中班健康详案教案及教学反思《好玩的球》_第1页
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文档简介

1、中班健康详案教案及教学反思好玩的球 设计意图：每次晨练的自由活动时光,大部分幼儿争先恐后地挑选玩球,部分幼儿常为没选到球或球没气来找教师协助.鉴于幼儿爱慕球以及球有多种玩法,我便设计了有趣的球这一活动计划,让幼儿在自主的探究中获得新学问新技能并把握新玩法。活动目标1.练习夹球跳，增加幼儿腿部力气。2.乐意参与体育活动，体验玩球的乐趣。3.初步培养幼儿体育活动的爱好。4.通过活动熬炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到熬炼。5.熬炼平衡能力及迅速反应能力。活动预备:皮球人手一个录音音乐。活动过程:1.预备活动.带领幼儿练习自编球操:上肢运动,下肢运动,体侧运动,体转运动,跳动运动。2.供各种不同的球

2、,让幼儿运用感官,发觉球的形状特征.师:今日有许多美丽的球宝宝来和我们交伴侣,你们情愿吗 (幼儿自选一个喜爱的球)请你认真看一看,摸一摸,你的球宝宝长得怎么样 等会儿介绍给大家。师:你们的球宝宝真美丽,都是圆圆的,都有色彩或花纹,有的硬,有的软,有的大,有的小。3.幼儿探究玩球办法.幼儿自由玩球,鼓舞幼儿想出多种玩球的办法.师:我们的球宝宝除了美丽，还有无数本事呢!可以和我们小伴侣做无数嬉戏，你知道我们用球可以玩哪些嬉戏吗?请大家想一想,玩一玩。4.幼儿逐个介绍自己的玩球办法,其他幼儿仿照练习。师:刚才你是怎么玩的 你情愿介绍给大家,让大家一起玩吗?(1)用手拍着玩的.(老师组织幼儿集体练习拍

3、球)(2)把皮球放在地上滚来滚去玩的.(3)把皮球扔高再接住鼓舞幼儿练习各种不同的抛接办法,引导幼儿两人一组练习互相抛接球.5.夹球跳师：小伴侣们真棒想出了这么多玩球的办法，教师今日也带来了一个新的玩球的方法，(.来源屈.教师教案网)你们想看一看，学一学吗?老师示范：把球夹在两腿之间，然后跳起来，这叫夹球跳。幼儿练习2-3次6.集体嬉戏:送球宝宝回家，巩固夹球跳。师：今日我们又学习了一项新的本事，现在我们来比比看谁学的最好。竞赛规章：分成四队，每队第一个小伴侣动身到尽头后，跑回归打下其次个小伴侣的手，哪队先完成任务，哪队就为胜。7.结束师：这些球宝宝真有趣,它不仅可以熬炼身体,还是我们嬉戏时的

4、好伴侣,以后我们可以找出更有趣,更好玩的玩球办法，好吗?8.放松运动师：好累啊，跟教师一起放松放松吧!活动反思：这是一次探究性的体育活动，探究球的不同玩法，球是幼儿最感爱好的体育器材，所以设计了这节课。这节课主要介绍夹球跳，可能要求说的不是很明确，幼儿操作练习是很混乱，根本听不清教师的支配，也是我语言组织不够干练所导致。听课教师都赋予了无数珍贵看法，经过两次反复的修改，在最后一次教研课中，转变课堂气氛过于拘谨，幼儿不能充分活动开的局面，在这次课中，幼儿思维都比较活跃，可是还是存在一些问题，比如在练习夹球跳的时候没能给他们充分的时光和场地，以至于幼儿们没能很好的把握技巧。我想在今后的教学活动中我会一如既

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