2019-2020年八年级生物上册第15章血液循环教学案(无答案)(新版)苏科版_第1页
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1、2019-2020年八年级生物上册 第15章 血液循环教学案（无答案）（新版） 苏科版项目具体内容【教学目标】1、 区别动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点描述血液循环的途径。2、 通过与同学合作完成血压的测定培养学生的自我保健意识。【教学重点】区别动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点描述血液循环的途径。【教学难点】区别动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点描述血液循环的途径。【教学准备】导学案、课件【板书设计】教学过程环节具体内容自主、合作、展示、点评、检测、评价二次备课【自主学习】1、 血液在心脏和全身的血管所组成的密闭的管道系统内循环地流动叫做。2、 血液循环包括和。3、体循环

2、：左心室T主动脉T各级动脉T全身各部毛细血管T各级静脉T上、下静脉T右心房。动脉血静脉血肺循环：右心室T肺动脉T肺部毛细血管T_肺静脉T左心房。静脉血动脉血4、血液在血管里向前流动时。对血管壁造成的侧压力，叫做。【课中交流】（1）体循环和肺循环是同时进行还是有先后顺序？(2) 体循环和肺循环两条路线在哪里交汇在一起？(3) 有人说：动脉里流动脉血。你认为这样的观点正确吗？【课堂小结】【目标检测】1. 使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官是()A.毛细血管B.主动脉C.心脏D.肺2.左右心室射出的血()A. 都是动脉血B.都静脉血C.依次是静脉血和动脉血D.依次是动脉血和静脉血3. 体循环的途径是()A 左心室T主动脉T毛细血管网T上下腔静脉T左心房B.右心至T上下腔静脉T毛细血吕网T主动脉T右心 房C.左心至T上下腔静脉T毛细血吕网T主动脉 左心房D. .左心室T主动脉T毛细血管网T上下腔静脉T右心房4. 与右心房相通的血管是()A.肺动脉B.肺静脉C.主动

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