2018九年级语文期末考试卷

1、鄂教版九年级上册语文期末试题、（ 12分，每小题 3 分）1、列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（）A、衣钵甬道（ yng）驰骋不可思议B、慨叹黯然（n）契约功名利禄C、诓骗鹰隼（ sn）弥慢正宗嫡传D、卸却捷径（ j ng）大抵悲天悯人2、那一大叠画片。上一道白边儿，填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 这时，我就卖力的呐喊助威，为的是最后能在赢家手里 在学校看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了， 更显得好看。 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像 开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了。A、浏览 嵌 舒展 B 、饱览 镶 舒展C、浏览 镶 伸展 D 、饱览 嵌 伸展3、下列各句

2、中，有语病的一句是（）A、根据武汉轨道交通法规要求， 严禁携带宠物、 家禽等动物乘车， 导盲犬除外。B、该校两个创意团队的同学认真思考后， 萌发了“指尖上的环保” 的创作灵感。C、学校副食店有可口可乐、雪碧、百事可乐和饮料出售。D、我省女运动员赵汗青代表中国队战胜世界各国强手，获得国际跳棋竞标赛女 子冠军。4、下列各句标点符号使用不规范的一项是A. 如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号” ：机灵、 随意、无处不在。B. 对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语 便是方块的中文汉字。C. 郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画

3、竹、画兰的 笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街” 。D.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密信 者，仰也；仰者，信也 二、（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的短文，完成 57 题. 对机器人，我们应关注什么 对于机器人，我们会关注什么呢？ 也许，我们会津津乐道于它们逆天到无所不能的技能。比如，机器人会写书法， 行楷隶草样样在行，铁画银钩力透纸背，还能“智能”临摹名家大师；机器人会 写新闻，导入数据后，最快 1 分钟就能生成 2000 篇新闻，惊人的生产效率令人 咋舌。也许，我们还关心机器人产业的巨大前景， 担心人类会不会最终要跟机器人 竞争上岗。当然，我们肯定会谈论人工智

4、能的发展， 如果机器人变得像 2001太 空漫游中哈尔那般邪恶残忍，人类怎么和它们相处？然而，有一群大学生，他们顾不上这么酷炫的话题，他们的眼中，只有“可 佳”。可惜的是， 就在前不久结束的第十九届 RoboCup机器人世界杯赛中， 代表中 科大出战的 “可佳”在志在必得的服务机器人组卫冕失败。 在中国学生经常横扫 各类国际大赛的时代，一个没拿到冠军的“学生”机器人，乍一听来，几乎没什 么谈资。不要被这个看似平凡的名字骗了。虽然它现在只能给人“打打零工” ，但作 为一项复杂的系统工程，机器人的研发、制造，涉及人工智能、图像处理、通讯 传感、精密机构和自动控制等多个领域的前沿研究和技术集成。“可

5、佳”，可不简单。 更不简单的，其实是“可佳”背后的这群学子，以及体现出来的教育理念 的进步。科学家布鲁诺曾说过， 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。 一场机器人 大赛，不仅是学生学习能力、 动手能力和心理素质的较量， 更是跨学科团队协作 和创新能力的比拼。翻过技术研发、难题攻克、漫长调试等关隘的中科大团队， 即便与冠军失之交臂，在创新的舞台上，他们已收获良多。当前，机器人的研发、制造、应用，已经成为衡量一个国家科技创新水平的 重要标志。 对于机器人比赛来说， 前台是科技水平的较量， 后台则是创新型教育 水平的比拼。 作为公认的培养学生创新能力的载体， 如今，国内外机器人大赛日 渐红火，机器人

6、教育也随即升温。 不仅清华大学、 中国科技大学等国内名校已经 形成了较为完整的课程体系， 今年，北京市还有 200 余所中小学也开设了机器人 相关课程。其实，办比赛、开课程不难，难的是把创新型人才培养的教育理念， 真正融入到学校日常的课程设计乃至教学教研体系。 一个优秀的“学生”机器人背后，往往是一座促进学生智力和兴趣的“智能加工 厂”。所以，在谈论机器人的时候，我们不妨将更多关注的目光，投向这些聪明 的学子，也投向正在孕育未来科学大师的“智能加工厂” 。请相信，他们定能给 人类带来不一样的未来。5阅读全文后，你认为“对机器人，我们应关注什么” ?（3 分）（ ） A逆天到无所不能的技能B机器

7、人产业的巨大前景C人工智能的发展D创新型人才培养的教育理念 6对“可佳，可不简单。”理解不正确的一项是（ 3 分）（） A涉及多个领域的前沿研究和技术集成。B是学生学习能力，动手能力和心理素质的较量，更是跨学科团队协作和创新 能力的比拼。C把创新型人才培养的教育理念，真正融入到学校日常的课程设计乃至教学教 研体系。D会写新闻，惊人的生产效率令人咋舌。 7对最后一段“智能加工厂”理解不正确的一项是（ 3 分）（） A创新型人才培养教育理念。B科学的学校日常课程设计和教学教研体系。C国内外机器人大赛。 D促进学生智力和兴趣发展的学校教育。三、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言语段，完成 8

8、-10 题。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰： “女还，顾反为女杀彘（ zh ，猪）。”妻 适市来 ，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰： “特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏 也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母 欺子，子而不信其母，非所以成教也！ ”遂烹彘也。8、对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是（）A、顾反为女杀彘。（你）B、妻适市来。（适合）C、特与婴儿戏耳。（只不过）D、非所以成教也。（教育有效果）9、下列句中断句正确的一项是（）A、母欺子/子而不信其母 /非所以成教也！B 、母欺子/子而不信/其母非/ 所以成教也！C、母欺/ 子子而不信其母 /非所

9、以成教也！D、母欺子/子而不信其 /母非所以成教也！10、下列道理，不是来自文本的一项是（）A、教育儿童要言行一致。B、家长不能信口开河，要有言必行。C、只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。D 、父母对待男孩女孩要一样的喜爱。四、（ 10 分）11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。 （4 分） 今子欺之，是教子欺也。12、在下面横线处填写相关诗文。 （6 分）（1） 半卷 红旗 临 易 水 。报 君黄 金台 上 意，（ 2） ，留取丹心照汗青五、（ 22分）阅读下面的文章，完成 1316 题。 留几本书在窗台 星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落

10、了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。 再进书房时， 只觉眼前一亮。 迎面窗台上的书随意躺着， 有一本斜放在红红的 “中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可 以不用整齐地码在书柜里， 也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。 书在窗台上很显 眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心 情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。 这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书， 曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄 昏时，端了小凳坐在院子里，看当代 ，看花城，不知天黑不觉肚饿，每次 被母亲催着

11、赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。 那一年生病住院，怕闷，带了宋词三百首 闲情偶寄。医院建在山下僻静 处，病房夜里不熄灯， 正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。 精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。 只是不知什么时候，时间长了翅膀， “哧溜”一下就过去了。一天、一月、一 年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两 天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停， 再难挤出时间来读书了。 黄庭坚有 言：“三日不读书，便觉面目可憎。 ”想来我早已是面目全非了。坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页

12、上， 文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身， 心在字里行间跳跃飞翔， 喜悦漫溢开 来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故 人一般围拢着， 久违的亲切感油然而生。 捧着书坐着， 直到最后一缕阳光从书页 里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨 细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出 日落，每天的时间并没有走快一分， 是现代生活的快节奏， 让我们的神经紧绷了， 脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡 慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们， 适

13、时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看 看身边的风景， 读读手边的书， 哪怕是安静地听完一首优美的曲子， 也会让单调 的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的 渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个 假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。13、读第、段，依据对文本内容的理解填空。 （6 分）（1） “好书，如友”，是因为书 （ 2）“好书，胜药”，是因为书 14、下面的句子表达了作者怎样的读书感受。 （4 分） 文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身， 心在字里行间跳跃飞翔， 喜悦满溢开 来。15、读第段，说说读书对“我”有哪些作用？（ 6 分）16、作者想怎样改变“一成不变的生活方式”？ 6 分）六、（8 分）根据要求完成 1718 题为倡导节能环保理念， 引导同学们关注生活中的节能