优秀教师个人先进事迹材料

1、优秀教师个人先进事迹材料老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光 普照，用美的雨露滋润我们的心田。下面是小编为你精心整 理的教师先进事迹材料，希望大家喜欢。优秀教师个人先进事迹材料一自1984年大学毕业到xx二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚 持四项基本原则，忠诚党的教育事业。2002年任xx二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作则， 率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次 被评为区级优秀教师和先进管理工作者，2001年被评为湖北省优秀教师”。一、德能正其身本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执 行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗

2、帜鲜明，忠诚老实， 表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重 担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热 情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相 处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工 作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展 观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。二、能能谋其责近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其 他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关 系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。 特别在工作头绪多、 压力大时，不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了 曾仕强的中国式管理，前苏联霍

3、姆林斯基的给教师的 一百个建议等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强 做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。在新浪网站上开通了个人博客 （入未老的博客”）并坚持写 教育日志。三、勤能带其头自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老 师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经 常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦 并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早由晚归，每天早、 中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从 集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急 情况，扎实做好每一项工作， 防止突发事件反弹；三是努力提 高效率，做到急

4、事急办，好事办好，处理好多发应急事情。四、绩能称其名在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近 些年取得了一些成绩。2010-2011年我分管学校教科研、教 学装备管理和高三年级管理工作。在高三的工作中，我们做到了1、规范备考，狠抓落实。强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、 精细化和长效化。2、科学备考，提高效率。在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热 点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新 教师的指导和管理、教学环节的六个落实（复习、训练、分析、 补救、总结、记忆）、学法交流和应该技巧的指导等。3、人文备考，形成合力。做好各个方面的协调工作和学生的

5、心理调适方面的工 作。在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，通过以上举措，在 2011届高三的各项管理工作中较好 地促进教育教学工作的全面、顺利地展开，确保了教学工作 的畅通和各项措施的落实，在2011届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为xx二中80周年校庆献上了一份厚礼。在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上 做了不少具有二中特色的工作：如编辑由版了 xx二中2009-2010学年度校本培训资料选编、师德故事论文集和我的教育情怀。组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学 设计大赛，参赛作品50余件。由于在省教育学会 2011年年会

6、论文征集中我校参赛成 绩突生（如张恭奇等13人获省级一等奖；黄华毓等19人获二 等奖），并被评为湖北省教育学会先进团体会员单位2010年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题 普通高中和谐课堂的牲及其构建策略顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报 xx 区第二届科技进步奖。积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校 获首届教师师读书知识竞赛优秀组织奖”、教师两人次获区中华情 经典诵”竞赛二等奖等。优秀教师个人先进事迹材料二我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有11个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以 平常心做着

7、平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不 为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑 脸，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在 塑造别人的灵魂过程中，使自己的生命更有价值，人生更幸 福。、在学习中求成长，在教改中求创新欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工 作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订 阅教学刊物，与此同时，我在用科学的、现代信息技术教育 教学理论和方法教学的同时，不断收集整理分析自己的教学 经验和案例，因为它由自自己的教学实践，具有较强的实践 性和说服力。同时，还认真的拜读国内外同行及专

8、家、名师 的大作，查找其最优秀的理论观点和优秀事例，一边教学， 一边研究，教学与研究相结合。广泛汲取营养，厚积薄发， 才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。近年来，我 比较注重学习积累，可以说学习伴我成长，助我有所收获， 由于大胆采用新的教学手段，曾多次承担校、学区内的示范 课、观摩课，完成了词语学习创新实验研究的省级教育 科学优秀成果奖，并撰写了多篇论文，其中浅谈数学与生 活的关系、构建绿色语文，享受学习乐趣、浅谈导语设 计与学生审美主体意识的激发分别荣获市、省、国家教育 学会的优秀论文奖，今天的学习就是为了明天的工作，教师 自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。二、在奉献中求发展，

9、在爱心中求快乐为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个 班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地 张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：子不教, 父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学 生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心 理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。带着这种心情， 我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪，人挺聪 明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一 些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后 对症下药，给他调座位，重点监护，经常提问，不让他思想 溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩十多分，现

10、在能 考到80多分。俗话说： 把钥匙开一把锁我想：只要自 己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵 的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深 深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细 流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感 受到真诚无价的甜蜜。我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的教 学实践中，我总结由后进生和优等生的心理状况。经常豉励 后进生，要他们从自信心中勇敢前进；从自卑中解放由来，并 从内心热爱他们，尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格 要求并且多加指导，对优生教育他们懂得 骄兵必败”的道理， 只有虚心学习，才能进步，让他们共同

11、接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任老师 三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌份付由，一份收获回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。2008年荣获第十二届多媒体教育软件大赛三等奖；2008年十月在第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”活动中海上日由一课被评为二等奖；2009年所执教的平面图形 的面积一课，被评为市级一等优秀课 ；2009年被评为区语 文学科的骨干教师；2009年被评选为区妇女第十次代表大会 的代表;2010年被评为区优秀中队辅导员。成绩只属于过去， 在今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实实地走，让心灵变 得丰富

12、和深刻，捕捉生命中的每一次感动，给自己积极的心 理暗示，给学生更多真诚的豉励，有意味的言说。我想，既然选择了从教，那就让我们关小右边的频道， 开大左边的频道，用幸福的心态教一群幸福的孩子，做一个 有目标，有追求的教师，做一个幸福快乐的教师，做一个相 互欣赏，善于合作的教师，做一个精神富有的教师 ！优秀教师个人先进事迹材料三幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起 ？!燥湿寒温荣与悴，都在心头眼 底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。 光和热，无穷际。”赵朴初同志的一首金缕曲道生了他 一个人民教师的酸甜苦辣。然而，强烈的民族责任感和历史 使命感使他从不敢懈怠，默默地在教育这块沃

13、土上辛勤耕耘 了二十个年头，培养了一批又一批人才，取得了较为辉煌的成绩。一、爰心让他挽救了一个孩子的生命：热爱学生是教师的天职。作为一个班主任的他，把爱的 甘露更多地撒向那些后进生，使他们真诚地感受到教师的爱 是真挚的，集体的爱是温暖的。1991年，因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班语文和 班主任工作。令人感到惊讶的是，刚到那所学校不久，他接 到了一封署名胡小红的信。信中写道：吴老师：您好！我们早就听说您的名字，短暂的相处，证实了我们对您的了解， 您确实知识渊博，热爱自己的学生。埋藏在我心底很久的话 从未告诉别人（当然包括我的家人）。现在，我告诉了您。我 是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走进

14、了我的生活圈子， 我们的家长现在都已知道了此事，也都极力反对，更令我苦 恼的是我无法面对我们班的同学，无颜面对自己的双亲，我 真的想一死了之”他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学。他面对着 一张幼稚但不乏透生一丝成熟的俊俏的脸，一时不知从何说 起。小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事情告诉 了我，我谢谢你对老师的信任。谈到死，其实并不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战， 牺牲自己的生命；有的人 却为了乞求生存向敌人屈膝投降。为解放大业为国捐躯的人 们，我们会永远记住他们的英雄事迹 ；甘当叛徒的人将会遭到人民的唾骂，得到可耻的下场。同样是死，为何留给人们的 印象却如此不同 空师也知道那件

15、事并非全是你的过错，人非圣贤孰能无过？老师允许学生犯错误， 也会留给学生改正 错误的机会。”最后她激动地满含热泪向他保证：从今往后不再有轻生的念头。从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持， 而且在平时的生活学习上对她无微不至地关怀，并且在班级 中做好其他同学的思想工作。就这样，她又回到了集体的温 暖的怀抱，学习成绩提高了，最后还以优异的成绩升入了中 学。家长拉着他的手感激地说：真的要谢谢您，如果没有您，我的女儿早就”二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚：三年的师范生涯，使他学到了许多有关教育教学的知 识，也使他真正了解到了教师工作的意义。因此，他怀着对 党的教育事业的无限忠诚，于1987年

16、踏上了他梦寐以求的工作岗位。他刻苦钻研教材，精心设计教法，力争将每一堂 课都上得生动活泼。他以校为家，有时连星期日都不能回家， 走访学生，为后进生补课。然而，就在他默默工作的时候，母亲病危”这个不幸的消息传来，他匆匆地赶回家中，见了 母亲的最后一面。当他想到以前自己因患肝炎病休在家母亲 是怎样对他照顾的时候，想到母亲偷偷地换了12斤大米， 让他带了三个星期，却未告诉他米是哪儿来的时候，望着躺 在床上已不能说由一句话的母亲，他再也忍受不住了，一下 子跪在母亲的床前，搂着母亲痛苦着： 妈妈，您这个不孝的 儿子来看您了 ！妈妈，您睁开眼睛看着我啊！ ”此时的母亲微微 睁开双眼，半张着嘴想说什么，当他

17、想听清母亲到底说些什 么时他的母亲却闭上了双眼自古忠孝不能两全，他母亲下葬的第二天，他就又回到 了学校，回到了课堂。领导、老师见到后，都劝他多在家休 息两天，可他却说：我已失去了母亲的爱抚，是很痛苦的但我不能让学生失去老师的爱抚 ！”三、关心使他取得了辉煌的成绩：强烈的事业心使他无时不在关心爱护学生，关心他们的 生活，关心他们的学习。老师的关心，激发了学生的学习的 情趣；教师的正确引导，指明了学生前进的道路。在他的辅导 下，1993年，邱良德同学在全国双龙杯书画竞赛中，获得了 优秀佳作奖；1994年，在全国寒假征文比赛中，高婷等七位 同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，他被评为优秀指导 教师”；199河，他辅导的学生在全国青少年日记写