中班数学公开课教案《糖果大聚会》_第1页
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文档简介

1、中班数学公开课教案糖果大聚会 活动目标：1.正确感知7以内物体数量，学习将实物分类并用相应的数字表示物体的数量。2.对包糖果、数糖果活动感爱好，能较专注地参加操作活动。活动预备：1、阅历预备（1）幼儿爱慕各式各样的糖果，有包糖果的阅历。（2）接触过数字与数量匹配的活动。2、物质预备教具：数卡1-7；投影仪学具：糖果纸，纸团，数卡5套，贴纸，水彩笔，操作单1、2、3。活动过程：一、包糖果1、引出活动内容师：新年快到了，我们要做一些新年糖果装扮我们的教室，甜甜美蜜过新年。大家一起来帮忙吧！2、观看活动材料。师：每一组都有一些糖果和糖纸，请小伴侣把糖果所有包完哦！3、幼儿操作，老师指导。提示幼儿包糖

2、果时将糖纸的两头拧紧，才干把糖果包紧。二、分糖果1、师：糖果都包好了吗？现在我们得把这么多糖果分一分，怎么分呢？（一样色彩的放在一起）2、师：好吧，我们就把一样色彩的糖果放在一个盘子里，数一数每种色彩的糖果有几颗，在选一个数卡伴侣来表示。三、确认糖果师：现在请小伴侣们一起说一说各种色彩的糖果有几个？四、幼儿操作1、老师出示 糖果数字练练看 操作单。师：这里还有无数糖果伴侣呢！请大家认真数一数贴纸中的每个糖果罐里有几颗糖果，把糖果罐贴到和数字卡片相等的线上，然后在最小和最大的两个数字下面做自己喜爱的标志吧！鼓舞能力尚欠的幼儿收口全都认真点数，引导能力较强的幼儿尝试目测默数糖果的数量。2、老师出示

3、 找糖果 操作单老师：这里有几罐糖果，你觉得这个罐子里应当有几颗糖果呢？（7颗）你是怎么知道的？（由于这个罐子上标有数字7）。师：你真聪慧。师：那请你认真数一数，这个罐子里现在有几颗糖果（4颗），那怎么样才干变成7颗呢？（再画3颗）师：真棒，待会请你试一试。师：请你再看一看这一罐，因该有几颗糖果呢？（5颗），请你们认真数一数现在罐子里有几颗糖果（7颗），师：哦，本来是太 多了。那我们应当怎么样呢？（应当把它划掉2个）。这里面还有几罐糖果，请小伴侣们帮帮它，将糖果罐上的数字和里面的糖果数量一样多？你想帮忙完成这个有趣的嬉戏吗？3、老师出示操作单三师：小伴侣们，这个嬉戏你会玩玩吗？（会）待会儿也请你去玩一玩哦。师：我们今日总过要玩几个嬉戏啊？（3个）做完嬉戏了，我们要轻轻地回到自己的小椅子上。好，现在请小伴侣们轻轻地去玩嬉戏吧。记得3个嬉戏都要玩一玩哦。五、幼儿嬉戏，检查操作单，活动结束。师：嬉戏结束时光快到啦，还没有玩好的小伴侣要赶紧时光哦。嬉戏做好的小伴侣，请你和身边的好伴侣说一说你是怎么玩嬉戏的。师：嬉戏结束了，请每个小伴侣有轻轻回到自己的小椅子上。师:这个嬉戏你是怎么玩？请2名幼儿回答。你们做的对吗？（对）师:这个嬉戏你是怎么玩？请2名幼儿回答。你们做的对吗？（对）师:这个嬉戏你是怎么玩？请2名幼儿回答。你们做的对吗？（对）师：你们3个嬉戏都做对了吗？（对）师：好，教师

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