九年级美术上册1形式美及其法则教案人美版

1、形式美及其法则2式形握一奏形形是青饰n种即哋缶m m统忠州与翔/八化的附变题WEWE伽九辉留研能老弓砌会维饲实基輕思餉虚的曲变乙序良口和卅秩下駆力归1T打孝能异型氏的掌变側程她冷后萨柴禹适今庠解。与为、品9,9,例，狄断作学比求MiMi判析仍、需宀、拟章怖宙字怖本刖W W引必以过M M过吐法通比同通学于匕匕聿舌-左片厶冃,运技韵以方体并和与，和媒，识奏用程学则知节运过教目项容内施措决解与识认.t.t一t t规的美形中品作画用绘应作画绘对知。关析相分的与美述比描形行用进运品“模三块00依、图居意扌设旁第一模块自学及美少形則是式叫艸汕形分是禹纟3 3 J J卜题学剖礙课自其刘书a-Ka-K22、一

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3、的 画面是怎样达到多样统一的。二、 对比对比又称对照，美学上把反差很大的两 个视觉要素成功的配列在一起，虽然使人 有鲜明强烈的感觉而仍具有统一感的现 象称为对比。他能使主题更加鲜明，视觉 效果更加活跃。1 1 引导分析无名女郎该画强调人物与背景的整体对比，即弱 化背景中物象的对比和人的衣服对比，而 使穿着重颜色衣服的人物凸显。人物白皙 的面部在重色衣帽、头发的对比衬托下更 显突出。小组分析武昌起义着幅画，说说画 家是怎样运用虚实对比和明暗对比凸显 主要形象的。三、 节奏节奏指音乐中交替出现的有规律的强 弱、长短的音响和节拍的变化，运动中有 秩序的连续动作的重复，美术创作对形 状、线条、色彩明暗

4、等元素有条理的反复、 交替或排列，产生动态的连续性。1 1 分析雪原曲在起伏的雪原上，杉树横向布局，如同 五线谱中的音符，构成一曲富有节奏变化 的美妙旋律。播放幻灯 2 2 分析四、 对称是指形象的点、线、大小、形状和排列 上具有一一对应关系，如人体、昆虫、飞 机等外形都是对称的。 美术创作中对称的 应用具有稳定、端庄的效果。对称是平衡学生观察理解3 3 学生听讲4 4 学生讨论1 1 学生听讲2 2 学生小组分析讨论名作解析了 解4的最好体现。1 1 图片欣赏分析五、均衡均衡是指在布局上量相同而形不相同， 整体给人平衡的感觉。如绘画作品的上与 下、左与右取得面积、色彩、重量上的大 体平衡，产生和谐感。1 1 图片分析六、 单纯齐一图片分析欣赏展示交流用学过的的形式美法则加以分析p44p44 页两幅作品。检验学习效 果总结归纳形式美得法则一般包括：多 样统一、对比、节奏、 对称、均衡、单纯齐一等。一般在一幅好的美术作品中几种法则会 综合运，而不是单纯只用一种法则。总结点播第三模块反馈达标提升试分析 p44p44 页一湾解冻的湖水或小 鸟写在作业本上。作业展示。检验学习效 果板书设计1 1 形式美及其法则一多样统一二对比四对称五均衡六单纯齐-作业布置 试分析 p44p44 页一湾解冻的湖水或小鸟写在作业本