汉语言文学(师范类)专业学分制指导性教学计划.

1、-218 -汉语言文学（师范类）专业学分制指导性教学计划专业所属学院：师范学院院长签字： _ 教务处长签字:一、培养目标与基本要求（一） 培养目标专业培养目标：主要培养能够面向基础教育，扎实掌握专业基础知识、基本技能和现代教育理论，业务素质高、独立工作能力强、组织 协调能力好，从事中等学校语文教育、教学的高级应用型人才。（二） 基本要求学生应具有良好的政治、思想、文化素质，身体健康，具有强烈的敬业精神和高度的责任感和使命感；扎实掌握汉语言文学专业的基础 知识、基本理论和良好的从业技能；具有一定教学研究、教学改革与创新能力。具体来说，毕业生应具有以下几方面知识和能力：（1）扎实掌握专业基础知识和

2、从业基本技能。（2）具有较强的自学、动手能力和教育创新能力。（3）具有较强的语言表达能力，普通话水平达到相应要求。（4）具有较强的组织教学和教育管理的能力。（5）具有现代教育理念并能够熟练运用教学法。（6）英语水平达到相应要求。（7）计算机水平达到相应要求。（8）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。主管校长签字：_- 219 -、招生对象与修业年限 （一） 招生对象 招生对象为全日制高中毕业生。（二） 修业年限 修业年限为 36 年。三、课程设置与学时、学分安排一）总学时安排（见附表 2）1.课内总学时： 2696 学时。其中，讲授 2359 学时，研讨与实践（实验） 337

3、 学时。2.实践环节总学时（按每周 20 学时折算）：697 时。其中，阶段实习： 20 学时；毕业设计（论文） ：40 学时；生产实习或毕业实习： 学时；公益劳动： 80 学时；入学教育与军事训练： 60 学时；研讨与实践（实验） 337 学时。3.全学程总学时： 3056 学时。（二）总学分安排总学分： 170 学分；其中必修课学分： 124 学分；选修课学分： 34 学分；其他教学环节： 12 学分。四、专业主干课程及简介：（一） 专业主干课程 现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、世界文学、文学概论、基础写作、中学语文课程与教学论。（二） 专业主干课程简介1.现代汉语：课

4、程归属代码： 1301 课程性质：专业必修课 ；6 学分；学时： 96。 课程主要内容：本课程主要讲授现代汉民族共同语的五个方面内容：语音、文字、词汇、语法、修辞，使学生掌握有关基础知识， 提高分析运用语言的能力。2. 中国古代文学：课程归属代码： 1301 课程性质：专业必修课 ；学分： 16 ；学时： 276 。 课程主要内容：本课程讲授先秦文学、汉魏六朝文学、唐宋文学、元明清文学。其中包括文学史和作品选，综述各个历史时期文学 发展概况，不同文学体裁的发展演变过程、重要作家的创作成就，培养学生鉴赏和分析中国古代文学作品的能力。3. 中国现代文学：课程归属代码： 1301 课程性质：专业必修

5、课 ；学分： 5；学时： 79。课程主要内容：本课程讲授自“五四”文学革命至中华人民共和国建立这 30 余年的中国文学发展史。通过学习，使学生了解中国 现代文学发展的基本线索和文学思潮、流派的基本内容，掌握重要作家的生平创作道路，重要作品的思想艺术特征及其意义，培养学生 鉴赏和分析中国现代文学作品的能力。4. 中国当代文学：课程归属代码： 1301 课程性质：专业必修课 ；学分： 4 ；学时： 68。 课程主要内容：本课程主要讲授中华人民共和国成立160- 220 -以来的中国文学发展史。通过学习，使学生了解中国当代文学思潮及当代文学 的发展规律，掌握不同时期的代表作家作品，培养学生鉴赏和分析

6、中国当代文学作品的能力。5. 世界文学：课程归属代码： 1301 课程性质：专业必修课 ；学分： 6 ；学时： 105。课程主要内容： 本课程通过外国文学史和重要作家作品的学习， 使学生了解外国文学发展的基本线索和文学思潮、 流派的基本内容， 掌握重要作家的生平创作道路、重要作品的思想艺术特点及其意义，具有一定鉴赏和分析外国作品的能力。6. 文学概论：课程归属代码： 1301 课程性质：专业必修课 ；学分： 4 ；学时： 72 。 课程主要内容：本课程主要讲授文学理论的基础知识，包括文学本质论、创作论、作品论、接受论，使学生初步了解文学活动的性 质、特点和规律。7. 基础写作：课程归属代码：

7、1301 课程性质：专业必修课 ；学分： 5；学时： 79。 课程主要内容：本课程主要讲授写作基础知识、基本理论，并结合理论进行写作训练，使学生掌握写文章的基本规律和技巧，具备 较强的写作能力和从事写作教学的能力。8. 中学语文课程与教学论：课程归属代码：1301 课程性质：专业必修课 ；学分： 4 ；学时： 72。课程主要内容：本课程属于应用教育理论学科，它吸收现代教育理论、心理科学理论及方法、现代教育技术理论等，对中学语文教 育进行全方位的研究。主要讲授语文教学的性质、原则、过程等基本理论，讨论语文教育的规律。培养学生的基本教学能力和教学研究 能力。五、实践教学安排与要求一）实践教学类型及

8、其安排（实践教学安排一览表略）- 221 -（二）教学要求 为了增强学生的从业技能，学生在校学习期间要进行系统的从教技能训练，并在毕业前接受系里的逐项验收考核。 为了使学生将理论与实践结合起来，将所学的知识转化为能力，安排八周的教育实习和两周的论文撰写。 学生实习期间安排教师进行指导和检查，回校后安排一周实习总结。毕业论文在毕业实习前布置，在指导教师的指导下确定选题，实习过程中学生自行写作，和指导教师沟通修改，毕业实习结束后，在两 周内定稿，后安排一周毕业答辩。六、教学计划执行表（见附表3，表3略）七、毕业与学位学生在规定的时间内修完本专业教学计划规定的全部课程，获得总学分 170 学分、必修课 124 学分、选修课 34 学分、其他教学环节 学分，德育、体育合格，准予毕业，发给毕业证书。毕业生符合中华人民共和国学位条例 、中华人民共和国学位条例暂行实施办法和 学院学士学位授予工作实施细则的有关具体规定，