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文档简介

1、廖家小学 20172018 学年度秋季学期留守儿童工作计划一、指导思想根据金海湖新区文卫局有关关爱留守儿童的文件精神和梨 树镇教育管理中心的要求， 结合我校留守儿童成长状况及实际需 求，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长， 深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。二、工作目标通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、 分析， 我校现 有 6 名留守儿童， 要建立健全 6 个留守儿童工作档案， 找到影响 留守儿童健康成长的原因， 有针对性地提出行之有效的措施和办 法，狠抓落实，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长 环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任

2、制和完善的工作考评制度， 不断提高我校关爱留守儿童工作的水 平和成效。1. 建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100；2. 留守儿童入学率、巩固率均达 100；3. 关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，三、主要措施 第一步：建立关爱档案。通过一个多月的寒假走访串户，我 校各班班主任对联合和廖家两个村留守儿童情况进行摸底调查， 详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、 联系电话、监护人等情况，建立留守儿童档案。在争取到了镇、 村两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对 “问题留守 儿童”、“困难留守儿童”作为重

3、点帮扶对象进行关爱。第二步： 构建关爱网络。 我校领导积极发挥自身示范带动作 用，组织全体教师以班级为单位， 结对帮扶留守儿童， 初步形成 以校长为带头， 各班班主任为主体， 共同参与的结对帮扶关爱网 络。第三步：搭建关爱平台。以班级为平台，班主任做一名“联 络员”，让留守儿童与父母经常进行电话交流，接受亲情关爱；第四步：开展关爱活动。通过镇党委政府的大力资助， 积极 开展“代理家长” 、“临时家长”等关爱活动，由学校牵头，争取 社会各界捐助，为留守儿童购买书包、文具、衣服、食品等学习 生活用品， 尽力为留守儿童解决实际困难， 让留守儿童在帮扶和 关爱下快乐健康成长。第五步：真情关爱，三个“优先” 。即学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。四、工作安排九月份：1. 留守儿童信息更新2. 完成家长签订协议书3. 成立学校关爱留守儿童领导小组、对全校留守儿童基本情 况摸底。4. 建立留守儿童基本档案。十月份：1. 留守儿童信息更新2. 开展关爱留守儿童关爱活动十一月份：留守儿童信

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