二年级上册数学单元测试-4.角的认识冀教版(含解析)

1、二年级上册数学单元测试-4角的认识、单选题1. 从一点引出两条（）组成角.A.线段B 射线（直线2. 用一个放大 100 倍的放大镜看一个 30o 的角，看到的角的度数是（）。A.300oB. 30o C.300003. 下面说法错误的是（）A. 一条直线长 6 厘米B.角的两边叉开的越大，角越大C.钟面上 4 时整，分针和时针成钝角4. 当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3 时B.时C. 1 时二、判断题5. 判断对错.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大.6. 扇子有 3 个角。（）7. 角的两条边越长，角越大.（判断对错）8. 判断对错.锐角小于 90钝角大于 90三、填

2、空题9. 写出钟面上所成的角的名称（钟面图）.10.把你学过的角按从小到大排列：11. 下面的图形中是角的将序号填在横线上。12用三角板比一比，再填一填.（按字母的先后顺序来填）F 列图形中，直角有，比直角大的角是，比直角小的角是 _A.C.D.E.G.H.四、解答题13.填出角的各部分名称.14.两条直线相交得到多少个角分别用 1、2、3标出，它们是_五、综合题(2) _角;(3) _角;(4) _角.六、应用题16先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角./参考答案一、单选题1. 【答案】 B【解析】【解答】解：从一点引出两条射线组成角 . 故答案为： B【分析】角是由一

3、个顶点，两条边组成的，这两条边是有共同端点的两条射线 .2. 【答案】 B【解析】【解答】解：用一个放大 100 倍的放大镜看一个 30的角，看到的角的度数不变，是30.故答案为： B【分析】用放大镜看角时，角的大小是不变的，由此选择即可 .3. 【答案】 A【解析】【解答】解： A、直线无限延伸，没有长度，此选项错误；B、 角的两边叉开的越大，角越大，此选项正确；C、 钟面上 4 时整，分针和时针成 120 是钝角，此选项正确.故答案为： A【分析】A、直线和射线都是无限长的，线段是有限长的；B、角的大小与边的长短无关，与角两边叉开的大小有关；C、判断出分针和时针的位置后确定夹角的大小4.

4、【答案】 B【解析】【解答】解： A、 3 时，时针与分针成直角；B、 6 时，时针与分针成平角；C、 12 时，时针与分针可以说是成 0角，也可以说是成 360的角 . 故答案为： B【分析】根据钟面上时针与分针所在的位置判断角的度数，并判断出成平角的时刻即可.二、判断题5. 【答案】正确【解析】6. 【答案】错误【解析】7.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关.故答案为：错误.【分析】依据角的定义就可填出正确答案.8.【答案】错误【解析】【解答】解：钝角大于90而小于 180原题说法错误故答案为：错误【分析】直角是 90 度，平角是 180 度，周角是 360 度，锐角小于

5、90 度，钝角大于 90 度小于 180 度.三、填空题9.【答案】直角【解析】【解答】观察图可知，9 时整时，时针和分针组成的角是直角故答案为：直角.【分析】钟面被 12 个数字平均分成 12 大格，每个大格所对的圆心角是360 + 12=30；据此解答.10. 【答案】锐角；直角；钝角；平角；周角【解析】【解答】解：根据角的大小按从小到大排列是：锐角V直角V钝角V平角V周角。故答案为：锐角；直角；钝角；平角；周角【分析】锐角是小于90 度的角，直角 90 度，钝角是大于度小于 180 度的角，平角 180 度，周角 360 度。11. 【答案】【解析】12. 【答案】CE; AF; BDG

6、H【解析】四、解答题13. 【答案】解：90【解析】【解答】角是由一个顶点，两条边组成的图形，据此解答如下:【解析】【分析】根据角的概念可以，从一点引出两条射线，这样的图形叫做角，据此解答即可五、 综合题15.【答案】（1） 120 ；钝（2）25 ;锐（3）110 ;钝（4）90 ;直【解析】【解答】解：经测量：（1） 120，钝角；（2） 25,锐角；（3） 110，钝角；（4） 90,直角. 故答案为：120,钝；25,锐；110，钝；90，直.【点评】本题主要考查了学生对测量角和角的分类知识的掌握情况.六、 应用题【解析】【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线即可，再据 比这【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做点，据此解答.角的边，它们的公共端点叫做角的顶14.【答案】解：两条直线相交