关于结题工作报告的范文精选

1、关于结题工作报告的范文精选 篇一：结题工作报告 课题编号： 课题名称： 课题负责人： 承担单位： 计 划类别： 研究周期 年 月 至 年 填表日期 年 月 日 课题 负责人 （签章 ） 江 西 省 卫 生 厅 一九九一年十月 月 说明 1、课题完成研究计划后填写本“报告” 。 2、本“报告”系研究工作总结，在提交本报告的同时 应另附技术研究及有关资料。 3、“计划类别”系指课题属那个部门那一类计划，如省 科委一级计划，省卫生厅新技术引进计划等。 4、研究周期为计划下达的年、月至实际完成研究的时 间。 5 、填写必须严肃认真，实事求是，用钢笔或圆珠笔填 写，不得潦草。 6、本“报告”一式三份，课

2、题组留存一份，上报一份。 篇二：课题结题工作报告与研究报告区别 结题的一项重要工作就是在搜集和整理资料与数据的 基础上，进行提炼，形成某种形式的研究成果，并对这些成 果进行完善。 课题研究成果大致可分为以下几类： （一）研究报告（ 5000 字 8000 字） 研究报告是对课题研究的最为集中的阐述和说明，是最 重要的研究成果之一，是专家和上级科研部门鉴定研究成果 的主要依据。撰写好研究报告是结题工作中极为重要的一项 工作。 撰写研究报告，可以组成“写作小组”，由他们拟出“报 告的详细提纲”，提纲经研讨通过后再动笔写出初稿，初稿 经过研讨修改后，再成定稿，从而提高报告的质量。 研究报告是整个教育

3、实验结题的理论核心，也是教育实 验的价值所在，研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。 因此，我们必须重视研究报告的编制，而且必须用科学的、 学术的方法来编制研究报告，所以研究报告中措辞应当是高 雅而简洁明了， 而不能使用抒情式的华丽辞藻。 研究报告 的大致结构是：课题的提出、课题的研究目标、课题的研究 内容、课题的研究方法、课题研究的结果以及讨论与建议。 课题的提出部分要说明课题的研究背景，尤其要 说明其理论价值与现实意义， （教育实验课题尤其要说明其 教育意义，特别是对教师教与学生学的意义） ； 课题的研究目标必须具体、详细，但又必须具有宏 观指导意义，这样才能保证课题的理论价值； 课题的

4、研究方法必须具体、科学，必须强调学术研 究的必须的应用方法（对于教育实验就必须包括实验的方 法）； 课题的研究结果是课题研究报告的核心，也是一项 教育实验的价值所在，研究结果将决定课题是否具有推广价 值； 以“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”为例， 可 以从“研究中着力培养的习惯是否养成？这些习惯的养成对 儿童健康人格的发展有什么样的影响？在研究中积累哪些 经验？发现了什么样规律？本项研究得出了哪些有价值的 结论？本项研究是否有所创新？集中体现在哪些方面？”思 考，用定量分析、典型分析和定性分析“三结合”的方法说 明教育的效果，围绕课题研究的假说、行动（培养习惯的方 法）、习惯与人格的关系、

5、 研究方法， 总结经验、 发现规律， 并进行理论阐述 问题讨论（提出有待于进一步研究的问题；反思研 究工作中的不足） ； 附件或附录 （课题组人员名单、 调查数据、 问卷等）； 参考文献目录。 （二）工作报告（ 3000 字以内） 与研究报告不同，工作报告主要是从课题组织管理的角 度写，其主要内容包括： 课题研究的主要过程和活动（课题研究的方案设计， 研究计划 执行情况等。如课题形成前的调查，课题的形成，课题 形成后的设计，课 题的申请与批准，课题的开题，实验教师的培训，实验 教学的演示，实验教学的进行，实验教学的研讨与指导，实 验教学的总结，课题的阶段性总结，课题的结束等） ； 课题成果的出版、发表情况，转载、采用和引用情 况等； 课题成果的代表作等。 如果课题在实施过程中有变动情况，最好把课题研究变 更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管 理单位、完成时间等）也写入。 工作报告应该是课题研究全过程的全面的、忠实的记录， 特别是对实验过程中出现的问题， 尤其要全面、 忠实地记录。 （三）其它 其他形式的研究成果包括： 论文和经验总结，其主要目的是就某一方面进行总结 或论述，一般不超过 3000 字（这样便于发表） ； 教育案例，其主要作用是选取来自教师和学生的典型 案例，反映课题研究理念的， 每个案例一般不超过 1000 字； 调查报告，围绕着课题研究所进行的调查