安全教育培训需求分析_第1页
安全教育培训需求分析_第2页
安全教育培训需求分析_第3页
安全教育培训需求分析_第4页
安全教育培训需求分析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、平安教育培训需求分析.平安教育培训需求分析一、培训调查实施目的和意义1、结合2021年度阜宁船闸平安生产指标达成状况,找出差距,为2021年度阜宁船闸及部门平安生产指标的完成提供针对性的平安教 育培训支持.2、通过调查,了解职工对平安教育培训的认同度及建议或意见,以 便2021年度阜宁船闸平安教育培训更加有效.3、通过调查,了解职工实际平安教育培训需求,帮助职工提升综合 素质,更好的表达个人价值.二、培训调查实施的思路、方法和过程一思路和方法思路:从基层各部门职工开始调查,再对行政人员进行访谈.方法:行政人员:采用访谈法和绩效分析法 基层各部门职工:采用问卷调查法、抽样访谈法和观察法(二)过程

2、1、行政人员(1)制定访谈提纲,确定访谈对象.(2)实施访谈首先访谈行政人员,获取2021年阜宁船闸平安生产目标完成情况及 暴露出的问题,2021年阜宁船闸平安生产任务重点、对各部门负责 人的期望、个人的培训需求及对阜宁船闸平安教育培训工作的整体建 议等信息.2、基层各部门职工各部门负责调查本部门所有相关人员,整理汇总好培训需求汇总表后, 上交平安生产领导小组办公室.对班组长采用的访谈法和在生产现场的观察法,提取一线培训需求.三、培训需求调查统计结果及分析一行政人员提出了 2021年阜宁船闸平安生产工作的重要性及学习平安生产治理的必要性,职工执行力不强和集体荣誉感淡薄等问题. 分析了各部门存在

3、的问题及对各层级人员的期望和要求.培训需求:主要是学习平安生产治理专业知识及其相关业务,外出参观开阔视野,提升统筹和洞察力.二基层各部门职工根据各部门递交的部门培训需求汇总表,提取关键项,图表如下:1、培训需求信息年以下哪些方面需要提升 2021)你认为个人1 (.60504030212、平安教育培训认同度(1)您认为阜宁船闸对平安教育培训工作的重视程度如何? 非常重视 EE生喟 f 不等市就不下视(2)您认为,平安教育培训对于提升您的平安生产能否起到实际帮助作用,您是否愿意参加平安教育培训 非常有帮助.篇史多观或各种培训 宜校太电,乐意装如 本小£白科里.殳去听行 *帮助.是法彳时

4、司等二根本没盲什玄巧时,不会,凌)目前您所接受的单位或部门组织的平安教育培训在数量上您认为怎(3么样?淖百育会不够不非本不毓3、培训的组织和安排)鉴于阜宁船闸平安生产工作的需要,您认为最有效的三种培训方法(1是什么培训方式培训方式60504321(2)您认为过去一年内举办的平安教育培训课程哪些地方有待改良?40.00%20. OOH :i)以下讲师授课风格及特点,您比拟看重哪一点3 (.假设,鉴于您在某一领域的丰富经验,您被推荐担任某一门课程的2811希望单位能但4内部讲师,您是否乐意 比 210非常乐既可以锻炼自又可分享知何乐而不是没有经乐供关于讲授技巧方面的培但是没有时间做这个事乐需要考虑

5、一不会担49您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的5 .婆司次芈月一次 熔月一次 丽月次 每季度一次根据以上图表分析如下:、培训需求:大多数职员需求集中在岗位专 业技能、应急能办、法 A律法规等方面.的职工认为单位对平安教 育培训工作是比拟重视、重视程度:90%B的,且认为平安教育培训 对自己有帮助.的员工认为现在单位或部门组织的平安教育培、培训数量:约95%C训,每月一次比拟适合.内培、外培、培训方式:员 工认为最有效的三种培训方式分别为:D.外聘内训建立网络平台 及部门内部组织经验交流与分享次之.、培训形式:除讲授外,希望 多融入角色扮演、案例研讨等,让职 E工参与其中.、培训讲师:除

6、有较强实战经验外,希望能以丰富的案例辅助课堂 F教学.年培训 重点及工作改良2021四、.一2021年培训重点行政人员:领导水平、平安生产治理类培训.专业技术类和治理类培训相结合,专业技术类以系统内部培训为主,结合外出参观考察.基层各部门职工:岗位专业、沟通协调等根本知识和技能培训;班长 要增强治理理念和人员治理方面的培训,以内训为主.重点邀请技术水平较高的职工进行授课.结合阜宁船闸2021年实际情况,真正做到“苦练内功,阜宁船闸将 组织法律法规、规章制度、操作规程、应急预案等培训,以提升职工 平安意识、工作效率和综合技能.(二)2021年平安教育培训工作改良(1)培训形式:除讲授、光盘等方式外,针对行政人员平安生产管 理类课程融入教育、案例研讨等,让职工参与其中;针对基层各部门 职工技能类培训,多采用现场实操演练的方法.(2)讲师培养:提升讲师专业化水平,多组织课程开发、PPT制作技巧、授课技巧等方面的培训,同时组织内部讲师交流分享会,交流授课经验及心得体会.(3)课程开发:针对通用类课程充分调动内部讲师积极性,鼓励进 行课程开发,并适当发放奖励,进行课程评审,组建课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论