的气体，在通常情况下较难和其它物质发生化学

4、反应，但在一定条件下，氮气可以和某些物质反应，比如合成氨制氮肥。氮气不支持燃烧也不供给呼吸，氮气不参与人的新陈代谢。 三、稀有气体的性质稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，它们都是无色无味的气体，通常情况下，稀有气体的化学性质非常稳定，极难和其它物质发生化学反应，因此稀有气体又称惰性气体。稀有气体还有一种与其它气体不同的性质就是在通电时会发出有色的光，因此在电光源中有着广泛的应用，如将稀有气体充到灯管中，就可以制成各种五光十色的霓红灯。四、空气的污染和防治随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘改变了空气的成分，造成了空气的污染。被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物的生长，造成对自然资源及建筑物的损害。这些有害物质可分为粉尘和气体两大类。其中排放较多的气体污染物主要是：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳。这些有害气体主要来源于矿物燃料(煤和石油)的燃烧和工厂的废气及汽车排气形成的烟雾等。我们在发展生产

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